2+3大專和3+2大專的區(qū)別是什么?
來源:好上學 ??時間:2024-09-25
今天好上學小編為大家?guī)砹?+3大專和3+2大專的區(qū)別是什么?,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
本文目錄一覽:
- 1、2+3大專和3+2大專的區(qū)別是什么?
- 2、唐山3+2大專有哪些知名學校
- 3、高職本科3+2有哪些學校?
2+3大專和3+2大專的區(qū)別是什么?
先說一下什么是3+2,什么是3+3? 這是兩種針對初中畢業(yè)生升學的方式,3+2呢,是學習三年中專課程,再學習兩年大專課程,是由中等職業(yè)學校和高職院校銜接聯(lián)合辦學經(jīng)省有關(guān)部門批準的一種形式;而3+3是中專學校在招生時,自己定義的一種升學模式,因大部中專學校畢業(yè)后引導學生參加單招或?qū)谏龑W考入大專院校就讀三年,所以定義為3+3,我們本文的3+3特指,中專畢業(yè)后學生通過對口升學或單招考試考取的全日制大專的形式。 那么,3+2大專和3+3大專有什么區(qū)別呢? 一、招生對象不同 3+2只招生當年在山東省參加中考的學生,而且須達到學校規(guī)定分數(shù)線。每所學校的分數(shù)線要求不同,具體咨詢學校。 3+3大專班招生應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,沒有分數(shù)要求,但是學生戶籍需要是山東省內(nèi)的。 舉例如下: 1、張三戶口是河北的,但是中考是在湖南參加的,能報名3+2大專嗎?是不能的,但是可以報3+3。 2、李四19年初中畢業(yè),能報名20年秋季的3+2大專嗎?是不能的,但是可以報3+3。 3、劉五戶口在江蘇,不過,小學,初中一直在河北上的,能報名3+2大專嗎?可以報。 二、學習時間不同 3+2大專班學制是5年,3+3大專班學制是6年.相對來說,3+2在學習時間上節(jié)省一年。 三、大專院校不同 3+2是中職學校和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)的,學生入學時就確定了合格畢業(yè)后發(fā)的是哪所院校大專畢業(yè)證書。 3+3大專班是學生完成三年的中專課程后,通過參加對口升學考試或是單招考試,然后根據(jù)自己的分數(shù)填報志愿,被哪所大專院校錄取后,再到學校學習三年,畢業(yè)后頒發(fā)該校畢業(yè)證。 在這里需要提醒大家的是:如果對口升學成績考的好,那也是有考上本科的機會的哦,如果考上本科,一般本科學制是四年,也就是再上四年,畢業(yè)后頒發(fā)全日制的本科畢業(yè)證,也給它一種升學叫法的話,這就是叫3+4啦。 四、升學考試不同 好多同學理解的“3+2”從入學到畢業(yè)直接就拿到大專畢業(yè)證了,不需要參加考試,其實3+2的學生在第三年的時候也是要參加“三二轉(zhuǎn)段考試”的,轉(zhuǎn)段考試通過后才可以繼續(xù)讀后兩年的大專課程,如果通過不了頒發(fā)中專畢業(yè)證就畢業(yè)了。3+3的,小編上面也提到了,是通過對口升學或是單招考試升大專。 五、大專階段專業(yè)選擇不同 3+2大專,后兩年大專學校的專業(yè)是要選擇跟前3年中專課程相近的專業(yè),比如中專學的計算機應(yīng)用,那么大專階段也是要選擇計算機應(yīng)用相關(guān)的專業(yè);3+3大專班,后三年通過單招升學可以選擇跟中專階段不同的專業(yè)學習,也可以選擇與中專段相同的專業(yè)學習。 六、大專畢業(yè)證學制不同 3+2大專畢業(yè)后頒發(fā)的是全日制兩年大專畢業(yè)證;3+3大專畢業(yè)后頒發(fā)的是全日制3年制大專,與普通高中生畢業(yè)后考取的大專證書學制相同。 以上介紹了3+2大專和3+3的區(qū)別,那么,到底哪個更好呢?提醒大家在選擇時注意以下幾個方面: 1、結(jié)合自身的情況,如果是往屆初中畢業(yè)生,那就不用考慮3+2了。因為3+2只招應(yīng)屆中考生,而且得達到學校規(guī)定的分數(shù)線。 2、考慮中專段學一門技術(shù),大專段再學另一門技術(shù)的;可以考慮報3+3。3+3后三年大專段的學校和專業(yè)有可選擇性,選擇范圍廣。 3、注意3+2后兩年大專院校的實力,如果通過上三年的中專對口升學能考一所比3+2對接的大專院校還好的學校,可以考慮3+3。 4、想要節(jié)省時間的拿大專畢業(yè)證的,可以考慮3+2,但是3+2因為是2年制的大專畢業(yè)證,相對3年制大專畢業(yè)證書含金量要低一些。 5、尤其對于醫(yī)學類的專業(yè),本身3+2招生的就很少,而且好多醫(yī)院不太認可3+2的學歷,所以建議想報考醫(yī)學類專業(yè)學生考慮3+3。唐山3+2大專有哪些知名學校
2023年唐山市三加二大專學校共有15所
分別是:河北機車技師學院、河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、河北省玉田縣職業(yè)技術(shù)教育中心、開灤技師學院(唐山開灤中等專業(yè)學校)、樂亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學校、灤南縣職業(yè)教育中心、灤州市職業(yè)技術(shù)教育中心、遷安市職業(yè)技術(shù)教育中心、
