高職院校理科排名表格高考后如何選學校和專業(yè)?

來源：好上學 ??時間：2024-09-12

今天，好上學小編為大家?guī)砹烁呗氃盒＠砜婆琶砀?高考后如何選學校和專業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
高職院校理科排名表格高考后如何選學校和專業(yè)?

一分一檔表-一分一檔表,一分,一檔,表

河北對口招生分專業(yè)一分一檔表什么意思

一分一檔表，就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名。一分一檔就是個分級關(guān)系，將同一個分數(shù)的作為同一個檔，同樣有五分一檔、三分一檔。人數(shù)累計就相當于排名，優(yōu)惠分累計是這個分數(shù)（包括這個分數(shù)）有多少個加分的，應該還有個某個分數(shù)的加分人數(shù)這一欄吧！累計人數(shù)很重要，其實每年各高校的錄取分數(shù)來回變，但是錄取考生在本省的名次不會有太大變化。

一分一檔是什么意思？我高考597，多少名??？

一分一檔就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名。一分一檔表中的每一段分數(shù)是對每一個分數(shù)線上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。普通文理科從100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分數(shù)已經(jīng)包含政策性照顧分。此外，專升本、對口生按專業(yè)、類別公布到最低控制分數(shù)線，以下的不再一分一段公布，藝術(shù)、體育類文化成績排序包含在普通文理科中，不單獨公布。擴展資料：借助一分一段表，我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分，也可將以往年高考的錄取分數(shù)換算成今年的等效分，有利于我們更合理地分析志愿。使用一分一段表中還有一個須注意的問題：即有些省份存在地方性加分（如筆者所在地廣西的地方性加分涉及數(shù)十個縣區(qū)，對考生的成績排位影響很大），因而一分一段表會有兩個版本，即全國性加分的版本、地方性加分的版本，考生須根據(jù)實際情況應用（地方性加分通常只適用于省屬高校）。

本科提前批一分一檔是什么意思

一分一檔，
就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，
排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名

中考成績一分一檔統(tǒng)計表有什么意思

中考成績
這個不急，會發(fā)下來的。如果你實在很捉急就查詢一下官網(wǎng)看看有沒有，或者問老師，或者打*什么。打*問是最快的辦法！

什么是高考成績一分一段表

一分一段表是給全?。ㄊ校┛忌鶕?jù)分數(shù)排位次的表格，因為考生眾多，會出現(xiàn)許多同分的考生，因此一分會有不少人，一分的名次就不是一位而是一段了。比如你考了650分，排位是3000~3100。

高考志愿：什么是“一分一段表”

分數(shù)之間以1分為間隔隔開。差一分，計算一次排名。你可以根據(jù)自己的分數(shù)很快地找到自己的排名。

高考報考什么是一分一段表？

所謂“一分一段”，就是以每一分為單位，列入考得該分數(shù)的學生人數(shù)。例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是說，學生能知道自己分數(shù)所處的整體名次和排名情況。延續(xù)了多年考前填志愿被取消，北京教育考試院相關(guān)負責人做客北京城市廣播《教育面對面》時建議，考生可把市考試院公布的“一分一段”排名用作填報志愿重要參考信息。后報志愿能讓學生在得知確切考試信息的基礎(chǔ)上填報志愿，心里更有底，“公布后如果分數(shù)在二本線，就沒必要報一本線了”，而若距離一本線較近，就可以填報一些有競爭力的二本學校，此時需要參考“一分一段”的排名計算成績位置。擴展資料：一分一段表使用：考生拿到一分一段表后，找出自己的分數(shù)在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標院校過去三年的錄取分數(shù)線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標院校的可能性還是比較大的。如何在分數(shù)確定的情況下填報最適合自己的學校與專業(yè)，是考生們在高考后將面臨的又一個考驗?？忌c家長務(wù)必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有資料，進行分析研究，報好志愿，讓自己不留遺憾。參考資料：人民網(wǎng)-高考報志愿參考“一分一段”

