日本留學(xué)申請(qǐng)方式有哪些？日本留學(xué)哪些大學(xué)比較出名呢？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)日本留學(xué)申請(qǐng)方式有哪些？日本留學(xué)哪些大學(xué)比較出名呢？相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、日本免費(fèi)一本二本三本的區(qū)別
• 2、日本留學(xué)申請(qǐng)方式有哪些？日本留學(xué)哪些大學(xué)比較出名呢？
• 3、日本一橋大學(xué)介紹

日本免費(fèi)一本二本三本的區(qū)別

日本免費(fèi)一本二本三本的區(qū)別是錄取批次、學(xué)費(fèi)上的不同，制服的不同。

資料擴(kuò)展：

日本的國(guó)土約有四分之三為山體所覆蓋。本州中部地區(qū)被稱為“日本屋脊”，許多山脈的海拔超過(guò)3000米。位于山梨縣和靜岡縣的交界處的富士山，海拔3776米，是日本海拔最高的山。

山梨縣境內(nèi)的北岳，海拔3193米，是日本的第二大高峰。位于長(zhǎng)野縣和岐阜縣境內(nèi)的奧穗高岳海拔3190米，橫跨山梨縣及靜岡縣的間之岳海拔同為3190米，并列成為第三高峰。

由于地處環(huán)太平洋火山帶，日本從最北端到最南端有多個(gè)火山區(qū)—通常認(rèn)為有7個(gè)。在所有的火山中，約有110座為活火山，

其中包括伊豆大島上的三原山，長(zhǎng)野縣和群馬縣交界處的淺間山，以及熊本縣境內(nèi)的阿蘇山。盡管日本僅占世界陸地面積的1/400，但在全球1500座左右的活火山中，日本幾乎占了1/10。

眾多河流對(duì)日本地形地貌的塑造起了很大的作用，締造了大大小小的山谷和盆地，在河流入?？诟浇纬闪松刃蔚娜侵蕖?

日本的大多數(shù)平原面積都很小。最大的是關(guān)東平原，包括部分櫪木、茨城、群馬、埼玉、千葉、東京和神奈川等縣市。其他相對(duì)較大的平原地區(qū)有越后平原（位于新潟縣）、石狩川平原，以及濃尾平原。

日本屬溫帶海洋性季風(fēng)氣候，終年溫和濕潤(rùn)。氣候的一大特征是四季氣溫變化分明。日本自北向南跨越了約25個(gè)緯度，冬季受源自西伯利亞的季風(fēng)的影響，夏季受來(lái)自太平洋的季風(fēng)影響。盡管?chē)?guó)土面積狹小，日本卻具有四個(gè)不同的氣候特征。

北海道屬于亞北極氣候類(lèi)型，年平均氣溫只有9.45℃，年平均降水量為約1205毫米。從本州北部的東北地區(qū)到九州，靠太平洋一側(cè)的地區(qū)屬于溫帶，受來(lái)自太平洋的季風(fēng)的影響，夏季非常炎熱；

從大陸吹來(lái)的濕冷季風(fēng)在前進(jìn)過(guò)程中受到脊梁般橫亙?cè)谌毡局胁康闹胁堪柋八股矫}和其他山脈的阻擋，在朝向日本海的一側(cè)造成大量的雨雪天氣。沖繩縣的西南部島嶼屬亞熱帶氣候，年平均溫度在22℃以上，降水量超過(guò)2000毫米。

日本留學(xué)申請(qǐng)方式有哪些？日本留學(xué)哪些大學(xué)比較出名呢？

日本留學(xué)申請(qǐng)方式有哪些？

申請(qǐng)辦理日本大學(xué)本科專業(yè)不用提供高考分?jǐn)?shù)。日本大學(xué)主要是指學(xué)生們高中三年的均分和日語(yǔ)成績(jī)，一般要求日語(yǔ)能力做到N2級(jí)，在日本申請(qǐng)留學(xué)關(guān)鍵有兩種方式：

日本語(yǔ)言學(xué)校+本科

中國(guó)學(xué)生們可以辦日語(yǔ)學(xué)校，日*到N2級(jí)后，申請(qǐng)辦理日本大學(xué)本科。申請(qǐng)辦理日語(yǔ)學(xué)校必須提供150小時(shí)以上的日語(yǔ)學(xué)時(shí)證書(shū)或日語(yǔ)等級(jí)考試最少資格證書(shū)。

日本留學(xué)預(yù)科

要是沒(méi)有基礎(chǔ)日語(yǔ)，可以辦國(guó)內(nèi)大學(xué)的日本留學(xué)預(yù)科班，由國(guó)內(nèi)大學(xué)高校自主招生，修業(yè)年限一年。中國(guó)開(kāi)設(shè)的院校有北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本留學(xué)預(yù)科、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本留學(xué)預(yù)科、東北大學(xué)日本留學(xué)預(yù)科、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)預(yù)科、山東大學(xué)日本留學(xué)預(yù)科等。

