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院校專業(yè)：

濟南職業(yè)學(xué)院是由濟南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學(xué)校成立于 2004年，由原濟南教育學(xué)院、濟南機械職工大學(xué)、濟南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立機械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制，堅持以社會主義核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強化人文素養(yǎng)教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和：實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細度和規(guī)范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅持以社會主義核心價值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟南市市級綜合公共實訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達（中國）電梯集團投入電梯實訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實訓(xùn)室167個，實訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套（大型設(shè)備243臺套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。,打造高水平教師隊伍，實施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學(xué)團隊7個。在教育教學(xué)實踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點單位、中央財政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目、國家級教學(xué)資源庫項目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎、省部級以上課題83項、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項目化課程體系改革，實現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機制，成立了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟南市裝備*、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟南二機床集團有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報道，在全國引起強烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達到82%、82.60%，雇主滿意度達到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范?！?。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企校”多方合作平臺，共同發(fā)現(xiàn)并推動有*、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實踐，成長成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團山東省委批準(zhǔn)為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟南職業(yè)學(xué)院將先進的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡⑷鸬淦髽I(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟南項目（簡稱AHK-濟南項目）。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計算機信息管理、財務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進單位等一系列榮譽稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。

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濟南公立技校有哪些學(xué)校？濟南有哪些公辦技工學(xué)校？技工學(xué)校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學(xué)校作為我國培養(yǎng)中級技術(shù)工人的地方，受到了國家的重視。目前，社會上有很多技工學(xué)校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟南公立技校有哪些學(xué)校？ 1、濟南市技師學(xué)院 濟南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級技工、高級技工、預(yù)備技師等中、高級技能人才為主的國家級重點技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書的中級工班、高級工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟南市人民*主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨招生等途徑進入本?？圃盒＠^續(xù)深造。高中一年級下學(xué)期，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個性發(fā)展和升學(xué)要求，進而實現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級技工學(xué)校。學(xué)院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點技工院校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時焊接加工、電氣設(shè)備運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國留學(xué)嗎？ 每當(dāng)身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長總會默默嘆氣加羨慕。 其實，家長們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個國家留學(xué)既能拿到國家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語言問題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個國家有74%的人口為華人，中文和英語都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z言，所以語言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M基要遠遠低于英，美，澳等國家，所以花費相對便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對進入門檻低，中專學(xué)歷可以直接申請，沒有托福和雅思成績可以申請，有被其他國家拒簽的歷史也沒影響。第六，國內(nèi)中專學(xué)生通常對接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒＃蟛糠之?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國國家教育部的認(rèn)證的，因為這類學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢？ 1、可以學(xué)到更多的專業(yè)知識，技校是針對專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對專業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識理論和實操，關(guān)鍵還會進行實際操作，把自己的所學(xué)運用到實際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識技能和操作經(jīng)驗。 2、個人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識?；蛘?，你也可以選擇直接就業(yè)，因為你已經(jīng)充分掌握了專業(yè)知識和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競爭力，因為他們有一技之長，擁有著更加豐富的技術(shù)知識，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時，社會對于各類技能人才的需求增大，因為很多企業(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競爭力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學(xué)。有些技校還會直接開設(shè)進修班，在這個班學(xué)習(xí)的學(xué)生會重點學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來說，我更喜歡后者。 濟南公立技校有哪些學(xué)校？在濟南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點，且關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟南公立技工學(xué)校的信息，請關(guān)注我們吧。

屆考生最關(guān)注的十所河北?？圃盒?/h2>

隨著高考日程的推進，2017年河北高考專科志愿填報正逐步展開，據(jù)高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，考生最關(guān)注的十所河北專科學(xué)校分別是：

