想考英語翻譯方向的研究生，哪個學校好呢？廈門大學、廣外、上外？

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本文目錄一覽：

• 1、貴州省教育廳的工作重點
• 2、教務處個人年度工作總結三篇
• 3、想考英語翻譯方向的研究生，哪個學校好呢？廈門大學、廣外、上外？

貴州省教育廳的工作重點

2012年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關鍵之年，是貫徹落實國發(fā)〔2012〕2號文件的重要之年。全廳（委）要認真貫徹落實黨的十八大、省第十一次黨代會精神和國家、省教育規(guī)劃綱要，高舉“發(fā)展、團結、奮斗”旗幟、自覺踐行“兩加一推”主基調和“三化同步”主戰(zhàn)略，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三個建設年”、“四幫四促”等活動，落實“改革開放年”要求，在省委、省*的堅強領導下，奮力推進全省教育事業(yè)“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”發(fā)展。狠抓“十二五”我省教育事業(yè)“12345”主要工作思路落實，狠抓貴州教育精神的弘揚和干部作風建設，狠抓省委省*及廳已出臺的重要文件落地，狠抓“4+2”突破工程建設和教育投資增長，狠抓“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”這一“規(guī)劃綱要”之魂，努力創(chuàng)造一個“高于過去、高于西部、高于全國平均水平”的貴州教育速度。
（一）抓好文件學習，武裝統(tǒng)一思想
1.認真學習宣傳、深刻領會、貫徹落實國發(fā)〔2012〕2號文件，制定廳《實施方案》，制定各級各類學?！笆濉表椖恳?guī)劃及分年度建設計劃，積極爭取中央最大限度支持。（計財處、廳機關各處室廳屬各單位）
2.大力宣傳省委、省*“兩加一推”主基調、“三化同步”主戰(zhàn)略和“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”總要求，宣傳新時期“貴州教育精神”，全省教育系統(tǒng) “十二五”“12345”主要工作思路。全省上下統(tǒng)一思想，進一步振奮精神，不甘落后，攻堅克難，扭住重大任務抓落實，千方百計加快發(fā)展。（報刊社、社政處、廳機關各處室廳屬各單位）
3.分期分批舉辦教育系統(tǒng)領導干部學習班，領會掌握國務院、省、廳（委）一系列重要文件的精神實質。（人事處、師范處、教師教育學校）
（二）確保完成省委省*部署的重點工作和民生實事
4.新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處公辦幼兒園100所，力爭完成200所。建設農村寄宿制學校學生宿舍40萬平方米，協(xié)助建設部門督促各地建設教師公租房46萬平方米（1.3萬套），竣工“薄弱學校改造工程”項目學校150所。督促5所高校入駐花溪高校聚集區(qū)辦學。（計財處〔項目辦〕、督導辦、組織處）
5.實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，在集中連片特殊困難地區(qū)的65個縣搞好國家試點工作，切實改善農村學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平。（資助辦、體衛(wèi)藝處）
6.推動各地為全省農村中小學幼兒園配備安保、校醫(yī)、宿管和食堂工作人員1.1萬人。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處、基教處、人事處）
7.爭取省*出臺農村中小學布局結構調整指導意見。余慶縣等11個縣通過義務教育均衡發(fā)展考核驗收。義務教育鞏固率達80%以上。（計財處、基教處、督導辦）
8.指導遵義縣等34個縣加快發(fā)展高中階段教育，確保通過省*考核驗收。新增5所省級示范性普通高中。高中階段毛入學率達60%以上。（督導辦、基教處、職教處、計財處〔項目辦〕）
9.努力增加高等教育資源，調整高等學校布局，優(yōu)化學科專業(yè)結構。力爭組建貴州理工學院，貴州民族學院、貴州財經學院更名為大學。制定出臺《貴州省“十二五”院校設置規(guī)劃》。啟動高職高專設置省級評估審批工作。努力爭取增加招生計劃，高等教育毛入學率達24%以上。做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作，確保初次就業(yè)率不低于全國平均水平。（計財處、高教處、招考院、就業(yè)指導中心）
（三）加大教育投入，加快“4+2”工程建設
