大學生就創(chuàng)業(yè)學習須實現(xiàn)實訓與課堂完美統(tǒng)一

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問大學生就創(chuàng)業(yè)學習須實現(xiàn)實訓與課堂完美統(tǒng)一相關的問題，今天，好上學小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

　　又是一年畢業(yè)季，即將離開校園的莘莘學子們即將踏入社會。和往年一樣，今年人才市場供需的矛盾仍然很突出。尤其是高技術產(chǎn)業(yè)隨著產(chǎn)值、企業(yè)數(shù)目的不斷增加，對高技術人才的需求也必然不斷增加。另一方面，隨著高等教育的規(guī)模不斷擴大、招生比例不斷提高，許多大學生卻在激烈的市場競爭下失業(yè)了。出現(xiàn)這種狀況，出于各種宏觀和微觀、歷史和現(xiàn)實的制約因素的限制，面向高技術產(chǎn)業(yè)的人才供需無論在總量上還是在結構上都還存在著相當多的失調(diào)和矛盾。如何緩解這種人才的供需矛盾，也許是主管部門的事情。但對于大學生而言，找到“出路”是當務之急。

　　為了解決大學生的現(xiàn)實困難，樂易考以《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程》為切入點，結合國家提出的提高大學生就業(yè)能力，加強素質(zhì)教育的政策背景，基于互聯(lián)網(wǎng)與云技術，推出為高校量身定制的“大學生就創(chuàng)業(yè)云服務解決方案”，幫助大學生激活學習興趣、拓展就業(yè)渠道、增加創(chuàng)業(yè)機會;同時輔助高校創(chuàng)新就業(yè)課程、建設師資隊伍、對接校企合作。

　　樂易考教育是國內(nèi)上市集團立思辰的成員企業(yè)，為全社會打造綜合、開放、高效、共贏的在線教育服務平臺，提供創(chuàng)新改變教育、教育培養(yǎng)人才、人才服務社會的一站式人才解決方案，實現(xiàn)“e學習，樂就業(yè)”的教育使命。

　　近期我們采訪了樂易考CTO譚蕓，針對樂易考的解決方案給予詳細的闡述。樂易考大學生就創(chuàng)業(yè)云服務解決方案從學習心態(tài)入手，提供了集態(tài)度、知識、技能于一身的課程架構模式，采用反轉課堂的創(chuàng)新教學手段，按照教育部大綱要求提供36課時、包含26個完整案例及100門在線公開課、636門教輔視頻等教學資源。該解決方案由線上線下六項服務組成，包括名師大講堂、職業(yè)測評、在線課程、就業(yè)特訓營、反轉課堂教學、“雙線”招聘會。

　　在設計理念上，該解決方案非常強調(diào)線下課堂與線上云平臺的互動。首先，線下課堂以激活、武裝、上戰(zhàn)場為關鍵詞，驅動線上云平臺。激活，即體驗式培訓激活學習熱情;武裝，代表著反轉課堂改善教學效果;上戰(zhàn)場，則是通過社會實踐與就業(yè)訓練，以提升職場競爭力。其次，線上云平臺則很好地彌補了線下課堂在時間和空間上的限制，實現(xiàn)在線學知識、搜崗位、視頻面試等功能。如此線上線下相結合的方式，優(yōu)勢非常突出。其一互動式課程設計大大提升教學質(zhì)量，而互聯(lián)網(wǎng)平臺又能很好地解決信息不對稱問題。需要特別強調(diào)的是，企業(yè)入駐在線平臺則從市場實際現(xiàn)狀出發(fā)，解決了就業(yè)資源分配不均的問題。

　　在技術方面，該解決方案依托于樂易考的拳頭云教育產(chǎn)品-樂易考在線學習平臺。該平臺采用最新的云技術構建，完全實現(xiàn)資源內(nèi)容云化和資源訪問云化。在內(nèi)容云化方面，該平臺是完全開放的，各類教育機構，講師都能夠通過該平臺*，運營，管理其教學內(nèi)容，從而能夠為用戶提供理論上無限的內(nèi)容;在訪問云化方面，平臺所有的業(yè)務邏輯都是在服務器端實現(xiàn)的，用戶能夠通過包括各種移動終端在內(nèi)的設備在任意時間，任意地點進行訪問，無需再像傳統(tǒng)在線教育那樣受限于操作系統(tǒng)或軟件。

　　在實操流程方面，樂易考大學生就創(chuàng)業(yè)云服務解決方案體現(xiàn)了完整生命周期的概念，完整涵蓋了課堂教學、線上自學、實訓到招聘的人才求職就業(yè)的各個環(huán)節(jié)。在課堂教學方面，樂易考平臺依托職業(yè)測評工具、反轉課堂課程設計、教材和教學指導手冊、名師預約和行程安排等資源手段或工具，很好的實現(xiàn)能力測評、反轉課堂教學、名師大講堂等功能。線上自學模塊，以在線教程學習作為表現(xiàn)形式，更注重學習成果反饋和輔助企業(yè)決策。為了達到更好的學習效果，該解決方案通過在線崗位搜索、企業(yè)HR論壇、就業(yè)特訓營等形式，對學習者進行實訓。與許多學習平臺不同的是，樂易考平臺將招聘工作融入其中，不定期舉辦線上招聘會，并聯(lián)合企業(yè)走進學校，同時還可以幫助企業(yè)進行定向培養(yǎng)。如此形成從學習到招聘就業(yè)的閉環(huán)管理，很好地對接了供需雙方的需求。

　　最后，針對特別需要強化就業(yè)素質(zhì)的大學生，解決方案提供為期5天的就業(yè)特訓營產(chǎn)品，強調(diào)“在體驗中學習，在學習中改變”。通過封閉式、高強度、體驗式、互動式的特訓營幫助大學生學習職場規(guī)范與禮儀，培養(yǎng)良好習慣，有效融入職場;學會自我展示，提升演講能力，把握職場機會;學習職場溝通技巧，提升個人職場人際影響力;學習融入團隊，應對社會，成為合格的職場人;學會擔當執(zhí)行，提升執(zhí)行能力，打造職場競爭力。

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