音樂專業(yè)四本院校排名其他信息：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-10-10

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音樂專業(yè)四本院校排名
其他信息：
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中國十大音樂學(xué)院排名

院校專業(yè)：

中國音樂學(xué)院建立于 1964年，是教育部首批“雙一流”建設(shè)院校、“全球音樂教育聯(lián)盟”秘書處學(xué)校，2020年獲批北京市“高水平研究型大學(xué)”建設(shè)學(xué)校。學(xué)校多年來被譽為“中國音樂家的搖籃”，是“中國音樂的殿堂”。中國音樂學(xué)院自建立以來，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向；以國學(xué)為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，積極傳承并大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化；以“承國學(xué)、揚國韻、育國器、強國音”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)和建設(shè)“中國樂派”。,中國音樂學(xué)院具有完備的學(xué)科體系，學(xué)科建設(shè)水平處于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士、碩士及學(xué)士學(xué)位授權(quán)點和 “音樂與舞蹈學(xué)”博士后科研流動站，是“接受中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生院校”。教育教學(xué)覆蓋研究生、本科、附中（預(yù)科）三個層次，構(gòu)成集音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的全方位學(xué)科布局。學(xué)校設(shè)有中國音樂理論研究院（音樂學(xué)系）、作曲系、指揮系、中國聲樂藝術(shù)研究院（聲樂歌劇系）、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬中學(xué)等教學(xué)單位，形成以中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演及音樂教育多維一體的教學(xué)體系。,學(xué)校師資力量雄厚，凝聚眾多在行業(yè)內(nèi)外有著重要影響力的名家名師。師資教學(xué)與科研團(tuán)隊是由國家級高層次人才、全國文化名家暨 “四個一批”人才、國家級教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院*特殊津貼專家、全國各專業(yè)協(xié)會會長、北京市“高創(chuàng)計劃”領(lǐng)軍人才、北京市“高創(chuàng)計劃”教學(xué)名師、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、北京市教學(xué)名師、北京市長城學(xué)者、北京市拔尖人才等構(gòu)成的一流師資隊伍，為建設(shè)國家級“中國民族聲樂教學(xué)團(tuán)隊”、國家級“中國民族器樂教學(xué)團(tuán)隊”、國家級特色專業(yè)建設(shè)點、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、北京市重點學(xué)科、承擔(dān)國家級重點科研項目等科研工作提供了堅強有力的智庫資源支撐。,建校五十余年來，學(xué)校的人才培養(yǎng)成果豐碩，涌現(xiàn)了大批著名的國際化人才，向海內(nèi)外輸送一萬多名各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校堅持開放辦學(xué)方針，先后與 85 所世界一流大學(xué)及國際知名院團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為促進(jìn)中外音樂文化交流和資源共享提供了重要渠道，為中國音樂的繼承、發(fā)展和弘揚做出重要貢獻(xiàn)。,學(xué)校堅持不忘本來、吸收外來、面向未來的發(fā)展思路，探索并建立特色鮮明的中國音樂教育體系。與此同時，學(xué)校全面推動 “中國樂派”的建設(shè)與發(fā)展，成立中國樂派交響樂團(tuán)、中國樂派國樂團(tuán)、中國樂派少年彈撥樂團(tuán)，創(chuàng)建中國樂派高精尖創(chuàng)新中心、中國樂派研究院等具有國際學(xué)術(shù)視野和影響力的高端科研平臺，建設(shè)具有中國特色世界一流高水平研究型音樂學(xué)府。

其他信息：

排名來自美國權(quán)威的新聞與報導(dǎo)排名(U.S News & Reports Rankings）此處僅列出前15位名次。原文為英文。 2014年TOP 15排名如下: 1. Curtis Institute of Music(Philadelphia

U.S)美國-科提斯音樂學(xué)院 2. Eastman School of Music-University of Rochester(Rochester

U.S)美國-伊斯曼音樂學(xué)院-羅徹斯特大學(xué) 3. The Julliard School(New York

U.S)美國-茱莉亞學(xué)校 4. Peabody Institute of Johns Hopkins University(Baltimore

U.S)美國-皮博迪音樂學(xué)院- 約翰霍普金斯大學(xué) 5. Manhattan School of Music(New York

U.S)美國-曼哈頓音樂學(xué)院 6. Yale School of Music(New Haven

U.S)美國- 耶魯大學(xué) 音樂學(xué)院 7. Hochschule für Musik

Theater und Medien Hannover(Hannover

Germany)德國-漢諾威音樂、戲劇與媒體學(xué)院 8. Royal Academy of Music( London

United Kingdom)英國-皇家音樂學(xué)院(英國) 9. Jacobs School of Music at Indiana University(Bloomington