10.樹立“抓項目就是抓投資，投資多就能發(fā)展快”的理念。掀起抓項目抓投資*，千方百計破解“錢從哪里來”的難題，多渠道增加教育項目和投資。進一步完善項目編報工作，建立健全儲備一批、爭取一批、建設一批、投用一批的項目建設良性機制；推動高校和市（州）、縣用好用足已出臺的各項政策，特別是落實從土地出讓收益中按10%比例計提教育資金，足額征收使用教育費附加和地方教育附加。（計財處〔項目辦〕）
11.加快項目建設。按照“快速、安全、節(jié)儉、廉政，質量、特色”、“五化三園”（規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、文化，花園、家園、樂園）和“突出重點、相對集中，投入一所、完善一所、示范一所”的建校方針，千方百計加快“4+2”工程建設，完成中小學校舍安全工程建設任務。新建、改擴建一批規(guī)模較大的中職學校。推動貴州大學花溪校區(qū)擴建工程二期藝術學科組團和貴州民族學院、遵義醫(yī)學院、貴州師范學院、貴州職業(yè)技術學院新校區(qū)建設。（計財處〔項目辦〕、職成教處）
（四）大力發(fā)展職業(yè)技術教育，發(fā)揮脫貧致富“直通車”作用
12.加快清鎮(zhèn)職教城建設，力爭4所職業(yè)院校入駐辦學、5所職業(yè)院校開工建設。扶持畢節(jié)市雙山職教園區(qū)和其他市（州）職教園區(qū)建設，強力推進職教優(yōu)質資源向園區(qū)聚集，做大做強優(yōu)質資源。新增5所以上國家級示范性中職學校。（職成教處）
13.在全省喊響“職校一人、就業(yè)一個、脫貧一家”口號。編寫出版《農村初三學生職業(yè)生涯指導讀本》和《中職招生專業(yè)目錄》，引導農村初中畢業(yè)生積極報讀中職學校。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，春秋兩季新招23萬以上中職學生,其中向省外優(yōu)質中職學校輸送5萬人，形成“兩條腿”走路的開放辦學格局。完成農村勞動力轉移培訓30萬人任務。（職成教處、招考院）
14.完善“*主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的辦學體制。加快“職教師資培養(yǎng)培訓體系”建設和培養(yǎng)培訓基地建設。啟動職業(yè)院校教師素質提升計劃。圍繞我省優(yōu)勢特色產業(yè)對技能型人才的需求集中進行一次全省職業(yè)院校專業(yè)設置調整。3月底前召開“全省職業(yè)技術教育大發(fā)展”動員大會。舉辦好省、市（州）、縣“職教活動月”和職業(yè)技能大賽。（職成教處、師范處）
15.探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設。豐富高、中職協(xié)調發(fā)展內涵，繼續(xù)推進 “中職-高職-本科”直通“立交橋” 的建立， 擴大對口直升規(guī)模。擴大中職免試推優(yōu)比例；探索高職與本科院校合作培養(yǎng)我省產業(yè)發(fā)展緊缺的四年制應用型本科人才。（職成教處、計財處、高教處、招考院）
（五）加強高校教學科研工作，提高教育教學質量，加快產學研結合及成果轉化
16.認真貫徹落實胡**“質量是生命線”指示。繼續(xù)實施教學質量和教學改革工程。遴選一批教學團隊、特色專業(yè)。認真執(zhí)行教育部《關于國家精品開放課程建設的實施意見》。指導新建本科院校教學合格評估工作。在貴州大學和省屬重點建設大學中開展向社會公布“本科教學質量年度報告”試點。加大對市（州）高校支持指導力度。（高教處）
17.召開高?？萍脊ぷ鲿h，圍繞我省經濟社會發(fā)展重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，實施“125”計劃(“十二五”期間重大科技創(chuàng)新項目)，加強科技創(chuàng)新和官產學研用結合，推進科技成果轉化應用。支持貴州大學建設“大學科技園”。召開全省高校社科工作會議，推進高校哲學社會科學工作。（科研處、社政處）
18.加強高等學校重點實驗室、特色學科和重點學科建設，新增省教育廳重點實驗室5—10個、省特色重點學科和省重點支持學科10個以上。（科研處）
（六）加強教師隊伍建設，提高教育教學質量
19.狠抓師德師風建設。落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求全省教師宣誓并認真踐行“貴州教師誓詞”。建立健全師德師風一票否決制度。加強省內外教師教育基地建設，建成13個省級示范性縣級教師培訓機構。加強高校教師管理機構建設，切實加強教師隊伍建設。遴選20名左右高校教學名師。抓好“免費師范生”招生就業(yè)工作。（師范處、教師教育學校、高教處、招考院、就業(yè)指導中心）