一、中國環(huán)境管理干部學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，中國環(huán)境管理干部學(xué)院是1981年經(jīng)國家環(huán)境保護部批準(zhǔn)、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的全日制高等學(xué)校，是我國最早開展環(huán)境教育的高校之一，是河北省人民*和環(huán)境保護部共建院校，是教育部和河北省人民*批準(zhǔn)十二五期間升本院校，是2006年和2011年兩次高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校，被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，辦學(xué)歷史見證了我國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。學(xué)院坐落在美麗的海濱城市——秦皇島，西有中外聞名的避暑勝地北戴河，東有世界著名的長城起點山海關(guān)。北依燕山，南臨渤海，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)院設(shè)有8系3部，即環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、信息工程系、環(huán)境藝術(shù)系、經(jīng)濟學(xué)系、人文與社會科學(xué)系、體育系、公共課部、培訓(xùn)部和馬列主理論教學(xué)部，共46個專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。

二、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，河北是中國鋼鐵第一大省，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河北省規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最悠久的省屬冶金類高職院校，河北省鋼鐵冶金職教集團牽頭單位，河北省示范性高等職業(yè)院校，國家100所示范性高職院校之一。2011年，以優(yōu)秀成績順利通過教育部、財政部對國家示范建設(shè)院校的項目驗收，成功躋身全國優(yōu)秀高職院校50強。2012年，在教育部高職高專院校綜合評比中排名第一。

學(xué)院擁有50多年辦學(xué)歷史，位于省會石家莊市，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立?？茖哟胃呗氃盒?下設(shè)宣鋼分院)，隸屬省教育廳?，F(xiàn)有南、北、西、溫塘四個校區(qū)，占地1300余畝，建筑面積30萬平方米，館藏圖書100萬冊。全日制在校生1.4萬人，教職工700多人。設(shè)有材料工程系、機電工程系、環(huán)境與化學(xué)工程系、信息工程與自動化系、計算機技術(shù)系、建筑工程系、工商管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治與公共體育教學(xué)部、成人教育部、特殊教育部、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高職教育研究所和國際教育交流中心。

學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，專業(yè)和課程建設(shè)水平在省內(nèi)居領(lǐng)先地位。開設(shè)招生專業(yè)?？?5個、本科4個，以工科為主，工、管、經(jīng)、文協(xié)調(diào)發(fā)展，面向全國招生。2011年起，與河北聯(lián)合大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科工程教育實驗班，在本科二批錄取。

三、 邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才的全日制普通高校。學(xué)院1979年建校，1984年歸屬中國人民*總后勤部，1991年承擔(dān)原國家教委高職教育試點任務(wù)，1997年率先以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名，2000年成為國家第一批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)單位，2002年移交河北省成為省屬高校，2005年作為教育部“全國示范性高職高專院?！卞噙x試點院校通過專家評審，2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校之一，2009年順利通過驗收，成為全國第一批河北省第一所國家示范性高等職業(yè)院校，形成了以“入學(xué)雙起點、育人雙主體、畢業(yè)雙證書”為主要標(biāo)志的“邢臺模式”和“軍人作風(fēng)+職業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)特色，就業(yè)名列全國高校前列，榮膺“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強”。

學(xué)院設(shè)有汽車工程、服裝工程、機電工程、電氣工程、信息工程、建筑工程、藝術(shù)與傳媒、經(jīng)濟管理、資源與環(huán)境、外語等10系3部，開設(shè)服裝設(shè)計(工程方向)、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場營銷、冶金技術(shù)、商務(wù)英語等52個專業(yè)。全日制在校生13500余人;師資力量雄厚，擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍，校內(nèi)專、*教師628人，其中高級職稱231人，碩士以上學(xué)位420人，留學(xué)歸國教師18人，從行業(yè)企業(yè)聘請232名技術(shù)專家、能工巧匠充實教師隊伍，指導(dǎo)實踐教學(xué)。擁有國家示范校重點專業(yè)6個、省級示范專業(yè)8個;國家級精品課程15門，省級精品課程21門。出版教材200余部，其中國家規(guī)劃教材26部。完成教育部高等職業(yè)教育研究課題7項、省級課題23項，獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎3項、河北省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎5項、三等獎8項、總后勤部教學(xué)成果二等獎2項。

四、 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1950年，原為鐵道兵工程學(xué)院財材系， 1994 年獨立辦學(xué)，更名為石家莊鐵路工程學(xué)校。 2000 年經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)改建為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于鐵道部、中國鐵道建筑總公司。 2005 年6 月移交河北省人民*管理，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制普通公辦高校。