高考成績一分段是什么意思

一分段表是將全市普通文理類考生的成績（高考總分＋政策加分，不含和志愿相關(guān)的志愿加分）從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，累計人數(shù)即是這一分數(shù)考生的最低位次。考生要善于利用一分段表與招生計劃、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，進行綜合分析，合理填報志愿。

高考成績分段表是什么意思??？？？

高考成績分段表是一個統(tǒng)計結(jié)果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數(shù)段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統(tǒng)計表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績分段表為例，相關(guān)部門通過相應的高考成績分段表，最終確定高考各個批次的錄取分數(shù)線。 2、對于被統(tǒng)計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統(tǒng)計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關(guān)用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數(shù)在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標院校過去三年的錄取分數(shù)線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標院校的可能性還是比較大的。

“一分一段表”怎么看

如何看懂一分一段表

高考一分一段表怎么看？

高考的一分一段表一般都是由各省市考試院統(tǒng)計并發(fā)布的一份關(guān)于高考升學的重要資料，是學生們填報高考志愿的重要依據(jù)，也是大部分高校劃分各自分數(shù)線的一個重要的參考資料。高考后的成績，學生們一般都會在一分一段表發(fā)布前能拿到，等高考的一分一段表一公布，家長們及學生們就能根據(jù)一分一段表查到自己在本省的高考位次，有了自己在本省的位次，你就能根據(jù)往年各高校各專業(yè)在本省的錄取位次及錄取人數(shù)選擇自己能填報的大學。至于如何具體填報高考志愿，有興趣的條友可以關(guān)注我，抽空我會寫文章分享。

Excel 如何快速統(tǒng)計一分一段表

把問題作為內(nèi)容（郵件主題一定要包含“excel”,本人以此為依據(jù)辨別非垃圾郵件，以免誤刪）,excel樣表文件（把現(xiàn)狀和目標效果表示出來，并說明如何從現(xiàn)狀到的目標效果）作為附件發(fā)到y(tǒng)qch134@163.com幫你看下

中考一分一段表怎么看 “本段”、“累計”是啥意思

本段人數(shù)指這個分數(shù)全省多少人，累計人數(shù)指這個分數(shù)及以上人數(shù)。每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。一分一段以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開排名，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數(shù)線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。一分一段表將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”，從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。 1、找到位次，定位學校。在拿到高考成績后，考試院公布了一分一檔表后，考生第一步要做的就是根據(jù)今年的一分一檔表找到自己在全市或全省的位次排名。 2、據(jù)位次，篩選錄取院校。得知自己的位次后，我們就要用到另外兩個工具，“往年一分一檔表”和“往年院校在本省（市）的錄取線”。將考生的今年位次對應往年的位次，找到往年考生的“對標分數(shù)”，然后用這個“對標分數(shù)”找到可以報考的院校。

高考一分段表怎么看

考生需要在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位，從而做到精確報考。查看“一分一段”表的注意事項 1、看自己在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。 2、看學校對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位，若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。 3、分梯度如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度，根據(jù)實際情況，每所院校有不同分值的專業(yè)級差，填報時應考慮到這些因素。 4、大小年高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢，確定自己的報考行為。

高考分段表是什么意思

了讓廣大考生在選報高考升學志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統(tǒng)計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發(fā)揮這個統(tǒng)計表的作用，盡可能作一些相關(guān)分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結(jié)合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見
1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出，“本段人數(shù)”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。
2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數(shù)學校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。
3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設(shè)一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。
總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結(jié)果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。
過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關(guān)資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。