20.大力實施“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程，扎實推進中小學教師全員培訓。實施“國培、省培計劃”，培訓中小學教師4萬人。繼續(xù)實施“農村教育碩士師資培養(yǎng)計劃”。加強中小學校長、幼兒園長培訓工作，省級培訓中小學校長、園長1000人。（師范處、教師教育學校）
21.努力爭取更多“國家特崗教師計劃”，補充中小學“國特”教師4500名。指導督促2009年特崗計劃項目縣做好特崗教師接轉工作。（師范處）
22.召開全省素質教育推進會，全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。以“三生、四愛、五心”(生命、生存、生活；愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長；忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)教育為抓手，扎實推進素質教育。進一步落實“減負、增效、提質”要求。做好《貴州省初中學生實用技術》地方課程擴面提質工作。（基教處、督導辦、質量監(jiān)測中心）
（七）強力推進開放、改革、創(chuàng)新
23.積極開展“改革開放年”活動。積極探索以人為本、服務需要的人才培養(yǎng)理念。引導社會資金進入教育領域，形成*為主社會參與的多元辦學格局。簡政放權加大縣級*教育統(tǒng)籌權。支持縣（市、區(qū)）開展學區(qū)化、集團化辦學，擴張優(yōu)質資源，縮小城鄉(xiāng)差距，加快教育均衡發(fā)展。（法規(guī)處、基教處、職成教處、學前教育處、民辦教育處）
24．督促高校認真落實與省外高水平大學簽訂的對口幫扶協(xié)議，推動高中階段學校與省外優(yōu)質高中（中職）簽訂“*”幫扶協(xié)議，全面提升本省學?！败泴嵙Α?。召開加大對口幫扶力度懇談會。（民教處）
25.出臺教師職稱評審改革，中小學幼兒園教師對口提升學歷，中小學幼兒園校（園）長和教師定期交流指導性文件。推動縣（市、區(qū)）出臺交流政策，加大交流力度，均衡配置本行政區(qū)域內校長、教師資源，教師逐步由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。（人事處、基教處、師范處、科研處）
26.制定高校網站跟蹤管理意見，繼續(xù)開展高校網站測評工作，推動高校樹立對外開放良好形象，提高網站服務師生的實用性，確保安全性。制定高中階段學校網站評估意見，推動高中階段學校加強網站建設。（社政處）
27.辦好第五屆“中國-東盟教育交流周”，增強開放性和實效性。設立省級來黔留學獎學金，以激勵機制鼓勵高校多招留學生，多聘請外教。加大公派出國留學力度，繼續(xù)實施“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”，調整派出結構，提升選派層次，提高選派質量。推進與港澳臺教育交流與合作。支持學校引進國外優(yōu)質教育資源，開展中外合作辦學。積極開展學生國際交流活動。加強漢語推廣工作。大力引進“三高”人才，全省高校力爭引進博士400人。（國際處、國際交流中心、人事處）
28．推進繼續(xù)教育發(fā)展。加快發(fā)展成人學歷和非學歷繼續(xù)教育，探索“開放大學”建設工作。（職成教處、高教處、招考院）
29.狠抓《貴州省人民*關于促進民辦教育大發(fā)展的意見》的落實。新增民辦幼兒園30所、民辦高中階段學校7所和民辦高等職業(yè)學院1所。加強貴州格奧雷汽車工程職業(yè)學院籌建工作的指導。啟動修訂完善《貴州省民辦高等學校*督導專員制度》工作。（民辦處、組織處）
30．指導有關高校做好獨立學院過渡期整改工作。（民辦處）
31.加強教育宣傳工作。辦好廳網站、《廳簡報》、《廳重要情況專報》、《貴州教育》和《貴州教育報》等。定期或不定期召開新聞發(fā)布會。（辦公室、報刊社）
（八）大力發(fā)展教育信息化
32．建成全省教育系統(tǒng)信息化管理終端。建成省市縣、高校視頻會議系統(tǒng)。利用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)全廳無紙化辦公。（辦公室、電教館）
33.準確發(fā)布上年全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。大力推進標準化考點建設。利用校安信息管理系統(tǒng)加強“4+2”工程管理。（信息中心、招考院、計財處〔項目辦〕）
34.召開中小學信息化推進會。以教企合作模式實現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上中小學校寬帶入校并聯(lián)通互聯(lián)網。推動農村中小學通過互聯(lián)網積極利用優(yōu)質教育教學資源開展教師網絡研修，利用信息技術加快提高教育教學質量。（電教館、基教處、師范處、教科院）