學(xué)院現(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積 566 畝，建筑面積 22. 5 萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.2 億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值 3619 萬元，圖書館藏書近 58 萬冊(電子 32 萬冊)，建有完備的校園網(wǎng)，有測繪技術(shù)、建筑技術(shù)、工程檢測與施工控制、智能建筑、自動化、數(shù)控技術(shù)、計算機、現(xiàn)代物流、財務(wù)會計等 9 大校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)中心，采用企業(yè)入學(xué)校、學(xué)校進企業(yè)校企組合新模式，與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合建立了 205 個校外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。

學(xué)院現(xiàn)有交通、建筑、測繪工程、機電、信息工程、經(jīng)濟管理、外語、人文社科等 8 個系，32 個專業(yè)，結(jié)合河北省建設(shè)沿海經(jīng)濟強省的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)與區(qū)位優(yōu)勢，凸顯學(xué)院服務(wù)“大交通、大土木、新測繪”發(fā)展思路，已形成以測繪為龍頭、交通土建為主干、機電信息為兩翼、財經(jīng)人文為支撐的專業(yè)格局?，F(xiàn)有國家精品專業(yè) 1 個，國家級教學(xué)改革試點專業(yè)2 個，河北省教育教學(xué)改革試點專業(yè) 3 個，河北省高職高專示范專業(yè) 3 個;國家級精品課 2 門，省級精品課8 門，河北省示范性實訓(xùn)基地 3 個。

五、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國辦綜合類全日制普通高等學(xué)校，座落于歷史文化名城保定市。學(xué)院前身始建于1935年，具有70多年悠久的辦學(xué)歷史，先后為社會培養(yǎng)了4萬多名專門人才。

學(xué)院有全日制在校生9256人。有東、西、北三個校區(qū)，校園占地面積420余畝，與中鐵集團合作共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園(生產(chǎn)性實訓(xùn)基地)占地面積1000余畝，校舍建筑面積18.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6743.5萬元。各類圖書資料102.34萬冊，擁有設(shè)備先進、功能完備的校園計算機網(wǎng)，教學(xué)用計算機3539臺，有合計4917個座位的現(xiàn)代化多媒體教室?，F(xiàn)有專任教師406人，教授47人，副教授81人，博士3人，碩士229人，在讀碩士107人，國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師2人，河北省有突出貢獻的中青年專家1人，入選省新世紀(jì)“三三三”人才工程9人，省教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教師9人，市新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20人，市名師13人，“雙師型”教師占80%以上。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)林與生物工程系、畜牧獸醫(yī)系、機電工程系、計算機信息工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、商務(wù)技術(shù)系、傳播技術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計系、人文系10個系和基礎(chǔ)科學(xué)部、社會科學(xué)部、體育教學(xué)部、現(xiàn)代教育技術(shù)部、北校區(qū)中專部5個部，開設(shè)了涉及農(nóng)林牧漁、*、電子信息、財經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計與傳媒、土建、交通運輸、旅游、紡織服裝、生化與藥品、文化教育等11個高職教育專業(yè)大類中的22個專業(yè)類別共計49個專業(yè)(目前招生專業(yè)44個)。經(jīng)過專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化整合，現(xiàn)已基本構(gòu)建了14個服務(wù)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，實現(xiàn)了與保定市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的對接服務(wù)。現(xiàn)擁有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電視節(jié)目*專業(yè)2個中央財政支持建設(shè)的專業(yè)，電視節(jié)目*專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)省級3個教改示范專業(yè)，學(xué)院示范性建設(shè)專業(yè)(群)7個，學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)(群)10個，業(yè)已形成達標(biāo)專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)、示范建設(shè)專業(yè)三層次建設(shè)格局?，F(xiàn)已取得2門國家級精品課程，10門省級精品課程，24門學(xué)院精品課程、26門學(xué)院優(yōu)秀課程，業(yè)已形成國家、省、校三級精品課程建設(shè)體系，實施同步建設(shè)、逐級跟進。

