音樂治療可以考哪些大學(xué) 音樂治療學(xué)校排名

2023全國音樂治療專業(yè)大學(xué)排行榜 最好高校排名名單匯總

2023全國（應(yīng)用型）音樂治療專業(yè)大學(xué)排行榜：南京特殊教育師范學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院。音樂治療專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以在多種領(lǐng)域可以找到工作，例如綜合醫(yī)院，精神病醫(yī)院,社區(qū)心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、日托設(shè)施、療養(yǎng)院、學(xué)校和私人執(zhí)業(yè)診所等地方當(dāng)音樂治療師。

2023全國（應(yīng)用型）音樂治療專業(yè)最好的大學(xué)排名

2023中國大學(xué)音樂治療專業(yè)排名(應(yīng)用型)
全國排名	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱	專業(yè)檔次
1	南京特殊教育師范學(xué)院	音樂治療	A++
2	長治醫(yī)學(xué)院	音樂治療	A+

音樂治療專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

音樂治療專業(yè)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。在許多發(fā)達(dá)國家，幾乎每個(gè)醫(yī)院都有一個(gè)音樂治療室，這些地方的音樂治療師以音樂作為手段為來訪者在心理、康復(fù)、麻醉、分娩、臨終關(guān)懷、癌癥康復(fù)、醫(yī)院生活環(huán)境、疼痛控制、身心疾病維護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行工作。除了以上談到的醫(yī)療領(lǐng)域。

音樂治療師在教育領(lǐng)域的就業(yè)途徑也是非常廣泛。除了普通學(xué)校的心理教育、比較常見的就是特殊教育機(jī)構(gòu)。音樂治療對孤獨(dú)癥兒童和語言障礙、視覺障礙等的生活改善和成長輔助是非常有意義的。

音樂治療專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130210T

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)定義 音樂治療已成為一門成熟完整的邊緣學(xué)科，已經(jīng)確立的臨床治療方法多達(dá)上百種，并形成了眾多的理論流派。例如：醫(yī)院以及特殊教育學(xué)校的音樂治療師。 課程體系 《音樂治療理論基礎(chǔ)》《音樂治療臨床應(yīng)用概況》《接受式音樂療法》《再創(chuàng)造式音樂治療法》《音樂心理學(xué)》《個(gè)體音樂心理治療》。 就業(yè)方向 心理咨詢師 企業(yè)單位：特殊教育學(xué)校老師、醫(yī)院心理治療師等。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《音樂治療理論基礎(chǔ)》《音樂治療臨床應(yīng)用概況》《接受式音樂療法》《再創(chuàng)造式音樂治療法》《音樂心理學(xué)》《個(gè)體音樂心理治療》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

心理咨詢師 企業(yè)單位：特殊教育學(xué)校老師、醫(yī)院心理治療師等。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

音樂治療專業(yè)一般指音樂治療，它是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)。音樂治療1940年在美國卡薩斯大學(xué)正式成為學(xué)科。經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，音樂治療已成為一門成熟完整的邊緣學(xué)科，已經(jīng)確立的臨床治療方法多達(dá)上百種，并形成了眾多的理論流派。在美國有近80多所大學(xué)設(shè)有音樂治療專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)士，碩士和博士學(xué)生。美國有大約4000多個(gè)國家注冊的音樂治療師在精神病醫(yī)院、綜合醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童醫(yī)院、特殊教育學(xué)校和各種心理診所工作。從上世紀(jì)70年來開始，音樂治療傳入亞洲。在日本和臺灣較大的醫(yī)院都設(shè)有專門的音樂治療師。

補(bǔ)充資料：

一、音樂療法專業(yè)課程設(shè)置：

主干學(xué)科：音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)；

核心課程：中西方音樂史、基礎(chǔ)和聲、音樂心理學(xué)、普通心理學(xué)、音樂治療學(xué)基礎(chǔ)、接受式音樂治療、再創(chuàng)造式音樂治療、即興式音樂治療、音樂治療臨床應(yīng)用。

二、音樂療法專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會進(jìn)步和音樂治療事業(yè)發(fā)展需要，掌握音樂學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科基本理論與技術(shù)，能在綜合性醫(yī)院、特殊教育學(xué)校、大中小學(xué)、音樂事業(yè)管理、精神病或心理醫(yī)院等部門，從事基礎(chǔ)音樂治療臨床、音樂治療與健康指導(dǎo)及特殊音樂教育工作的具有市場競爭力的復(fù)合型人才。

標(biāo)簽：音樂治療可以考哪些大學(xué)??音樂治療學(xué)校排名??