（九）確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
35.落實穩(wěn)定是硬任務、穩(wěn)定是第一責任的要求，確保學校和諧穩(wěn)定。進一步加強“人防、物防、技防”建設；加強矛盾糾紛隱患排查化解；加強安全教育和演練；繼續(xù)推進學校警務室建設和校方責任險管理工作；加強安全文明校園建設；評選“十佳校園優(yōu)秀保安”和“十佳校園優(yōu)秀警察”，組織平安校園創(chuàng)建成果展；開展校園及周邊治安綜合治理工作；深化“三訪”（接訪、走訪、回訪）活動。（安穩(wěn)處、紀檢監(jiān)察室、辦公室）
36.貫徹落實《省人民*辦公廳轉發(fā)省教育廳關于加強全省中小學幼兒園食堂管理工作意見的通知》要求，完成全省中小學、幼兒園對外承包食堂全部收回由學校自辦自管任務，確保中小學食堂飯菜質量、食品安全和正常運轉。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處）
37.在全省市（州）、縣城所在地新建一批規(guī)模較大的進城務工人員子女學校，緩解隨遷子女就學難和城鎮(zhèn)義務教育階段學校大班額問題。（計財處〔項目辦〕）
38.召開全省城鎮(zhèn)農民工子女接受良好義務教育工作會議，關心農村“留守兒童”教育和成長。制定下發(fā)《農村寄宿制學校管理辦法》。（基教處）
39.認真做好各級各類學校學生資助工作，加強資助資金管理，強化資助資金審計工作，把惠民政策落到實處。啟動省教育發(fā)展基金會工作，暢通社會捐資助學渠道。建立健全市（州）、縣學生資助管理機構，建立健全各級各類學校學生學籍和資助信息管理系統(tǒng)。（資助辦、紀檢監(jiān)察室、審計處）
40.穩(wěn)妥解決全省代課人員問題。開展非義務教育階段教師績效工資前期調研工作。抓好直屬事業(yè)單位分類改革。制定廳干部交流輪崗制度。（人事處、師范處、廳屬各單位）
41.扎實做好各類招生考試工作，繼續(xù)深化“陽光招生”制度，切實維護招生考試的社會信譽。(招考院)
42.把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。落實省直十二個部門《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》，定期召開部門聯(lián)席會議，推動有關部門認真履行職責。深入實施學科教學滲透法制教育工作。（法規(guī)處、基教處、職成教處、社政處）
43.切實加強大學生思想政治教育工作，啟動新一輪高校思想政治教育評估工作。在黨的十八大前廣泛開展“科學發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動。辦好大學生校園文化月。形成豐富多彩的校園文化活動局面。（社政處）
（十）切實做好其他各項工作
44.加快民族教育發(fā)展。制定《貴州教育扶貧實施方案》。抓好學校民族民間文化進課堂、少數(shù)民族預科班和民族班工作。編譯出版“雙語教材”。做好少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)工作。（民教處）
45.配合省人大做好《貴州省義務教育條例（草案）》修訂工作，力爭年內頒布施行。完善科學、*、依法決策制度。加強規(guī)范性文件備案管理。深入推進“六五”普法活動。啟動高校章程制定工作。（法規(guī)處）
46.積極發(fā)展特殊教育。制定我省“十二五”《基本普及殘疾兒童少年九年義務教育規(guī)劃》，加快特殊教育學校建設。（基教處）
47.力爭調整各類教育收費標準。推動制定幼兒園、中職教育生均經費撥款標準。繼續(xù)做好高校債務化解工作。（計財處）
48.組織開展縣級人民*暨黨政主要領導教育工作督導評估考核。指導市（州）、縣開展中小學督導工作。充分發(fā)揮督學責任區(qū)作用。啟動制定基礎教育質量評估標準。積極開展基礎教育質量監(jiān)測工作。（督導辦、質量監(jiān)測中心）
49.按照《省直高校加快發(fā)展年度目標績效考核辦法》，認真做好省屬、廳屬高校加快發(fā)展目標績效考核工作。召開全省高校黨建工作會議。深入開展基層組織建設年活動，深化拓展“五先進一滿意”活動。加強教育系統(tǒng)黨的純潔性建設。組織宣講黨的十八大和省第十一次黨代會精神。（組織處、紀檢監(jiān)察室、社政處）
50.新招學前幼兒34萬人，新補充幼兒教師5000人以上，學前三年毛入園率達到62%。制定《貴州省學前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。修訂完善幼兒園等級評估方案，做好幼兒園等級評估工作。啟動縣鄉(xiāng)村集團化辦園試點。（學前教育處、質量監(jiān)測中心）