六、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，現(xiàn)隸屬中國郵政集團公司，為全國郵電行業(yè)知名院校。學(xué)院同時是中國郵政集團公司培訓(xùn)中心、遠程教育中心和科技支撐基地。

50多年來，學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)體制優(yōu)勢，始終致力于郵電高等教育研究和高素質(zhì)、高技能特色專門人才培養(yǎng)，積累了具有行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建了郵電特色專業(yè)體系，形成了校企緊密融合的'辦學(xué)機制和特色優(yōu)勢。2004年在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀院校。

學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師及各類專業(yè)技術(shù)人員550余人，其中教授、副教授等高級職稱教師180余人，博士、碩士研究生150余人。有6人分別擔(dān)任中國郵政集團公司科技委、教育部高職高專教指委主任委員、委員，有4名教師入選中國郵政“百名優(yōu)秀科技人才”。學(xué)院還聘有120余名郵政企業(yè)專家、國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任*教授。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有郵政通信管理系、電信工程系、金融系、計算機系、經(jīng)濟系、人文與社會科學(xué)系、外語系和基礎(chǔ)課教學(xué)部等8個教學(xué)系部，開設(shè)有40余個專業(yè)，在校生7500余人。

七、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，學(xué)校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認(rèn)識到實業(yè)救國、教育救國的重要社會功效，在此背景下宣統(tǒng)元年(1909年)清*于保定設(shè)置了“直隸省立補習(xí)學(xué)堂”，直隸提學(xué)使司委任省視學(xué)張良弼先生為第一任堂長。1912年，學(xué)堂更名為直隸甲種工業(yè)學(xué)校，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學(xué)校，1934年定名為河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學(xué)校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學(xué)。1946年在天津新開河法政橋北(原天津商職舊址)復(fù)校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)?！薄?947年，時在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學(xué)?！痹谛Ｉ筒糠纸搪殕T工并入“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)?！?。1949年學(xué)校從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學(xué)?！薄?982年更名為“河北化工學(xué)?！薄?002年5月，經(jīng)河北省*批準(zhǔn)，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，學(xué)校跨入高等職業(yè)教育行列。

學(xué)校作為河北省乃至全國化工、醫(yī)藥職業(yè)教育的重要人才培養(yǎng)基地，先后為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，尤其在戰(zhàn)爭年代和恢復(fù)建設(shè)時期造就了大批國家急需的賢才俊彥和社會棟梁。在新的歷史條件下，學(xué)校主動適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎，連續(xù)多年就業(yè)率達98%以上，對口率95%以上，企業(yè)滿意率96%以上。歷年來，學(xué)校培育的畢業(yè)生中，許多都在各自工作崗位做出了不平凡的成就，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。

八、承德石油高等?？茖W(xué)校

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，承德石油高等?？茖W(xué)校是中央與地方共建，以河北省人民*管理為主的一所培養(yǎng)高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才的普通高等?？茖W(xué)校，是教育部確定的全國“示范性普通高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)?！薄W(xué)校座落在我國著名的歷史文化名城河北省承德市。

學(xué)校前身是1903年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學(xué)堂”，是我國興辦最早的工科院校之一。解放前校名為“河北省立工學(xué)院附設(shè)高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校(河北高工)”，新中國成立后，1951年全國高等學(xué)校院系調(diào)整，并入天津大學(xué)，曾名為“天津大學(xué)附設(shè)石油學(xué)?！?，1953年成立“天津石油工業(yè)學(xué)?！保瑒潥w中央燃料化學(xué)工業(yè)部、石油工業(yè)部管轄。1958年遷至河北省承德市，舉辦過中專、大專及本科教育。1988年2月學(xué)校復(fù)辦?？啤?997年3月被原國家教委確定為全國“示范性普通高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)校”。2000年全國高校管理體制改革納入河北省管理。