遷西縣職業(yè)技術(shù)教育中心、唐山勞動技師學院(唐山市建筑工程中等專業(yè)學校)、唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學校、唐山市豐潤區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)教育中心、唐山市金橋中等專業(yè)學校、遵化市職業(yè)技術(shù)教育中心、唐山實驗中等專業(yè)學校。
3+2政策
按照《關(guān)于進一步完善職業(yè)學校貫通培養(yǎng)模式工作的通知》(冀教職成〔2023〕4號)要求,經(jīng)職業(yè)院校申報,各市及省級組織專家評審,確定“3+2”貫通培養(yǎng)中職184所、高職44所,共633個貫通培養(yǎng)專業(yè)點;
“3+4”貫通培養(yǎng)中職11所、本科6所,共13個專業(yè)點;“5年一貫制”中高職聯(lián)合貫通培養(yǎng)中職6所、高職5所,共9個貫通培養(yǎng)專業(yè)點;“5年一貫制”高職單獨貫通培養(yǎng)的高職18所,共26個專業(yè)點;“2+2+2”貫通培養(yǎng)中職29所、高職16所、企業(yè)28家,共35個貫通培養(yǎng)專業(yè)點。
2023年河北省正規(guī)3+2大專學校共有200所,其中外省8所,省內(nèi)192所。2023年河北省3+2大專招生計劃共計44623人。
針對的學生群體
3+2"是我國全日制高等教育體系中的一種辦學模式,是"初中起點大專教育",前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理,后兩年納入高等教育管理范疇。"3+2"招收的學生是應(yīng)屆初中畢業(yè)生,考慮到初中生年齡小,基礎(chǔ)知識薄弱等特點,
"3+2"的前三年在中職院校學習,以中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)操作技能訓練為主,以及德育、就業(yè)指導等心理成長課程,并配有豐富多彩的課余集體活動,讓學生在集體中快速成長,為將來的大學學習課程打好基礎(chǔ)。
后兩年到高職院校體驗大學生活,接受大學教育,以大學專業(yè)課程、技能操作為主,以達到"高薪人才"的素質(zhì)要求。
高職本科3+2有哪些學校?
高職本科3+2學校有海南大學、海南師范大學、海南醫(yī)學院、海南熱帶海洋學院。
海南大學分享如下:
海南大學(Hainan University),簡稱海大,坐落于海南省海口市,是教育部與海南省人民*“部省合建高校”、海南省人民*與財政部共建高校、海南省屬綜合性重點大學、海南省“國內(nèi)一流大學建設(shè)”重點支持高校,位列國家“雙一流”、“211工程”。
入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”。
中西部高校綜合實力提升工程、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示范基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。
為中西部“一省一校”國家重點建設(shè)大學(Z14)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。學校由天津大學對口合作建設(shè)。
海南師范大學(Hainan Normal University, HAINNU),位于海南省海口市,簡稱海南師大,是中華人民共和國教育部和海南省人民*共建高校、海南省重點大學。
入選中小學教師國家級培訓計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。
是聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位,海南省院士工作站設(shè)站單位,具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生的全日制普通高等學校。
海南熱帶海洋學院(Hainan Tropical Ocean University),坐落于海南省三亞市,是由海南省人民*、中華人民共和國自然資源部(國家海洋局)、中國海洋石油集團有限公司、三亞市人民*、三沙市人民*共建的全日制公辦普通本科省屬高校。
是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”,教育部“教育援外基地”,中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓基地,為上海合作組織大學中方成員院校。學校由中國海洋大學對口支援。
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