51.做好高校學籍學年學歷證書電子注冊工作，做好省屬中職學校學籍電子注冊工作和學歷證書驗印工作。評選表彰2012屆高校省級優(yōu)秀大學畢業(yè)生、省級三好生和優(yōu)秀學生干部、先進班集體。（學生處）
52.加強教育科研，召開全省教育科研工作會。圍繞廳“12345”主要工作思路和重大工作任務開展教育科研。第一批十大教育科研課題結題，第二批面向全國公開招標。編輯出版《2011年強教興黔故事》。完善德育網建設。完成省教育學會換屆工作。（教科院）
53.認真落實《省委教育工委省教育廳關于加強校園文化建設的意見》，制定各級各類學校校園文化建設評估指標體系，推動校園特色文化建設。開展“綠色大學”評選工作。（社政處、計財處）
54.繼續(xù)大力推動中小學生每天一小時校園體育鍛煉工作。組團參加全國第九屆大學生運動會。舉辦全省首屆中小學生體育藝術節(jié)。推動全省各級各類學校普遍開展體育節(jié)、藝術節(jié)等活動。舉辦全省第四屆中小學生藝術展演活動并參加全國展演。加強學校食堂衛(wèi)生安全和學生營養(yǎng)干預工作。貫徹落實教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見。制訂貴州省體育、藝術特色學校和衛(wèi)生示范學校評估標準。做好人口與計劃生育綜合治理對口幫扶工作。（體衛(wèi)藝處）
55.研究制定進一步加強全省中小學實驗室、圖書館（室）管理工作的意見。開展全省中小學實驗教師、圖書館（室）管理人員，普通高中通用技術實驗教師培訓。組織開展全省中小學*教具評選、圖書館（室）評優(yōu)和實驗論文評選。編制貴州省中小學教學儀器質量技術標準。（裝備中心）
56.認真落實黨風廉政建設責任制，加強廉政勤政教育，加強教育行風建設。切實解決好人民群眾反映的熱點難點問題。加強資金監(jiān)管，完善“校財局管”管理制度。加大案件查處力度，進一步遏制教育系統(tǒng)擇校亂收費、教師有償補課、教輔泛濫等問題。（紀檢監(jiān)察室、計財處）
57.加強教育內部審計監(jiān)督，開展對省直高校、花溪高校聚集區(qū)和清鎮(zhèn)職教城等重大工程及重點項目跟蹤審計和部分高?；ㄘ攧諞Q算專項審計。進一步清理高校“小金庫”。對中小學學校學生食堂收支情況進行審計調查。（審計處、紀檢監(jiān)察室）
58.提高全社會語言文字規(guī)范化水平，指導畢節(jié)市黔西縣接受三類城市語言文字工作檢查評估。加強普通話培訓測試工作，進一步提高黨政機關及事業(yè)單位人員規(guī)范使用國家通用語言文字能力。加強普通話水平測試員隊伍建設。加強學校教育工會和教職代會建設，進一步推動校務公開工作。做好離退休干部工作和關心下一代工作。舉辦第十八屆省直高校老年書畫展。（語委辦、教育工會、離退休處）
59.繼續(xù)深入開展“三個建設年”、“四幫四促”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動。全省教育系統(tǒng)干部職工進一步轉變工作作風，增強憂患、機遇、政治、大局、責任、發(fā)展、開放、改革、創(chuàng)新、服務意識。繼續(xù)提高干部職工的執(zhí)行力、落實力和創(chuàng)新力，做到“反應快、部署快、落實快、反饋快”。做到“四好”、“四要十不準”、“十個不讓”。（機關黨辦、廳機關各處室廳屬各單位）
60.認真做好年度目標績效管理工作，修訂完善《廳目標績效管理考核實施辦法》。對工作要點60條實行月調度、季報告、半年檢查、年底考核，納入目標考核，高質量高標準完成。改善全廳干部職工的工作和生活條件，力爭年底辦公區(qū)整體搬入金陽新區(qū)并開工建設職工住房。（機關黨辦、辦公室、基建辦、廳機關各處室廳屬各單位）
新的一年，全省教育系統(tǒng)要按照省委省*“科學發(fā)展、干字當頭、敢想敢干、多思會干、真抓實干”要求，堅持以優(yōu)先發(fā)展為前提，以育人為核心，以促進公平和提高質量為主要任務，以開放改革創(chuàng)新為動力，大膽突破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，創(chuàng)新性創(chuàng)造性開展工作。以更加積極的姿態(tài)，更加奮發(fā)有為的精神，更加實干的作風，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，毫不動搖地加快發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為全省經濟社會又好又快更好更快發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績向黨的十八大和省第十一次黨代會獻禮。

