國(guó)外院校排名怎么看專(zhuān)業(yè) 美國(guó)大學(xué)本科是專(zhuān)業(yè)排名重要還是綜合排名重要 - 百...

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美國(guó)大學(xué)本科是專(zhuān)業(yè)排名重要還是綜合排名重要 - 百...

就本科而言，綜合排名更重要，本科階段除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，也是學(xué)生成長(zhǎng)中非常重要的經(jīng)歷，那么綜合排名越高的學(xué)校，綜合實(shí)力也就越強(qiáng)，給學(xué)生提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和視野都不一樣。
當(dāng)然也有個(gè)例，如果一個(gè)學(xué)生目標(biāo)很明確，將來(lái)致力于在某個(gè)領(lǐng)域做深入的研究的話，可以參考專(zhuān)排，畢竟專(zhuān)排高的學(xué)校在該領(lǐng)域的師資力量更強(qiáng)一些。

出國(guó)留學(xué)怎么看大學(xué)排名 解讀四大世界大學(xué)排名 - 百...

您好，很高興回答您的問(wèn)題：
首先，四大世界排名機(jī)構(gòu)是：《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》、《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》、《US news世界大學(xué)排名(US News)》、《QS世界大學(xué)排名》，是目前世界四大最具影響力的全球性大學(xué)排名 ，但也因存在商業(yè)因素和偏向英語(yǔ)國(guó)家而受到批評(píng)。
下面一一解讀一下這四種排名吧：
（1）“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”(Academic Ranking of World Universities)， 英文簡(jiǎn)稱(chēng)ARWU，是中國(guó)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，由上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心和高等教育研究所研究開(kāi)發(fā)的，2003年首次在網(wǎng)上公布，此后每年更新。
這個(gè)排名注重學(xué)術(shù)研究，評(píng)估依據(jù)主要來(lái)自6項(xiàng)指標(biāo)：
教育質(zhì)量：獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)(10%)
教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的教職員折合數(shù)(20%)、各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)(20%)
科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)(20%)、獲科學(xué)引文索引及社會(huì)科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)(20%)
人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值(10%)
ARWU的硬傷在于過(guò)多依賴(lài)于國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，重理工及研究輕人文及教學(xué)素質(zhì)，如果要選擇偏人文的大學(xué)就沒(méi)有太多參考價(jià)值。
看完這些排名的解析，關(guān)于選校你有沒(méi)有更清晰一點(diǎn)呢？
其實(shí)這些看似客觀的排名其實(shí)都暗藏了很多主觀意識(shí)和人為可操作因素，東北大學(xué)的故事就是最好的例證。
另外，這些都是大學(xué)的綜合性排名，這些綜合性的排名并不適用所有的選擇，如果你想就讀金融工程、金融數(shù)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，一些專(zhuān)業(yè)排名比如Quantnet會(huì)更有參考價(jià)值。
而如果你以后想在學(xué)術(shù)界發(fā)展，那么專(zhuān)業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的人士都知道專(zhuān)業(yè)排名非常重要，代表了學(xué)生成就的高低，比如加州大學(xué)舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學(xué)校中是找不到的，但其醫(yī)學(xué)排名通常都是前幾名的，該校醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生絕對(duì)不愁就業(yè)。
（2）QS世界大學(xué)排名參照了6個(gè)指標(biāo)，包括：
學(xué)術(shù)互評(píng)(40%)：來(lái)自學(xué)者/同行對(duì)該大學(xué)研究水平的調(diào)查
師生比(20%)：教師-學(xué)生比，這項(xiàng)折射的是學(xué)校的教學(xué)資源與質(zhì)量
教師引文量(20%)：直觀體現(xiàn)出教師的研究水平
雇主評(píng)價(jià)(10%)：企業(yè)雇主對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
國(guó)際學(xué)生比例(5%)、國(guó)際教師比例(5%)：考察學(xué)校多元化和國(guó)際化程度
可以看出，學(xué)術(shù)同行的評(píng)議是QS評(píng)估大學(xué)的重點(diǎn)，但國(guó)際化程度的指標(biāo)權(quán)重過(guò)高導(dǎo)致常常出現(xiàn)A校五大學(xué)科領(lǐng)域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現(xiàn)象，受到很多學(xué)界人士的批評(píng)。
另外，QS在聲譽(yù)評(píng)價(jià)方面放了一半的比重且收集方式過(guò)于集中在歐洲，也時(shí)常遭人詬病。
自2004年11月起，泰晤士高等教育每年與QS(Quacquarelli Symonds)合作，公布共同的世界大學(xué)排名，即泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名，具有廣泛的影響力。后來(lái)，在2009年的排名推出后，兩者正式解散并開(kāi)始發(fā)表各自的排名，從此被稱(chēng)為“泰晤士高等教育世界大學(xué)排名”。目前QS排名同世界最大的學(xué)術(shù)出版集團(tuán)愛(ài)思唯爾(ELSEVIER)合作推出，現(xiàn)涵蓋世界綜合排名、學(xué)科分類(lèi)排名。

