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福建拉丁舞社團(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-08

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹烁=ɡ∥枭鐖F(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
福建拉丁舞社團(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明

如何做好拉丁舞社團(tuán)負(fù)責(zé)人?

首先要有責(zé)任感 這是最重要的
其次會(huì)管理合理安排每個(gè)人的職責(zé)
這個(gè)是負(fù)責(zé)人最基本的
接下來就是社團(tuán)的活動(dòng)
第一 要豐富 不僅僅有舞蹈練習(xí) 還要有觀摩 如看好的舞蹈視頻
第二 要多交流 社團(tuán)內(nèi)的人要 相互交流 有好的音樂或好的視頻 大家共享 社團(tuán)外 要與其他拉丁社團(tuán)進(jìn)行不定期的 交流比舞聯(lián)誼活動(dòng)
第三 要組織自己的專業(yè)演出團(tuán)隊(duì) 參加各種活動(dòng)和比賽
第四 經(jīng)常組織一些 小型比賽或考試 對(duì)內(nèi)社員進(jìn)行舞蹈提高

學(xué)校社團(tuán)表演唱與拉丁舞誰好


福建拉丁舞社團(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明 學(xué)校社團(tuán)表演唱好,拉丁舞需要更多的運(yùn)動(dòng)量,舞蹈節(jié)奏更快,音樂更激烈。長期浸泡在快節(jié)奏的環(huán)境中,很容易讓孩子養(yǎng)成浮躁的性格。如果不靜下心來,就不利于今后文化課的學(xué)習(xí),這種影響是非常巨大的。如果孩子小,上學(xué)時(shí)力氣大,也可以學(xué)芭蕾舞,如大一點(diǎn)就學(xué)拉丁舞,拉丁舞如果很小學(xué),孩子長得也不高,拉丁舞對(duì)孩子身體影響很大,太小會(huì)讓身體變形,力氣大可以鍛煉身體的靈活性,力氣大了,就容易學(xué)拉丁舞了,

作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明


福建拉丁舞社團(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說明 放暑假了我和邱雅泳一起去學(xué)我最喜歡“拉丁舞”,因?yàn)樘饋淼臅r(shí)候,我們要扭動(dòng)著身子,那是多么的美,那曲折的線條,常常把我們帶到無瑕的幻想之中,仿佛我就想一個(gè)自由的天使一樣的漂亮,現(xiàn)在,我的愿望實(shí)現(xiàn)了——終于可以盡情地享受。

來到“舞蹈班”我們倆首先要做準(zhǔn)備活動(dòng),就是頭、肩、腳、腿都要放松、甩開。我們認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué),看著她那搖來擺去的姿勢(shì),我不由地哈哈大笑了?;顒?dòng)好后,我們就開始學(xué)習(xí)基本手型——‘芭蕾手位’。芭蕾手的姿勢(shì)是:中指、無名指和小指朝下、并攏,食指和拇指自然向外伸展。而芭蕾手的位置分7種,1位手是兩手相對(duì),放在自己的小腹稍前一點(diǎn)的地方,胳膊稍微彎一下,像是一個(gè)弧。2位手就是從1位手的基礎(chǔ)漸漸的伸上去胳膊,在心臟前停止,在提升的同時(shí),也同時(shí)往前伸手,保持一個(gè)橢圓形狀,這是2位手。3位手就是在2手位的基礎(chǔ)繼續(xù)往上抬,放在額頭的前上方,就像是把頭放在大大的蛋殼里,頓時(shí)也感到自己長高了一大截。而4位手就相對(duì)來說簡單一下啦,在3位手的基礎(chǔ)上左手不動(dòng),右手放到2位手的地方,就組成4位手。而5位手還是左手不動(dòng),右手保持彎度成橢圓形,然后從手指尖開始慢慢向旁打開。感覺自己是一個(gè)指揮家。6位手就是右手不動(dòng),而左手從三位手變到2位手,組成了6位手。7位手還是右手不動(dòng),左手打開到身體的一旁,這時(shí)的雙手相同,分布在身體的兩邊,像抱了一個(gè)大圓球,這么多的芭蕾手勢(shì)我都會(huì),因?yàn)槲覍W(xué)過芭蕾舞,我一下子就做出來了!

我們學(xué)會(huì)了手位,就學(xué)拉?。▊惏停├锏囊粋€(gè)小動(dòng)作——轉(zhuǎn)胯。這時(shí),我們就要練一練身體了,我的眼睛上下這樣一瞟:腳‘八’字分開、腿緊緊地并在一起、*緊收、腰背挺拔、手指‘蘭花’、手勢(shì)空中半橢、昂頭挺脖。現(xiàn)在,我們倆要左右旋轉(zhuǎn)自己的胯:“一二、一二……”真快樂!

學(xué)拉丁舞真有趣,越學(xué)越起頸!

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