教務處個人年度工作總結三篇

篇一

XX年是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結如下：

一、科學推進專業(yè)調整與建設，主動融入地方產業(yè)結構

1、開展專業(yè)市場調研活動。XX年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關企事業(yè)單位、相關行業(yè)開展專業(yè)市場調研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學院科學制定《XX年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。

2、合理調整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業(yè)為主體的*類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業(yè)的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車*和工程機械等產業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策，經過充分的市場調研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審；停止表演藝術、國際貿易等與地方經濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3、加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內相關行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

二、繼續(xù)深化教學改革，彰顯學院辦學特色

1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”（人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產業(yè)；人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力；人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程）為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學生學費全部由地方*和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置；機電一體化技術專業(yè)與湖南湘豐婁職農業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術、建筑工程技術等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革；公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向專業(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。

2、產學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的來料加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔；積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的產學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內生產性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高。

3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術》等專業(yè)核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。

三、強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1、嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%。

2、加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞我與*實訓室、數(shù)控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到XX年底，校外實習基地達199家。

3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網絡我?guī)煹仁鄠€工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95、2%。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4、組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數(shù)控技術、動漫設計等四個專業(yè)XX級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5、積極組織學生參加、省級技能競賽。全年共獲一等獎1個，二等獎1個；省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學改革基礎

1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的XX年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經濟和產業(yè)結構緊密對接——一婁底職業(yè)技術學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調查研究》榮獲一等獎。

2、規(guī)范教研課題管理。組織了XX年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對XX年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術教育學會終審。

3、開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的*及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎；鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院XX年度說專業(yè)、說課程比賽暨第xx屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創(chuàng)新，“說”的內涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。

4、教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共我刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經驗，提煉教育教學特色，傳播校內外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。

五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌

1、參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。

2、認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標（其中9個為關鍵指標）和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3、組織重點項目的申報工作。組織軟件技術專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報XX年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。

4、加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。

六、規(guī)范教學管理，加強教學質量建設。

1、組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部XX學年度教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術設計系獲二等獎，財經貿易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲XX學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。

2、規(guī)范日常教務管理。合理調配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。

3、加強教師課堂教學管理。承擔了全院專（兼）職教師XX學年課堂（實踐）教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專（兼）職教師課堂教學質量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

篇二

本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。

2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。

5、著力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學常規(guī)管理

1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。

2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化；突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。

5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容；協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。

6、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質課、匯報課活動。

3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。

4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學服務工作

1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。

4、為學校和全校師生服務，做好了2015年報刊征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質。

2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強音體美科技*輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。