高考各類分數(shù)段表怎么看

正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出

關(guān)于高考一分一檔表的理解

加分應該算，還是咨詢高考辦吧！

高考一分一檔表里的人數(shù)和累計人數(shù)指的是什么意思？

高考一分一段表提供兩個信息，一是所有考生中同樣考這個總分的學生是多少人，二是這個分數(shù)值在所有考生中排名多少。所謂累計人數(shù)是指這個考分數(shù)在全部考生成績中的排名情況。如考分600，累計人數(shù)108名，則表示達到或超過600分這個考分的考生人數(shù)總共有108名。現(xiàn)在實行知分填報志愿，因此考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，“一分一段”表是很客觀的參考數(shù)據(jù)?？忌欢ㄒJ真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學校。擴展資料：考生志愿表的設(shè)置和填報辦法應有利于體現(xiàn)考生報考意愿，有利于錄取管理，有利于高校錄取新生?？忌驹柑顖蠓绞?、時間和辦法由各省級招委會根據(jù)本地區(qū)招生工作實際作出具體規(guī)定。考生應在認真閱讀有關(guān)高校招生章程以及所在地省級招委會公布的招生規(guī)定后，參考高校公布的招生計劃，按有關(guān)規(guī)定和要求選擇填報學校和專業(yè)志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。各級招生考試機構(gòu)和高級中等教育學校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導?？忌顖笾驹附Y(jié)束前各級招辦不得將考生高考績提供給高校。參考資料來源：百度百科-累計人數(shù) 參考資料來源：百度百科-高考

2019年高考一分一檔表，怎么換算位次？

換算位次需要你按照一分一段表來結(jié)合去年跟你一樣排名的分數(shù)。你就可以看到位次了。位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數(shù)相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。 “位次”的概念。位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序；高考分數(shù)最高的考生位次為1；位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序；保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考；文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。

怎么看一分一段表

如何看懂一分一段表

高考一分一段表是什么意思怎么看

為了讓廣大考生在選報高考升學志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法?？荚囋涸诠伎忌鷤€人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統(tǒng)計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發(fā)揮這個統(tǒng)計表的作用，盡可能作一些相關(guān)分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結(jié)合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見
1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出，“本段人數(shù)”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。
2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數(shù)學校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。
3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設(shè)一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。
總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結(jié)果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。
過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關(guān)資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。
注：①專業(yè)代碼后帶“*”的表示需一般控制設(shè)置的專業(yè)。
②專業(yè)代碼后帶“△”的表示需從嚴控制設(shè)置的專業(yè)。
③專業(yè)代碼后帶“w”的表示1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》外專業(yè)。
④專業(yè)代碼后帶“y”的表示引導性專業(yè)。
⑤專業(yè)代碼后帶“s”的表示在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。

高考一分一段統(tǒng)計表（理）是什么意思

一分一段表是一統(tǒng)計結(jié)果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數(shù)段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統(tǒng)計表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。 2、對于被統(tǒng)計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統(tǒng)計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關(guān)用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數(shù)在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分數(shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€分要對應一個“人數(shù)”，即有多少考生是這個分數(shù)，還對應了一個“累加人數(shù)”，即是這個分數(shù)考生的排名。

單招一分一檔什么意思

單招跟高考除了考試時間和難度不同，其他都一樣。也就是說只要你單招考上了，就跟高考生一樣了，包括畢業(yè)證和學位證。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~

學考成績對單招有什么用

會考成績是不影響2018年單招的，完全可以放心的哈。參加特單招長生選拔的考生，在特長生加試報到時提供相關(guān)材料原件復核~~

單招報名表中的專業(yè)1和專業(yè)2是什么意思

意思是單招志愿設(shè)一志愿和二志愿。從2011年開始普通高中應屆畢業(yè)生已經(jīng)不能報考單考單招考試了，現(xiàn)在報名參加單考單招的考生有幾部分，三校生（職高，中專，技校）應往屆畢業(yè)生，普通高中往屆畢業(yè)生，還有就是社會人員。這點變化應該引起準備通過單考單招考大專的考生注意。而且隨著考生成分的變化，考試難度和招生規(guī)模也有了相應的變化，總體規(guī)模變小，和難度逐年減少是目前發(fā)展的方向。關(guān)于北京單考單招的最新政策可以咨詢所在區(qū)縣的考試中心，和高招辦。擴展資料職校對口單招班的培養(yǎng)目標：為了發(fā)展高等教育，讓職校生也能圓大學夢，國家專門從高校招生計劃中劃撥一部分給職業(yè)學校，每年五月進行單獨招生考試。入學后和普通中學的學生一起就讀，畢業(yè)后的文憑、待遇相同。單考單招錄取率與高考持平考生還要注意高職單考單招的錄取率遠低于北京市普通高考錄取率，普通高考錄取率在85%以上，而高職單考單招在完成招生計劃的前提下，錄取率也只有80%左右。參考資料來源：百度百科-單招