為什么選擇日本出國(guó)留學(xué)？

教育質(zhì)量高:日本是一個(gè)非常重視教育的國(guó)家，具有世界一流的科研水平和高度的國(guó)際化教育水準(zhǔn)。2023QS在全球大學(xué)排名中，日本的東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)等10所大學(xué)位居前300。

學(xué)校種類(lèi)多

日本大學(xué)分成國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)、民辦大學(xué)三種類(lèi)型。國(guó)立公立大學(xué)由地域或中央項(xiàng)目投資，其教學(xué)方法是學(xué)術(shù)研究的，平均分布在日本全國(guó)各地，培訓(xùn)費(fèi)劃算，大學(xué)畢業(yè)生挑選讀研比例比較高。民辦大學(xué)由民間投資管理方法，教學(xué)理念喜好，都集中在東京、在大阪等一線城市，培訓(xùn)費(fèi)比國(guó)立公立大學(xué)貴，大學(xué)畢業(yè)生挑選立即就業(yè)的占比比較高。

京都大學(xué)

在這里所大學(xué)之中的學(xué)部研究所教學(xué)與科研中心，一直都占據(jù)一些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從創(chuàng)立一直到現(xiàn)在，非常注重學(xué)術(shù)研究上邊的高標(biāo)準(zhǔn)，并且以理工科而著稱于世。從組織設(shè)置一直到科研，這一點(diǎn)就可以看出日本京都大學(xué)的特色。有許多研究室和中心全是全國(guó)各地獨(dú)一無(wú)二的，可以為開(kāi)展科研的學(xué)生們提供最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和優(yōu)質(zhì)研究自然環(huán)境，讓有關(guān)的科研人員游刃有余。

名古屋大學(xué)

這也是日本中西部地區(qū)最高名校，同時(shí)又是最年輕的帝國(guó)大學(xué)，是當(dāng)之無(wú)愧不缺錢(qián)的學(xué)校。一座學(xué)校和日本許多企業(yè)都已設(shè)立了較好的合作伙伴關(guān)系，就比如豐田汽車(chē)和三菱航天航空。還能為一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生們提供對(duì)應(yīng)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，提供有關(guān)的實(shí)習(xí)工作，主要通過(guò)專家教授強(qiáng)烈推薦去日本的頂級(jí)企業(yè)工作。

日本一橋大學(xué)介紹

一橋大學(xué)是日本最早建立的大學(xué)之一，也是一所世界著名的社會(huì)科學(xué)類(lèi)綜合大學(xué)。在國(guó)內(nèi)，一橋大學(xué)的名氣可能不是很高但在日本，一橋大學(xué)很具有影響力，是和東京大學(xué)，京都大學(xué)相提并論的存在，下面和大家一起詳細(xì)了解下日本的一橋大學(xué)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

一橋大學(xué)在日本享有“日本的哈佛”之稱，日本權(quán)威經(jīng)濟(jì)雜志《鉆石周刊》每年都根據(jù)各大企業(yè)公司之人事主管的問(wèn)卷調(diào)查作排名評(píng)價(jià)，1998年一橋大學(xué)由1997年的綜合排名第五升為第一，其實(shí)力和影響由此可見(jiàn)一斑。學(xué)校建校130多年，輩出日本各界尤其是工商金融界的精英人物，為日本培養(yǎng)了大批人才，目前日本財(cái)經(jīng)界多數(shù)領(lǐng)袖畢業(yè)于該校，在日本享有“財(cái)界領(lǐng)袖的搖籃”的美譽(yù)。一橋大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)，商學(xué)等傳統(tǒng)強(qiáng)學(xué)科保持著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，近年來(lái)在法學(xué)領(lǐng)域研究教育的成果也為世人所矚目。一橋大學(xué)法科大學(xué)院的畢業(yè)生在日本新司法考試中(號(hào)稱日本最難的考試)，成績(jī)極為突出。

一橋大學(xué)是森有禮于1875年所開(kāi)設(shè)的私塾“商法講習(xí)所”為起源的大學(xué)，在第二次世界大戰(zhàn)前是以商學(xué)為專門(mén)的國(guó)立大學(xué)。

戰(zhàn)前的學(xué)生總數(shù)大約有500至1000人左右，戰(zhàn)后持續(xù)的增加大學(xué)部學(xué)生的招生人數(shù)，現(xiàn)大學(xué)部一年級(jí)的學(xué)生約有1000人。雖然如此，但一橋大學(xué)還是屬于一所小規(guī)模的大學(xué)，其重視小班教學(xué)，特別是必修的專題討論會(huì)制度就算在戰(zhàn)后嬰兒潮時(shí)代仍然是一位教授對(duì)10位學(xué)生左右，這樣的型態(tài)從未改變，而其他學(xué)院的科目也可自由選修。一橋大學(xué)也宣傳“專題討論會(huì)并不單只是學(xué)問(wèn)方面，在全人教育方面的指導(dǎo)也有相當(dāng)大的功用”。