目前，學(xué)校占地面積203畝，校舍建筑面積17萬余平方米，并建有標(biāo)準(zhǔn)體育場一座。學(xué)校固定資產(chǎn)1.76億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備4920余萬元。學(xué)校共有各種類型的計算機1200余臺，并建有10余個多媒體綜合階梯教室。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)九系兩部兩中心，即機械工程系、電氣與電子系、熱能工程系、化學(xué)工程系、管理工程系、汽車工程系、計算機與信息工程系、人文社科系、數(shù)理系、體育部、成人教育部、信息中心、工業(yè)技術(shù)中心。共有普通?？茖I(yè)35個，專業(yè)門類齊全，有較強的辦學(xué)實力。學(xué)校面向28個省市、自治區(qū)招生，就業(yè)率連續(xù)五年在95%以上，位居本省同類院校前列。

九、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月30日經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院自成立以來多次被評為省市級“文明單位”、“職業(yè)教育先進單位”、“模范基層黨組織”。2005年被教育部、人事部、勞動和社會保障部等七部委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號。

學(xué)院2003年整體搬遷到著名避暑勝地 ——“中國夏都”北戴河，占地708畝，建筑面積12.85萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校大專生7837人，生源來自河北、北京、上海、內(nèi)蒙、陜西、山西、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、湖南、湖北、四川、重慶、新疆、青海、寧夏、江西、廣西、廣東、海南、云南、天津、安徽、福建、貴州、江蘇、甘肅、浙江、西藏等31個省市區(qū)。

學(xué)院設(shè)有信息工程系、經(jīng)濟系、機電工程系、旅游系、管理工程系、外語系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、體育部、繼續(xù)教育中心、計算機中心等教學(xué)部門;開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與*、圖形圖像*、計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、保險實務(wù)、稅務(wù)(注冊稅務(wù)師方向)、國際金融、會計(注冊會計師方向)、會計與審計、資產(chǎn)評估與管理、工程造價、連鎖經(jīng)營管理、模具設(shè)計與*、機械*與自動化、電子信息工程技術(shù)、電子設(shè)備與運行管理、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、導(dǎo)游、旅游管理、涉外旅游、報關(guān)與國際貨運、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、商務(wù)英語、應(yīng)用英語(國際商務(wù)文秘方向)、音樂表演等34個專業(yè);學(xué)院師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有專*教師498人，其中教授37人，副教授116人，博士5人，碩士研究生122人。學(xué)院教育教學(xué)設(shè)施完備，建有會計仿真實訓(xùn)室、金融證券實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、報關(guān)與國際貨運實訓(xùn)室、中西餐實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實驗室等47個專業(yè)實訓(xùn)實驗室和2個校內(nèi)實習(xí)工廠;新建圖書館1.64萬平方米，各類藏書共計727785冊。

十、河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報參考系統(tǒng)顯示，河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在“京津走廊”上的明珠城市--廊坊，創(chuàng)辦于1978年，隸屬于中國石油天然氣管道局(CPP)，是河北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是一所以服務(wù)石油天然氣長輸管道及其配套專業(yè)為特色和優(yōu)勢，普通高等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育和企業(yè)崗位培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性企業(yè)大學(xué)，面向全國招生。

學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，明確了“立足企業(yè)、輻射河北、面向全國”的發(fā)展定位，建立了與企業(yè)發(fā)展和社會需求相結(jié)合的辦學(xué)機制。30年來，學(xué)院形成了以石油天然氣長輸管道設(shè)計、施工、運營、管理專業(yè)為主，兼有機械、電子、計算機、外語、經(jīng)濟管理等多專業(yè)的人才培養(yǎng)體系;探索出了具有行業(yè)特色的校企相融，工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的特色發(fā)展之路。2007年以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。

學(xué)院設(shè)有10個教學(xué)系部，10個大類44個高職專業(yè)。“焊接技術(shù)及自動化”專業(yè)是教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)，“焊接技術(shù)及自動化”、“油氣儲運技術(shù)”、“通信技術(shù)”是河北省高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革示范專業(yè)，“城市燃氣工程技術(shù)”、“建筑工程技術(shù)”、“會計電算化”專業(yè)是河北省高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)，“管道工程技術(shù)”專業(yè)在全國高校中是獨有的招生專業(yè)。

濟南公立職業(yè)學(xué)校排名

電氣工程及其自動化專業(yè)前50名的大學(xué)有哪些 - 百度...