讀單招考上的大學有什么用

簡單來說，高職單招進校的考生與參加普通高考進校的考生的待遇一樣。文憑一樣、學費一樣。區(qū)別是：單招是參加高考報名后，再參加單招報名，并在高考前，提前考試錄取，錄取以后不用再參加高考。另外，單招院校通常是省內(nèi)的大專院校，高考時，可以填報的院校與專業(yè)。再有，單招通常是單招院校自己出題考試或由省市統(tǒng)一組織考試，相對高考，要簡單些。

本人高三，預備報考單招，選學校的時候同一學校分為，只報單招和兼報高考，我想知道，這兩者有什么區(qū)別

你可以把單招看作一次“小高考”，是高考之前的一次升學機會。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~
~~

本一錄取后一分一檔表是什么意思？是錄取后剩余的人數(shù)嗎

含有同分考生的一分一段表。

你好，看到您的回答很專業(yè)，想問一下怎樣根據(jù)一分一檔表填報志愿呢，

填志愿要充分利用好分數(shù)，盡量遵循第一志愿沖一沖，二、三志愿穩(wěn)一穩(wěn)的原則。我去聽過兩個專家的志愿申報講座，其中有些大多數(shù)人都會入的誤區(qū)，你要明白，不是第一志愿報不成就接下來第二志愿上來，接下來第三志愿上來。（打個比方：魚，肉，白菜，蘿卜；魚和肉排隊的人自然多，假如你分數(shù)不高，冒險排魚的隊伍，結(jié)果魚的隊伍在你前兩位打完了，這時你想，那就排肉，我的分數(shù)排肉綽綽有余，這就是誤區(qū)。這時候肉的隊伍也排了很多人，你分數(shù)雖夠，但你之前排了魚，現(xiàn)在就要排在肉的長隊伍后，這樣的結(jié)果很可能是你連肉也吃不到。）這是專家舉的例子。
他建議，先網(wǎng)上查出自己的省排名。一本的選學校較好，而二.三本的選專業(yè)較好。你先明確自己想讀什么專業(yè)，再找出這專業(yè)較好的三本學校，看其歷年的錄取分（3年比較）和錄取的省排名，看看自己是否能上。

高考文科一分一檔表是啥意思

高考報志愿用一分一檔表看排名是文理科分開還是一起?

當?shù)厝绻俏睦矸挚频?
那當然一分一段表也是分開文理的
如果文理不分
那就是不分文理科，統(tǒng)一看
希望可以幫到你

高考后如何選學校和專業(yè)?

這篇回答的核心主題是：如何篩選學校。

據(jù)教育部顯示，截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所。其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學校265所。

全國接近3000所院校，這個數(shù)量是非常龐大的，這也是很多學生在填志愿時候遇到很大的障礙，學校數(shù)量太多不知道該怎樣選擇。

針對這個問題，布格今天整理了一些文字，關(guān)于院校該如何篩選，不了解的同學和家長們要注意了。

一、基于專業(yè)篩選院校。

首先呢，我認為在選擇院校的時候，最好是能夠先確定自己的專業(yè)方向，基于專業(yè)去選擇院校。

從布格讀書到現(xiàn)在工作，布格始終覺得 大學是跟著我們四年，但是專業(yè)是伴隨我們一生的 。

我們現(xiàn)在會經(jīng)?？吹胶芏啻髮W生畢業(yè)出來，并不是從事自己所讀的專業(yè)對口方向的，但注意的是，這雖然是一種常態(tài)，但我認為這是非常是不好的現(xiàn)象。