總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗！

篇三

教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。

3、多方收集信息，及時進行教學總結。

教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文工作室示范引領作用，通過送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、

備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的*，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育*思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

一年來即將過去，我們總結經驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻！

想考英語翻譯方向的研究生，哪個學校好呢？廈門大學、廣外、上外？

上外 mti英語口譯 情況

MTI英語翻碩是專碩，上外有口譯和筆譯兩個方向，旨在培養(yǎng)實踐型的口筆譯人才，所屬院系為高翻學院（成立于2003年）。2010年設立MTI英語翻譯碩士專業(yè)點，為我國首批MTI翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)單位。
口譯專業(yè)有高質量的視聽設備，另有兩個同聲傳譯會議室，供學生開展模擬會議，優(yōu)化學習體驗。
上外高翻學院擁有國內外頂尖的師資，擁有翻譯理論界的權威教授學者和經驗豐富的口筆譯專家，如教授口譯課程的戴惠萍教授（美籍）和司徒羅斌教授（法籍）均為AIIC會員，戴惠萍教授還曾是聯(lián)合國資深口譯專家；教授筆譯課程的姚錦清教授（加籍）和董翔曉教授（美籍）均為資深翻譯專家；教授法律及經貿翻譯的馮國扶教授曾任臺灣萬象和上海創(chuàng)凌科技翻譯有限公司的總裁等。聯(lián)合國和歐盟經常派出資深筆譯專家和口譯專家赴高翻進行教學。
上外是聯(lián)合國合作備忘錄簽約高校（MoU）之一，上外高翻與聯(lián)合國、歐盟等的國際組織有著密切的合作，并與國際知名大學頻繁交流，共享資源。高翻與聯(lián)合國環(huán)境署以及聯(lián)合國糧農組織已建立長期合作，向專業(yè)筆譯碩士學生開放機會參與聯(lián)合國文件的學習和翻譯；聯(lián)合國日內瓦辦事處、維也納辦事處、內羅畢辦事處、曼谷辦事處以及歐盟歐委會等也長期向高翻學生提供口譯實習項目，以暗箱練習和口譯培訓等方式幫助學生更好地提升口譯實踐能力。

?院系及專業(yè)
高翻學院：055101英語口譯

?課程設置
翻譯碩士專業(yè)學位（MTI）口譯方向的課程除公共必修課外，主要包括：交替?zhèn)髯g、基礎筆譯、會議同傳、國際經濟學、中國文化概要、中西翻譯簡史、翻譯概論、西方文化概要、法律基礎、中國文化通論、西方文化概要、國際經濟學等等

?培養(yǎng)方向
MTI是專碩，上外英語MTI碩士點是2010年始設，招生定位為為了工作需要而讀，培養(yǎng)翻譯職業(yè)高層次專門人才而設置，有些類似于MBA。MTI重視實踐環(huán)節(jié)，強調翻譯實踐能力的培養(yǎng)，課程注重翻譯實踐訓練。就業(yè)面廣，學費較高。09年之前專業(yè)碩士只招收具有職業(yè)背景的人員報考，需要出具工作證明才可以報考，屬于單獨全國聯(lián)考。09年開始取消了必須有職業(yè)背景的限制，也開始面向應屆生招生，取消了單獨的全國聯(lián)考，統(tǒng)一合并到了研究生統(tǒng)招考試里。

?實訓機會
上外高翻學院成立有專門的學生實訓中心，指派專業(yè)教師和管理人員參與日常運作。學院還與聯(lián)合國（含各辦事處及糧農組織等）、歐盟、上海市外辦、上海日報社、昆山市外辦、華為等簽訂了學生實訓協(xié)議。其中上海日報實踐基地、華為實踐基地、聯(lián)合國實踐基地被上海市教委 “上海市專業(yè)學位研究生教育改革試驗項目”正式立項
?招生對象：
1、大學本科或研究生學歷
2、同等學力本科結業(yè)生（須達到英語專八優(yōu)秀水平或雅思成績7分以上或托福100分以上）人員。
3、同等學力高職高專學歷，需要取得學歷后滿 2 年（還須達到英語專八優(yōu)秀水平或雅思成績7分以上或托福100分以上）人員。

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