廣東高職高考可以考哪些學(xué)校

廣東高職高考可以考哪些學(xué)校相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于廣東高職高考可以考哪些學(xué)校信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、廣東開放大學(xué)招生官網(wǎng)網(wǎng)址？
• 2、廣東高職高考可以考哪些學(xué)校
• 3、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)

廣東開放大學(xué)招生官網(wǎng)網(wǎng)址？

大家好，作為資深學(xué)長，我為各位學(xué)弟學(xué)妹們整理了關(guān)于廣東開放大學(xué)招生官網(wǎng)的問題，不要錯過了。

廣東開放大學(xué)招生官網(wǎng)網(wǎng)址：

廣東開放大學(xué)簡介

廣東開放大學(xué)是廣東省人民*舉辦、省教育廳直屬，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會全體成員開展遠程開放教育并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的新型高等學(xué)校。學(xué)校服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，堅持面向基層、面向行業(yè)、面向社區(qū)、面向農(nóng)村，為學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職?？婆c開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專本碩博學(xué)歷提升通道，入選廣東高等教育特色高校提升計劃。

師資力量

截至2022年5月，廣東開放大學(xué)有正高職稱36人、副高職稱125人、博士65人、碩士450人。“雙師素質(zhì)”教師373人?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學(xué)名師2人、“廣東特支計劃”教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師20人、廣東省高?！扒?、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，16名教師被聘為全國和廣東省高職高專教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、副主任委員、委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時，學(xué)校還聘請了一批國內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)。