對于專業(yè)的重要性，很多文章都有討論過，我在這里就不在一一闡述，下面簡單說下該如何去選擇專業(yè)。

有條件的家長最好是給孩子進行相關(guān)的測評，比如職業(yè)性格測評、學科能力測評等等，主要是想通過這些專業(yè)的測評，讓同學們了解更多自身的特長和不足，這對于認識自己是非常有幫助的。

比如職業(yè)需求測評、心理需求測評等等。

專業(yè)選擇的重要性不亞于高考，在大學選了什么專業(yè)有時候能決定，你接下來四年甚至更長一段時間的生活狀態(tài)。

專業(yè)的選擇在于個人的興趣、能力和各種外部條件的結(jié)合，需要考量的是這個專業(yè)適不適合孩子，而不是僅僅看這個專業(yè)熱門不熱門，也不是看孩子喜歡不喜歡。

一定要注意的是，不要僅僅看學生喜不喜歡，說實在的，很多學生的喜歡是非常片面的。

一方面，因為很多學生了解某一個專業(yè)，很可能就是從字面上去認識，或者網(wǎng)路上和身邊朋友長輩們的只言片語去了解，所以非常片面的。

還有一方面，是因為喜歡這種主觀上的情緒，非常容易產(chǎn)生變化。

比如在去年有接待過一位女孩子，想要報讀法醫(yī)，問起原因是看了法醫(yī)秦明，一是因為劇里秦明很有型，二是覺得這種破案手段非常非?？帷?

而且很重要的是，以上這種情況并不在少數(shù)，這幾年接觸到不少學生報讀某個專業(yè)，很多時候是受到某部劇、某件事或者某個人的影響。

也并不是說以上這種情況不行，畢竟很多時候興趣是能夠驅(qū)動人前進，但問題是你喜歡，并不代表你適合啊。

適合才是最重要，不然只會硌腳。

那怎樣判斷自己適不適合，布格還是那個觀點，最好是能夠進行相關(guān)的測評。

如果不想測評的話，也可以按照以下方式了解。

1、你得深入了解這個專業(yè)： 比如大學學的課程是什么、需要掌握的核心能力是什么（這個很重要）、可以從事的行業(yè)是什么、目前這個專業(yè)基本薪酬是怎樣、你目前這個分數(shù)在這個專業(yè)基礎(chǔ)上，能去到的學校層次是什么（這個也很重要，決定了你在大學獲得的資源情況如何）；

2、了解這個專業(yè)所屬的行業(yè)： 行業(yè)狀況、基本薪酬、需要的能力、關(guān)聯(lián)度很高的行業(yè)等等；

3、在了解足夠多的信息后，根據(jù)自己的能力，這里的能力并不是你現(xiàn)在是否具備這個專業(yè)需要的能力，而是你目前是否有這個潛質(zhì)。

二、基于地域篩選院校。

我想每個人都會有自己喜歡的地方，因為我們是需要在大學生活4年，而且很有可能你畢業(yè)后也會是在該城市工作。

如果我們能夠選到一個我們喜歡的地方生活，這也是一件讓人愉快的事情。

所以我們可以在上一步選出來的院校中， 選出自己在自己喜歡的地方的學校，進一步篩選 。

三、通過院校的梯度設(shè)置篩選學校。

在一份合理科學的志愿表格中，一般都是會分為 上沖、中穩(wěn)、下保底 三個檔次的梯度，而且 每個梯度的目標院校之間是需要設(shè)置合理分數(shù)區(qū)間的 ，不然分數(shù)過于密集很容易導致掉檔。