（3）泰晤士高等教育世界大學(xué)排名
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》*的一項(xiàng)世界大學(xué)排名，常簡(jiǎn)寫(xiě)為T(mén)HE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便開(kāi)始與QS合作發(fā)布世界大排名，每年發(fā)布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚(yáng)鑣，開(kāi)始與湯森路透集團(tuán)合作，推出新的世界大學(xué)排名，其中數(shù)據(jù)的收集工作由湯森路透集團(tuán)完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化調(diào)整。將原先QS排名的六個(gè)指標(biāo)擴(kuò)展細(xì)分成了十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，并調(diào)整了各自的比重。
教學(xué)與學(xué)生(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)聲譽(yù)15%、師生比4.5%、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門(mén)類(lèi)6%、教師人均學(xué)校收入2.25%
研究(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的整體研發(fā)實(shí)力，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查(18%)、研究經(jīng)費(fèi)(6%)、教師人均論文發(fā)表數(shù)(6%)
論文引用(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校在研究領(lǐng)域的影響力
國(guó)際化程度(7.5%)：國(guó)際教師比例(2.5%)、國(guó)際學(xué)生比例(2.5%)、國(guó)際合作研究比重(2.5%)
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新(2.5%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系
*排名受到詬病的地方在于，論文引用率占比重太大，這被認(rèn)為不利于那些并非以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。
（4）USNEWS是U.S. NEWS & World Report的簡(jiǎn)寫(xiě)，中文名為“美國(guó)新聞與世界報(bào)道”，曾是一本《時(shí)代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，現(xiàn)在專(zhuān)注于為學(xué)生提供高等教育信息。
USNEWS從1983年開(kāi)始發(fā)布美國(guó)大學(xué)和高中的排名，1985年開(kāi)始每年更新一次。主要有四類(lèi)排名：
全國(guó)綜合性大學(xué)排名(National Universities Rankings)、
文理學(xué)院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、
研究院排名(Graduate School Rankings)、
最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有針對(duì)專(zhuān)業(yè)的排名，比如商科相關(guān)專(zhuān)業(yè)、理工科專(zhuān)業(yè)等等。
USNEWS針對(duì)美國(guó)大學(xué)的排名比較權(quán)威且影響力巨大。它主要評(píng)估7項(xiàng)指標(biāo)，包括本科教學(xué)聲譽(yù)、保持率、教師資源、生源質(zhì)量、財(cái)政實(shí)力、畢業(yè)率和校友捐贈(zèng)。

希望以上回答可以真實(shí)的幫助到您，謝謝采納~

出國(guó)留學(xué)怎么選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)?

如何選擇留學(xué)的學(xué)校？
大家通常都會(huì)傾向于綜合排名靠前的學(xué)校，一般來(lái)說(shuō)美國(guó)都是沖綜合排名前50的學(xué)校，英國(guó)沖G5和綜合排名前30的學(xué)校，澳大利亞的話就是八大。
但是不要盲目追求名校，名校情結(jié)沒(méi)有錯(cuò)，但是一定要結(jié)合自己的情況去考慮。比如商學(xué)院和法學(xué)院通常一般來(lái)說(shuō)會(huì)根據(jù)學(xué)院的排名去選擇。
還有要考慮的就是學(xué)校所處的地理位置、學(xué)費(fèi)、還有獎(jiǎng)學(xué)金的豐富程度等。通常處于城市中心的大學(xué)會(huì)比郊區(qū)的大學(xué)郊區(qū)便利，但是相對(duì)消費(fèi)也會(huì)比較高。
有的學(xué)校學(xué)費(fèi)雖高，但是獎(jiǎng)學(xué)金的力度也比較大能夠抵消大部分學(xué)費(fèi)，所以一定要結(jié)合多方面去考慮擇校的問(wèn)題。
留學(xué)以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)，可使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng) /dingwei/?ozs=tt-71 一鍵定位。
使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績(jī)情況類(lèi)似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類(lèi)似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。
如何選擇留學(xué)的專(zhuān)業(yè)？
通常來(lái)說(shuō)首要還是以學(xué)生的興趣為主，如果選擇一個(gè)自身不喜歡的專(zhuān)業(yè)就讀時(shí)非常痛苦的。
還有就是選專(zhuān)業(yè)跟自己以后的職業(yè)規(guī)劃相掛鉤，這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)你以后的職業(yè)發(fā)展有什么幫助都要想清楚，如果去讀了一個(gè)更高的學(xué)位卻從事跟這個(gè)學(xué)位完全不相關(guān)的工作，這樣的留學(xué)成本是非常高的。

關(guān)于申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)研究生的成績(jī)GPA和專(zhuān)業(yè)排名問(wèn)題,跪...

你們的成績(jī)單上會(huì)提示班級(jí)排名嗎？不會(huì)的話我覺(jué)得你更不必過(guò)分擔(dān)心了。
留學(xué)申請(qǐng)講究揚(yáng)長(zhǎng)避短。GPA本身以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)是一般院校著重的參考指標(biāo)，3.7的GPA很有優(yōu)勢(shì)了。通常GPA不那么亮眼的candidate才會(huì)考慮提供排名（如果比較靠前），以說(shuō)明母校打分嚴(yán)格等等情況。你這種情況應(yīng)該避開(kāi)排名，通常國(guó)外院校不會(huì)主動(dòng)要求申請(qǐng)者提供名次的。
我覺(jué)得你做了正確的選擇：學(xué)了含金量比較高競(jìng)爭(zhēng)又比較激烈的專(zhuān)業(yè)，與學(xué)霸為伍，贊一個(gè)。GPA保持住，不必過(guò)分顧慮其他。國(guó)外招生辦那些人什么情況都見(jiàn)過(guò)，而且你的情況本就情理之中的。

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