廣東高職高考可以考哪些學(xué)校

院校專業(yè)：

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址：

官方地址： 廣東廣州市

官方*： 020-85297313,0756-7796101

電子郵箱： 2892036562@*.com

學(xué)校是廣東省人民*1985年批準設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)院，正廳級建制。建院之初，學(xué)院名廣東省科技干部進修學(xué)院，主要承擔(dān)廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，被科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學(xué)院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市*合作共建珠海校區(qū)。2003年經(jīng)教育部批準由成人高校改制為普通高等學(xué)院，并繼續(xù)承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的任務(wù)。2007年學(xué)校從廣東省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 學(xué)校于2008年12月以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。2010年被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”榮譽稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性（骨干）高職院校立項建設(shè)單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性（骨干）高職院校。2016年7月被廣東省科學(xué)技術(shù)廳確定為省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設(shè)單位。2019年7月被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校”。2019年10月被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位”。2022年獲黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2016年被國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會組委會授予“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”榮譽稱號。2016、2017、2018連續(xù)三年入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強。2018年入選全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強。2019年入選全國高等職業(yè)院校育人成效50強。2021年入選全國高職院?！胺?wù)貢獻典型學(xué)?！薄百Y源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)?！薄敖處煱l(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”。 2022年入選中國高校產(chǎn)教融合50強。 學(xué)校現(xiàn)有珠海和廣州兩個校區(qū)，全日制在校生30000多名，是在校生規(guī)模最大的省屬高職院校。設(shè)有計算機工程技術(shù)學(xué)院（人工智能學(xué)院）、商學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、旅游學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、機器人學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財會與金融學(xué)院、體育健康學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、管理工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等17個二級學(xué)院；設(shè)有數(shù)字貿(mào)易研究院、廣東省人才研究所高職教育研究院、職業(yè)教育大數(shù)據(jù)研究院、粵港澳大灣區(qū)公民與品德教育研究院等5個科研機構(gòu)。 學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)57個，其中中國特色高水平高職專業(yè)群1個、國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)11個、國家骨干高職院校重點專業(yè)5個，央財支持專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群7個、省級示范專業(yè)5個，省級重點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)5個，廣東省一類品牌專業(yè)3個、二類品牌專業(yè)14個，珠海市優(yōu)勢學(xué)科1個。國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級精品資源共享課程4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程11門，獲國家級、省級教學(xué)成果獎27項。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中正高職稱75人、副高職稱325人，博士學(xué)位109人、碩士學(xué)位843人，專業(yè)課專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.66%。學(xué)校擁有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級教師教學(xué)團隊3個，全國技術(shù)能手、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師等國家級優(yōu)秀教師5人。省級教學(xué)團隊、省“雙師型”教師培訓(xùn)基地等省級師資團隊項目13個，省級特支計劃教學(xué)名師、五一勞動獎?wù)芦@得者、南粵優(yōu)秀教師、技術(shù)能手、高層次技能型*教師等省級大師名匠54人，珠海市特聘學(xué)者、技術(shù)能手等市級人才6人。 學(xué)校辦學(xué)條件好，教學(xué)條件優(yōu)。校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學(xué)儀器設(shè)備3.97萬臺（套），教學(xué)科研儀器設(shè)備值30949余萬元。館藏圖書180萬余冊、電子圖書數(shù)字資源量近16萬GB。多媒體教室130間，智慧教室20間。校內(nèi)實踐基地106個，實訓(xùn)室433個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地300多個。建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個，省級校內(nèi)實踐教學(xué)基地10個，省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地9個，省級公共實訓(xùn)中心4個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級技能大師工作室1個。學(xué)校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓(xùn)基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學(xué)院教師繼續(xù)教育基地”“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。 學(xué)校牽頭建立了政校行企共同參與，*主導(dǎo)的區(qū)域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學(xué)校校企合作理事會、專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會。發(fā)揮職教集團的橋梁作用，采用以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為載體的產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人模式，學(xué)校與華為技術(shù)有限公司等350余家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，其中有16家被省發(fā)改委立項為產(chǎn)教融合型企業(yè)培育單位。學(xué)校與企業(yè)合作共建了9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，企業(yè)累計投入4300多萬元，校企以現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、項目班等方式培養(yǎng)萬余名學(xué)生。 圍繞學(xué)校重點打造“互聯(lián)網(wǎng)+科技特色”的發(fā)展定位，學(xué)校成為廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”。學(xué)校深化科研放管服改革，通過建立以“標(biāo)志性成果庫”為成果導(dǎo)向的科研與社會服務(wù)機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學(xué)?？蒲信c社會服務(wù)工作的發(fā)展。構(gòu)建了以“軟件工程應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心”“廣科三一海工協(xié)同創(chuàng)新中心”和“廣科Mi眾創(chuàng)空間”3個國家團隊為代表的50個協(xié)同創(chuàng)新中心團隊，構(gòu)建了以國家“軟件技術(shù)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”為代表的24個科研創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)團隊，為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)提供智力支撐。 學(xué)校加大國際合作辦學(xué)，2017年取得招收國際學(xué)生和港澳臺學(xué)生資質(zhì)，2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2019年中法合作辦學(xué)項目獲教育部正式備案，2020年英國文化教育協(xié)會授權(quán)學(xué)校成為“認可雅思機構(gòu)”，2022年獲批中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校。 學(xué)校招生“進口”旺，現(xiàn)每年面向全國19個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學(xué)校積極開展教育教學(xué)和招生制度改革探索，開展中高職銜接、自主招生、現(xiàn)代學(xué)徒制等多形式分類招生，以及本?？茀f(xié)同育人試點招生工作。畢業(yè)生就業(yè)“出口”暢，總體就業(yè)率均達98%以上。 近三年，學(xué)生獲各級各類專業(yè)技能競賽獎項500余項，其中國際級5項；由*部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“移動應(yīng)用開發(fā)”和“軟件測試”賽項獲國賽一等獎。廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽連續(xù)三年全省排名前列，2021年我校共獲93個獎項，排名全省第二名。2019年亞太信息通訊大獎賽*控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續(xù)三年獲得FIRA機器人世界杯大賽冠軍。 一大批優(yōu)秀畢業(yè)生脫穎而出，在各行各業(yè)做出突出成績，受到社會廣泛好評。如2011屆畢業(yè)生聶云宸創(chuàng)辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單；2012屆畢業(yè)生朱榮創(chuàng)辦珠海京天世紀科技有限公司，被珠海耗材行業(yè)協(xié)會評定為國產(chǎn)耗材行業(yè)40周年杰出貢獻企業(yè)；2018屆畢業(yè)生林仲堅，作為廣東省唯一入選全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物；2019屆畢業(yè)生胡智文，作為廣東省唯一入獲全國“勁牌陽光獎學(xué)金”特別獎暨“踐行工匠精神先進個人”；2021屆畢業(yè)生吳健鴻，獲“中國大學(xué)生自強之星”；2021屆畢業(yè)生霍世童，創(chuàng)辦藥品智能溯源平臺，獲一項新型發(fā)明專利、兩項軟件著作權(quán)，獲國家級獎項一項、省級獎項七項。 學(xué)校秉承“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強?！鞭k學(xué)思路，立足“創(chuàng)新本色、灣區(qū)基色、數(shù)字底色、科技特色”，通過“雙高計劃”建設(shè)，正在為加快建設(shè)扎根中國大地、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)的中國特色高水平高職學(xué)校和本科層次職業(yè)學(xué)校而不懈奮斗。