我拿廣東的志愿表格舉例子，說明一下院校之間該如何去設(shè)置梯度，廣東高考總分是750分，普通類本科和?？瓶梢赃x擇的志愿院校數(shù)量是15個。

針對廣東的情況，上沖、中穩(wěn)、下保底院校的分數(shù)區(qū)間和院校數(shù)量如下所示（ 注意，這是針對分數(shù)750分的省份 ）：

1、上沖院校

院校數(shù)量： 2-3個。

分數(shù)區(qū)間：

上沖分數(shù)區(qū)間這里有兩種狀況， 一是有點想沖院校，又有點想保專業(yè)；二是就是想沖院校 。

PS：如果確定是要保專業(yè)的話，就不必要沖院校了，上沖院校肯定是保不了專業(yè)的，很大幾率會被調(diào)劑。

如果是第一種情況，有點想保專業(yè)，又有點想沖院校，我一般建議是 把分數(shù)設(shè)置高出10分-15分，假如你的分數(shù)是500分，分數(shù)區(qū)間就是510-515分 。

這樣設(shè)置的理由：分數(shù)區(qū)間有點大，沖上去有點難，滿足你想保專業(yè)的心理；但是如果真沖上去了，也算安慰你想沖院校的心理。

當然，這種是針對你猶豫不決的狀態(tài)做出的判斷， 猶豫不決我都是建議保專業(yè)為主 。

如果是第二種狀況，一門心思想沖院校，那就是把 分數(shù)設(shè)置10分之內(nèi) ，這樣上沖的幾率就會比較大。

上沖院校的要求： 你的排名對比往三年院校的排名，至少要有一年的排名是高于目標院校的排名；上沖院校盡量選擇在本省，招生人數(shù)比較大。

2、中穩(wěn)院校

院校數(shù)量： 7-8個。

分數(shù)區(qū)間： 這種也會分有兩種狀況，本省和外省。

廣東省的話： 可以把你的分數(shù)下浮到10-30分。

廣東省外的話： 可以把你的分數(shù)下浮到10-20分。

中穩(wěn)院校的要求： 選擇你喜歡的院校中，比較穩(wěn)妥的院校，每個院校之間分差是3-4分（不絕對）。

3、保底院校

院校數(shù)量： 5-6個。

分數(shù)區(qū)間： 你的分數(shù)下浮20-50分之間，每個院校之間分差是4-5分之間。

保底院校的要求： 選擇你最喜歡的院校和最喜歡的專業(yè)。

看到上面這些分數(shù)區(qū)別和院校之間的分數(shù)差別，可能你會覺得有點疑問，覺得會浪費很多分數(shù)，但是你得明白， 填志愿不僅僅要看學校的錄取分數(shù)線，還要看學校的專業(yè)分數(shù)線 ，專業(yè)分數(shù)線才是最主要的，畢竟我們是要讀專業(yè)，不是讀那個學校。

而一所學校的專業(yè)分數(shù)，往往會有十幾二十分的差距，下圖是華南師范大學2019年文科各專業(yè)錄取分數(shù)，你們可以自己留意下。

四、基于院校擅長的專業(yè)方向篩選院校。

我們在選擇學校的時候一定要有目標方向的，要看你的 目標院校擅長的專業(yè)是否符合你的學科屬性 。

學科屬性怎么說呢？

舉個例子，如果你是擅長理工科，你選擇一所學校的時候就要考慮這所學校的優(yōu)勢專業(yè)是否是理工科方向的。

為什么要這么做？

很簡單， 學校資源傾斜力度 。

一般學校都會在自己學校優(yōu)勢專業(yè)上花費的精力是最大的，如果你選擇了這個專業(yè)，對你以后的發(fā)展助力是比較大的。

所以說，我們在選擇院校的時候， 一定要優(yōu)先考慮院校擅長的專業(yè)要符合你擅長的學科 ，這樣我們借用的院校資源就會更加專業(yè)。

五、分析該學校往年和你同分數(shù)段的學生報名情況。

舉個例子：假如你是理科，分數(shù)是560分，你的排名是是24000名，要報名深圳大學。

首先你要將你的排名轉(zhuǎn)換成往三年同排名的分數(shù)，然后利用去看深圳大學往三年錄取的學生中， 和你同一個層次學生和比你分數(shù)高5-10分的學生有多少 。