2011-10-13
08:35
強勢專業(yè)：電氣工程及自動化
電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)國家重點學(xué)科分布：
清華大學(xué)、天津大學(xué)、華北電力大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西安交通大學(xué)；
設(shè)有電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)研究生院的大學(xué)
北京交通大學(xué)
東北電力學(xué)院
東南大學(xué)
福州大學(xué)廣西大學(xué)
貴州工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)
哈爾濱理工大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)
河海大學(xué)
湖南大學(xué)
華北電力大學(xué)
華東交通大學(xué)
華南理工大學(xué)
華中科技大學(xué)
昆明理工大學(xué)
南昌大學(xué)
南京理工大學(xué)
青島大學(xué)
清華大學(xué)
三峽大學(xué)
山東大學(xué)
上海交通大學(xué)
四川大學(xué)
四川工業(yè)大學(xué)太原理工大學(xué)
天津大學(xué)
同濟大學(xué)
武漢大學(xué)
西安交通大學(xué)
西南交通大學(xué)
新疆大學(xué)
浙江大學(xué)
鄭州大學(xué)
中國礦業(yè)大學(xué)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
重慶大學(xué)
目前不被絕大多數(shù)考生和家長了解的原電力系統(tǒng)三所二本高校：
由于三所高校都是由原電力系統(tǒng)的本科學(xué)?；?qū)？茖W(xué)校合并、升格為本科院校的，并且現(xiàn)在的校名也沒有電力兩字，所以目前三所高校并不為廣大考生和家長所了解，在各省的招生分?jǐn)?shù)也并不是很高，甚至是壓線錄取。這對于成績不是很高，但又有志于報考電力專業(yè)高校的考生和家長無疑是一個好選擇！三所高校是：南京工程學(xué)院、長沙理工大學(xué)、沈陽工程學(xué)院。
電自名校解析
現(xiàn)在電力專業(yè)真的火起來了，成了高考和考研的熱點。這跟就業(yè)壓力增大和壟斷行業(yè)的高薪是有密切關(guān)系的。之前的抄表工年薪十萬曾經(jīng)引起軒然*，其實告訴你，如果在好地方，十萬都說少了呵呵呵。。。。每年的考研洪流中，電氣方面是最為驚濤駭浪的。而設(shè)有電氣專業(yè)的各名校，差不多也都以電氣為主打?qū)I(yè)之一。本科生錄取中，武大清華西交等學(xué)校的電氣分?jǐn)?shù)，基本上代表了入校生成績的最高水平。那么，我就談一下我對這些學(xué)校的認(rèn)識，如果有偏頗的地方，還請大家海涵。
首先推出的，就是清華和西交。真的不愿意闡述西交第二的事實。其實電氣方面清華和西交就是伯仲之間，在教育部的學(xué)科排名中，西交以極其微弱的差距遜于清華。事實上，這兩所學(xué)校在電力系統(tǒng)的影響力和學(xué)科實力基本相當(dāng)。說一手遮天也不為過。如果你真的有實力，就去這兩個學(xué)校。他們才是王者。
華科和浙大不多說，實力在那擺著，三四名的位置穩(wěn)穩(wěn)站住。有人會說他們比西交強。我有兩點證據(jù)，第一就是教育部的學(xué)科排名，第二就是西交多年來在系統(tǒng)內(nèi)的的積累，對電力系統(tǒng)大量的高層次人才輸出，比浙大和華科要強一些。浙大風(fēng)頭極強，極具爭議地坐上了第一的位置。為華中科技叫個冤，本來華工和同濟醫(yī)科大的名聲都很好，合并之后罵他的人卻很多。華科實力很強，處于快速發(fā)展的階段，希望大家多多給予支持和理解。