其他信息：

在廣東來說，高職高考以前是跟高考同一天。但是從2019年開始，高職高考的時間就調(diào)到了跟學(xué)考，學(xué)業(yè)水平考試同一天?？荚嚨臅r間基本上會在當(dāng)年的一月初或者是上一年的年底十二月底來考試。那么廣東高職高考可以考哪些學(xué)校？ 廣東高職高考可以考哪些學(xué)校 1、本科院校 高職高考招收中職生的4所本科院校分別為韶關(guān)學(xué)院（韶關(guān)）、韓山師范學(xué)院（潮州）、嘉應(yīng)學(xué)院（梅州）和廣東技術(shù)師范學(xué)院（廣州）。 2、?？祁愒盒＃ük類院校） 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，韶關(guān)學(xué)院，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，韓山師范學(xué)院，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。 高考考大學(xué)注意事項 一、首先要想好是想在哪上大學(xué)，例如是北方還是南方，是本省還是外省等等，得先有一個大致的方向，這樣才好進一步的選擇，否則那么多學(xué)校怎么選擇。 二、想好想學(xué)習(xí)的專業(yè)，看這些學(xué)校里邊哪個學(xué)校這個專業(yè)最好，調(diào)查的越詳細越好，這樣會給選擇有一個更好的依據(jù)。 高職高考是什么意思 高職高考是什么意思呢？實際上很多人都不知道高職高考這個東西，甚至于有些在中專學(xué)校里教書的老師都會不知道高職高考。為什么呢？是因為中專學(xué)校很少在校內(nèi)宣傳這個高職高考的一些內(nèi)容，實際上高職高考是國家為中專生設(shè)計的一條高考升學(xué)的一種路徑。我們大家普遍都知道的普通高考，就是高三學(xué)生參加的那個，就是我們所謂的普通高考。那這個高職高考高考是國家為中專生設(shè)計的一種高考，這個也有另外一種說法也叫“3+證書考試”。實際上就是高職高考中的“3”指的是你要考的文化課是語數(shù)英這三個科目，然后這個證書呢，就是具體去必須具備一個專業(yè)的技能證書。那要考試的這三個科目，加上你必須具備的這個證書結(jié)合起來，就是所謂的這種高職高考。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)

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廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學(xué)校、廣東省航運學(xué)校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才，榮獲國家教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校”；2018年獲 “全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強院校”；2019年獲國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學(xué)院扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，目前有三個校區(qū)，占地面積 1000 余畝，全日制在校生2萬余人，現(xiàn)有49個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域，形成了“公路、水路、軌道三路引領(lǐng)，機電信息、經(jīng)濟管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學(xué)院 在專業(yè)建設(shè)方面 ，擁有“十三五”國家優(yōu)質(zhì)專科高等職院校骨干專業(yè)14個，廣東省高水平專業(yè)群6個，廣東省品牌專業(yè)16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業(yè)2個，國家骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個，開展省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)14個，“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個； 在教學(xué)資源建設(shè)方面 ，擁有專業(yè)教學(xué)資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設(shè)備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)場所，51個政校企共建校內(nèi)實訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地，582家緊密型校外頂崗實習(xí)基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓(xùn)中心）4個，省級公共實訓(xùn)中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地14個，省級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個，省級大學(xué)生校外實踐基地17個； 在產(chǎn)教融合方面 ，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個、國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓(xùn)基地，共6 個產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心，設(shè)備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司成功立項廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)； 在師資隊伍方面 ，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%，擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學(xué)名師2人、廣東省教學(xué)名師5人、全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人、全國物流行業(yè)教育教學(xué)名師1人、青年珠江學(xué)者1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、省部級技能大師工作室3個； 在科技服務(wù)方面 ，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個、廣東省高?？萍紕?chuàng)新平臺（團隊）9個，獲省級以上科技進步獎8項，授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)654項，其中發(fā)明專利48項，主編專業(yè)標(biāo)準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇； 在學(xué)生競賽方面 ，學(xué)生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學(xué)生競賽國家級獎項233項、省級獎項1000余項。 優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。 學(xué)院貫徹落實學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的法定職責(zé) ,始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等多種類社會服務(wù)項目，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓(xùn)為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓(xùn)同步發(fā)展的社會服務(wù)體系。近三年，學(xué)院面向行業(yè)和社會共培訓(xùn)和鑒定各類人員8萬多人次，組織職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約15萬人次。 學(xué)院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校，開放融合、服務(wù)興?！钡霓k學(xué)理念，主動服務(wù)“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學(xué)院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、有國際影響的高等職業(yè)院校，在奮力辦好新時代職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。 2021年9月

