山東重點工科院校排名表 山東省大學(xué)排名一覽表

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山東大學(xué)專業(yè)排名

院校專業(yè)：

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) 普通本科 理工類 民辦

官方網(wǎng)址： /admission /

官方地址： 山東濟(jì)南市

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山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn)，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟(jì)南市，占地面積1300余畝,校舍面積近60萬平方米。學(xué)校設(shè)有 智能*學(xué)院 、建筑工程學(xué)院、 人工智能學(xué)院 、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通學(xué)院、數(shù)字財金學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國防教育學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部。 在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“新工科，融合性 ，職業(yè)型”的特色辦學(xué)思路，堅持產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展路徑，走出了一條“凸顯工科特色、注重內(nèi)涵建設(shè)”的職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展之路。 學(xué)校黨委始終把立德樹人作為高校的根本任務(wù),堅持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作，構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養(yǎng)大學(xué)精神等方面，起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。2022年，學(xué)校馬院思政黨支部獲批教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，實現(xiàn)我校黨建在國家級項目上的重大突破。 學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)20個，?？茖I(yè)47個，形成了智能*、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類四大優(yōu)勢專業(yè)群。四大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能*技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級特色專業(yè)4個、省級精品課程11門，省級、市級資源共享課各1門，省級高水平專業(yè)群1個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級特色專業(yè)4個；省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能*--機器人應(yīng)用技術(shù)）； 市校融合發(fā)展戰(zhàn)略工程 項目1個（ 新基建信息技術(shù)專業(yè)群 ）； 市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點培育項目2個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能*工程技術(shù)專業(yè)）；市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目2個（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目）、市級職業(yè)體驗試點培育項目3個（3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目）。省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門，省級市級精品資源共享課1門。 學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊伍為目標(biāo)，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，*教師413人， 學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，省級教學(xué)團(tuán)隊5支 ， 柔性引進(jìn)博士36人，領(lǐng)軍人才、高級人才26人，其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)軍人物4人，引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進(jìn)省級以上榮譽稱號的專業(yè)帶頭人8人，省級教學(xué)名師10人。 學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為一體科研基地8個，建立公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室99個，與校外300余家大中型企業(yè)建立實習(xí)基地300余個。這些實訓(xùn)、實習(xí)、科研基地的建立為開展實踐教學(xué)和科研工作創(chuàng)造了良好條件。 學(xué)校面向山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和“十強現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群”，圍繞國家和山東省發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)企業(yè)技術(shù)難題、職業(yè)教育高地建設(shè)和學(xué)校改革發(fā)展等方面，積極開展應(yīng)用研究和技術(shù)研發(fā)推廣轉(zhuǎn)化活動。近五年，主持承擔(dān)省、市教學(xué)與科研立項課題123項，其中省社科規(guī)劃課題6項、省教育科學(xué)規(guī)劃課題和教育教學(xué)項目12項、省教育廳高校科技課題12項。承接行業(yè)企業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)等橫向委托科研課題49項，到賬經(jīng)費1200萬元。在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文718篇，其中SCI、EI、ISTP檢索收錄50篇。主編參編學(xué)術(shù)著作和教材154部，取得國家專利授權(quán)99項、軟件著作權(quán)61項，參與編制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項，獲得各級各類科研成果獎項83項。 學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學(xué)生提供了實戰(zhàn)平臺；四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系，學(xué)生可獲得畢業(yè)證+多個職業(yè)資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學(xué)校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。 學(xué)校的發(fā)展獲得上級黨委*和社會各界的充分肯定，具有良好的社會聲譽。先后榮獲“全國百強職?！薄叭珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”“山東省先進(jìn)社會組織“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進(jìn)單位”等稱號；學(xué)校黨組織三次榮獲“山東省高校先進(jìn)基層黨組織”等稱號；校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長獎”、教育部“全國職業(yè)教育先進(jìn)個人”等稱號 。 近5年，學(xué)生參加省級以上各類競賽獲獎436項，其中全國一等獎11項、二等獎12項、三等獎27項，省級一等獎79項、二等獎125項、三等獎182項。 站上新起點，奔向新目標(biāo)。作為全國首批本科層次職業(yè)教育試點院校，學(xué)校堅持高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立了培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)在全省、全國特色鮮明高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。目前，全校師生在學(xué)校黨政班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強拼搏的精神，為實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。

山東省大學(xué)排名一覽表

山東省大學(xué)排名一覽表如下：
山東大學(xué)、青島大學(xué)、中國海洋大學(xué)、青島理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、煙臺大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)。
山東大學(xué)（ShandongUniversity），位于山東省濟(jì)南市，是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學(xué)，中央直管副部級建制，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地、學(xué)位授權(quán)自主審核單位、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟，為全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟成員。山東大學(xué)是中國近代高等教育起源性大學(xué)。主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué)；其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，開啟近代中國高等醫(yī)學(xué)教育之先河。從誕生之日起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個歷史發(fā)展時期。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

其他信息：

數(shù)學(xué)，生物學(xué)等學(xué)科具體有優(yōu)勢。

數(shù)學(xué)學(xué)院是山東大學(xué)歷史最悠久的學(xué)院之一。經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科不斷發(fā)展壯大，已成為專業(yè)門類齊全、人才培養(yǎng)體系完善、居于國內(nèi)先進(jìn)行列并在國際上有一定影響的重要學(xué)科，并在2007年被認(rèn)定為“一級學(xué)科國家重點學(xué)科”。

現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、信息安全四個本科專業(yè)，涵蓋了數(shù)學(xué)學(xué)科的所有方向。1991年被國家教委批準(zhǔn)為首批“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。

早在1901年山東大學(xué)堂(山東大學(xué)前身)創(chuàng)辦時，就開設(shè)過生物學(xué)這方面的課程。在一批優(yōu)秀的老一輩科學(xué)家們的帶領(lǐng)下，山東大學(xué)生物學(xué)科享譽海內(nèi)外。生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)和生物工程四個本科專業(yè)，并設(shè)有本科實驗教學(xué)中心。

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