U.S)美國-杰克布音樂學(xué)院-印地安那大學(xué) 10. Moscow Conservatory(Moscow

Russia)俄羅斯- 莫斯科音樂學(xué)院 11. The Colburn School(Los Angeles

U.S)美國-科本學(xué)校 12. New England Conservatory(Boston

U.S)美國-新英格蘭音樂學(xué)院 13. N. A. Rimsky-Korsakov Saint Petersburg State Conservatory(St. Petersburg

Russia)俄羅斯-N.A. 里姆斯基-科薩科夫-圣彼得堡音樂學(xué)院 14. Conservatoire de Paris(Paris

France)法國-巴黎音樂學(xué)院(法國) 15. University of Michigan School of Music

Theatre & Dance at Ann Arbor(Ann Arbor

U.S)美國- 密歇根大學(xué) 音樂與戲劇學(xué)院-Ann Arbor分校

音樂類大學(xué)排名

中國十大音樂學(xué)院排名怎樣

根據(jù)各音樂學(xué)院的專業(yè)社會知名度、學(xué)術(shù)影響力、專業(yè)設(shè)施設(shè)備、學(xué)校獲得榮譽等方面，中國十大音樂學(xué)院的排名是:中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院。

中央音樂學(xué)院在國內(nèi)有很高的聲譽，是教育部直屬的一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學(xué)府，也是全國藝校中唯一一所國家重點大學(xué)和 “211工程”建設(shè)的院校。

上海音樂學(xué)院是國家“雙一流”院校，是中國現(xiàn)代專業(yè)音樂教育的奠基者，其被譽為“音樂家的搖籃”。

中國音樂學(xué)院具有鮮明的音樂教育和研究特色，主要培養(yǎng)從事中國音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級專門人才。

天津音樂學(xué)院是全國首批可授予碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位的院校之一，其主要培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視等方面的專業(yè)人才。

沈陽音樂學(xué)院有附屬的音樂學(xué)校和舞蹈學(xué)校，其藝術(shù)門類比較多，如藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)等。

星海音樂學(xué)院是為了紀(jì)念人民音樂家冼星海而將廣州音樂院改成此名的，其極具代表的音樂家有冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等人。

西安音樂學(xué)院隸屬于陜西省教育廳，是一所全國獨立設(shè)置的音樂專業(yè)院校，是西北地區(qū)唯一一所獨立建制的高等音樂學(xué)府。

武漢音樂學(xué)院是一所以全日制本科和研究生為主的音樂院校，“音樂鬼才”華晨宇就是畢業(yè)于此學(xué)校。

四川音樂學(xué)院是一所以音樂與舞蹈學(xué)科為主體，藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)等學(xué)科綜合發(fā)展的院校。

浙江音樂學(xué)院是中國第十所獨立設(shè)置的專門音樂學(xué)院，學(xué)院內(nèi)的風(fēng)景十分優(yōu)美，設(shè)備比較先進(jìn)，師資力量雄厚。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年，五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識； 2．掌握音樂學(xué)分析方法； 3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理以及對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等的初步能力； 4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)； 5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。修業(yè)年限：四年/五年。授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《和聲》、《作曲》、《聲樂》、《鋼琴技巧》、《多聲部音樂分析與寫作》、《配器與創(chuàng)作》、《打擊樂》、《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)》、《指揮技法》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：器樂、聲樂、舞蹈、國際乘務(wù)、教師教育、學(xué)前教育、音樂表演、音樂教育、音樂治療、航空及高級綜合服務(wù)管理。

專業(yè)（技能）方向

文藝團(tuán)體：合唱和聲、音樂表演、演出指揮；廣播、影視類企業(yè)：音樂創(chuàng)作、編曲作曲；音樂教育類機構(gòu)：音樂教學(xué)；醫(yī)療機構(gòu)：音樂治療。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

很多人認(rèn)為，學(xué)音樂就業(yè)面很窄。其實不然，他們的工作方向不僅僅局限于音樂，也可以從事多種行業(yè)。

諾丁漢大學(xué)對該校畢業(yè)生的調(diào)查顯示，音樂系畢業(yè)生如今活躍在各行各業(yè)，其中50%就職于文化創(chuàng)意領(lǐng)域，如出版、編輯、媒體*、廣播和市場營銷。也有許多人在樂團(tuán)工作，但不是專業(yè)演奏家，而是管理崗位。甚至還有人在銀行、金融機構(gòu)、法律和咨詢公司工作。

首先，我們來了解一下，音樂都有哪些專業(yè)呢？主要就業(yè)方向有哪些？

音樂學(xué)、音樂表演（器樂、聲樂）、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

音樂專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第481位，并且在所有音樂專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)分析得知，其月平均工資約5527元，最低工資約2851元，最高工資為32000元以上，其中17.2%的同學(xué)選擇在廣東發(fā)展。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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