其他信息：

能轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是需要在第一學(xué)年末，成績排在全班復(fù)前三名才有資格轉(zhuǎn)到其他院系，否則只能同一學(xué)院轉(zhuǎn)。

學(xué)習(xí)成績在所在專業(yè)制前5%者，經(jīng)申請可跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè)；

在專業(yè)前15%者，經(jīng)申請可在同一校區(qū)跨二級學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)；

3.學(xué)習(xí)成績在所在專業(yè)前30%者，經(jīng)申請可在本二級學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。

特長生滿足下面條件者，可申請轉(zhuǎn)百專業(yè)。

1.獲省級專業(yè)技能競賽二等獎以上；

2.獲國家度級專業(yè)技能競賽三等獎以上；

3.?獲國家實用新型發(fā)明專利。問

學(xué)生因疾病或生理缺陷可申請轉(zhuǎn)專業(yè)

入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)院指定醫(yī)院檢查證明，不能在答原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚可在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，經(jīng)本人申請，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出二級學(xué)院同意，教務(wù)處審查確認，可轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。原則上要求其入學(xué)成績高于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)最低的錄取分數(shù)。

可以轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)專業(yè)的要求是要在第一學(xué)年末，全班成績前百三名，一般只能同一學(xué)院轉(zhuǎn)，比如計算機學(xué)院一般不能轉(zhuǎn)入汽車度學(xué)院。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學(xué)校、廣東省航運學(xué)校合并組建而成。

截至2017年1月，學(xué)校有廣州市天河區(qū)、花都區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積1190多畝，有128個一問體化多功能校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)場所答；設(shè)有9個二級學(xué)院版，高權(quán)職招生專業(yè)41個；有教職工總數(shù)804人，全日制學(xué)生13700多人。

學(xué)校設(shè)有有9個二級學(xué)院：土木工程學(xué)院、汽車與工程機械學(xué)院、運輸管理學(xué)院、計算機工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、海事學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、共42個專業(yè)，高職招生專業(yè)41個。

學(xué)生入學(xué)后，第一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(指各科成績的加權(quán)求和，計算方法見第六條)滿足下列條件者，可在第二學(xué)期初申請轉(zhuǎn)專業(yè)抄:

1、學(xué)習(xí)成績在所在專業(yè)前10%者，可跨校區(qū)申請轉(zhuǎn)專業(yè);

2、學(xué)習(xí)成績在所在專業(yè)前30%者，可在同一校區(qū)跨二級學(xué)院申請轉(zhuǎn)專業(yè);

3、學(xué)習(xí)成績在所在專業(yè)前60%者，可在同一校區(qū)二級學(xué)院內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。百

轉(zhuǎn)專業(yè)限制條件：

1、發(fā)放新生錄取通知書、新生入學(xué)報到以及入學(xué)時間不足一學(xué)期。

2、正在休學(xué)期間的學(xué)生或擬作度退學(xué)處理的學(xué)生;

3、招生時有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，如:定向生、國防生等;

4、自主招生(含學(xué)業(yè)水平考試)招生類型錄取的學(xué)生，只能在相同招生類型專業(yè)間轉(zhuǎn)專業(yè)。

5、三二分段中高職銜接、五年一貫制、免問試生等特殊錄取類答型的學(xué)生，根據(jù)上級文件精神，不能轉(zhuǎn)專業(yè);

6、不同學(xué)制的專業(yè)間不能轉(zhuǎn)專業(yè);

7、入學(xué)以來因違紀受到學(xué)校記過及以上處分 其他規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的情況。

能。要第一學(xué)年末

全班前三名

一般只能同一學(xué)院轉(zhuǎn)

就是計算機學(xué)院一般不能轉(zhuǎn)入汽車學(xué)院。

截至2017年1月，學(xué)校有國家級教改試點專業(yè)zd2個，國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個，中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個，廣東省版級教改試點專業(yè)4個；

廣東省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個，廣東省級高職教育重點專業(yè)10個，廣東省級示范性專業(yè)6個，廣東省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)10個；

有國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，廣東省級（國家教指委）精品課程19門，廣東省級精品資源共享課程12門；中央財政支持職業(yè)教育基地1個，廣東省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地10個，廣東省級大學(xué)生校外實踐基地4個。

道路橋梁工程技術(shù)、物流管理、水運管理、汽車運用、公權(quán)路與橋梁、輪機管理（輪機工程技術(shù)）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、公路運輸與管理、工程機械運用與維護、交通運營管理。

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