從戰(zhàn)前就開(kāi)始積極聘用外國(guó)教師的國(guó)際化教育為其傳統(tǒng)，現(xiàn)已有超過(guò)500名留學(xué)生就讀于此，而文部科學(xué)省也將一橋大學(xué)列為“大學(xué)國(guó)際戰(zhàn)略本部強(qiáng)化事業(yè)校”。與世界各國(guó)共40多所大學(xué)締結(jié)協(xié)定，在海外留學(xué)制度上也有社團(tuán)法人“如水會(huì)”等團(tuán)體全額支付學(xué)費(fèi)、旅費(fèi)、生活費(fèi)等，每年大約40名左右。

為了培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)者，畢業(yè)生抱持著“要與以培育官僚為目的的舊帝國(guó)大學(xué)不同”的信念，目標(biāo)為“captain of industry”?，F(xiàn)今的大學(xué)名稱是由學(xué)生投票所決定，校長(zhǎng)人選是由學(xué)生投票進(jìn)行最后確認(rèn)，所以有著“重視學(xué)生自由的校風(fēng)”，現(xiàn)任校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)人選也是以學(xué)生的參考投票為基準(zhǔn)?，F(xiàn)今大學(xué)部有4000多人，一個(gè)年級(jí)(包含所有科系)大約只有1000人左右，也由于學(xué)生的稀少，在畢業(yè)生就業(yè)時(shí)也成為各公司間的搶手貨。根據(jù)“大學(xué)圖鑒2007”(小畠和幸等著，鉆石社出版)，“在商社、金融業(yè)有著壓倒性的強(qiáng)勢(shì)。慶應(yīng)大學(xué)的學(xué)生也嘆說(shuō)：如果是他們(一橋)的話我們就絕對(duì)贏不了”。特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)部和商學(xué)部，把持著東京商科大學(xué)(從前的名稱)以來(lái)極高教學(xué)品質(zhì)的傳統(tǒng)，根據(jù)業(yè)界的評(píng)價(jià)在國(guó)內(nèi)也是第一流，另外這兩學(xué)部有著經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等強(qiáng)大的教授陣容，在研究方面也是國(guó)內(nèi)第一。而法學(xué)部有半數(shù)以上的學(xué)生選擇繼續(xù)升學(xué)或是成為公務(wù)員，與其他法學(xué)部相比，希望成為法官與公務(wù)員的比例較高。社會(huì)學(xué)部則是在大眾傳播、新聞等業(yè)界的就職方面有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

師資力量

2004學(xué)年，該校共有教職員603人(其中教授224名、助理教授83名、講師31名、助教96名，及外籍教師4名)，學(xué)生6528人(其中大學(xué)部學(xué)生4708名;研究生共1820名，其中專業(yè)學(xué)位學(xué)生219名)，本科生與研究生的比例約為2?6：1，生師比約為15：1。

專業(yè)介紹

商學(xué)部 (含經(jīng)營(yíng)學(xué)系和商學(xué)系)：經(jīng)營(yíng)學(xué)系開(kāi)設(shè)的科目為經(jīng)營(yíng)與會(huì)計(jì)，商學(xué)系為市場(chǎng)和金融。

經(jīng)濟(jì)學(xué)部(經(jīng)濟(jì)學(xué)系)：經(jīng)濟(jì)學(xué)系有經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)史與地域經(jīng)濟(jì)。

法學(xué)部 (法學(xué)系)：法學(xué)系開(kāi)設(shè)了法學(xué)和國(guó)際關(guān)系學(xué)課程。

社會(huì)學(xué)部(社會(huì)學(xué)系)：社會(huì)學(xué)則有社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)文化變遷研究、人類(lèi)行為研究、政策管理研究、社會(huì)文化研究、社會(huì)改造和技能提升研究、社會(huì)歷史研究課程。

此外，一橋大學(xué)還設(shè)有創(chuàng)新研究中心、經(jīng)濟(jì)研究所、大學(xué)教育研究和發(fā)展中心、社會(huì)科學(xué)古典資料中心等許多教學(xué)科研機(jī)構(gòu)?？梢?jiàn)，一橋大學(xué)的學(xué)部、研究科等機(jī)構(gòu)基本上是按照經(jīng)、管、法、文四大學(xué)科門(mén)類(lèi)和方向設(shè)置的，課程的配置也基本涵蓋了這些學(xué)科。

友好學(xué)校

一橋已經(jīng)以國(guó)際的視野，著力培養(yǎng)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的國(guó)際型、通用型人才。在其商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)4個(gè)學(xué)部和研究科*有來(lái)自世界50個(gè)國(guó)家的400多名留學(xué)生在此求學(xué)，同時(shí)把自己的學(xué)生送到外國(guó)的大學(xué)進(jìn)行深造。

一橋大學(xué)已經(jīng)與63所國(guó)際頂尖級(jí)學(xué)校就學(xué)生交流方面建立了協(xié)議，其中包括美國(guó)哈佛大學(xué)和英國(guó)牛津大學(xué)、還包括中國(guó)的社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、人民大學(xué)等。

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