再接下來，排名較高的重慶大學(xué)和東南大學(xué)，上海交通大學(xué)。他們屬于一個類型。這幾個學(xué)校在學(xué)術(shù)上的確不錯，不過要論在系統(tǒng)內(nèi)，和其他高校比，還真就不行。進江蘇電網(wǎng)，東南未必比南京工程好多少，而重大的影響力，也就是西南那一塊，即使在西南地盤，也未必干的過武水和華工。上海交通是有實力，不過也是沾了上海的地氣，名聲大過實際實力。排在西交下面，是鐵定的事實。
綜合實力，名聲，和系統(tǒng)內(nèi)影響的因素。僅次于電氣四虎的應(yīng)該是武漢大學(xué)和華北電力。武漢大學(xué)2000年合并了武漢水利電力大學(xué)，曾經(jīng)的水利電力兩部共同的最高學(xué)府！當(dāng)之無愧的部屬院校老大！一段很蕩氣回腸的歷史！歸入武大后，有了一定的下降，武大是文理大學(xué)，不可否認(rèn)地丟了一些水利電力大學(xué)的優(yōu)勢。不過武水實力尚在，而且也在積極尋求發(fā)展，其實力和就業(yè)的綜合評定，遠遠高于第16的排名！華北電力嘛，請大家就不要噴口水了，的確還有很多不足，目前學(xué)校處于飛速的發(fā)展中，正在積極地建設(shè)和完善，兩個國家重點學(xué)科是少了點，可總比沒有強不是？大家應(yīng)該給它足夠的空間和耐心。這所學(xué)校還是有很大潛力的。畢竟是211里唯一的電力特色大學(xué)，有很大的眼球效應(yīng)，能吸引更多的關(guān)注。學(xué)校的主業(yè)就是電力，和其他工科大學(xué)有所不同，所有投入都在電力上，可再生學(xué)院也是學(xué)校未來的一個發(fā)展點。無論是目前的就業(yè)，還是發(fā)展前景，都很值得期待。
比較特殊的是山東大學(xué)電氣工程學(xué)院，劉總拿文憑的地方。和其他高校比沒什么突出的優(yōu)勢。不過老總出在人家那里，受到一定的照顧。
華南理工大學(xué)。非常好的工科院校。廣東工科的一面大旗。其電氣專業(yè)很有實力，在廣東電網(wǎng)就業(yè)很好。學(xué)生主要集中在珠三角區(qū)域。不過學(xué)校稍遠稍偏，在當(dāng)今崇拜北京上海院校的大背景下，知名度略微吃了點虧。
值得一提的還有東北電力大學(xué)。這所學(xué)校不錯。2000年和電力部脫鉤之后，學(xué)校在逆境中求發(fā)展，取得了不小的成績。更名為電力大學(xué)，擴建新校區(qū)，新開了輸電風(fēng)電核電三個專業(yè)，取得了電氣熱動兩個博士點。這所學(xué)校也就是吃虧在地域上，知名度不夠，吉林的聲望太低太差。財政投入不夠。吉林省的經(jīng)濟算得上一堆狗屎了。學(xué)校的發(fā)展前景也不錯，預(yù)計三年之內(nèi)，搞成國家級大學(xué)科技園，拿下土木化學(xué)自動化三個博士點。屆時，東北電力大學(xué)將會有一個非常有利的局面。順帶說一下上海電力學(xué)院。完全是沾了上海的名字，空有名聲，一個專科合并來的學(xué)院。06年才招收第一批碩士，水平很低。無奈名聲大，其實都不如長沙理工和三峽大學(xué)?？雍α瞬簧俜?jǐn)?shù)較高的學(xué)生。外地人念這個學(xué)?；緵]意義。本地人靠關(guān)系進上海局。學(xué)院也在電力火熱的大潮下有所發(fā)展，不過短期內(nèi)看不到什么令人欣喜的成果。起點太低。
最后說的是哈工大，西南交通，沈陽工業(yè)，中國礦業(yè)，航天航空等大學(xué)。在教育部的排名上不錯，不過不是對口電力系統(tǒng)的。而是發(fā)展了自己的學(xué)科特色。念了也進不了電業(yè)局。在這里不評論。
這樣，基本上有點知名度的大學(xué)差不多都提到了。希望大家有所了解。歡迎拍磚。呵呵

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