安徽工程大學(xué)教務(wù)系統(tǒng) 安徽大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)入口:

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安徽工程大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)【官網(wǎng)入口】

2018年安徽工程大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)【官網(wǎng)入口】： /

教務(wù)處組織召開(kāi)新工科（集體）項(xiàng)目任務(wù)研討會(huì)，部分立項(xiàng)建設(shè)的示范專業(yè)、示范課程、特色實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，教務(wù)處處長(zhǎng)鳳權(quán)、副處長(zhǎng)夏登峰以及教學(xué)科相關(guān)人員參會(huì)。

會(huì)議首先對(duì)新工科（集體）項(xiàng)目任務(wù)書(shū)體例結(jié)構(gòu)做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，與會(huì)人員對(duì)項(xiàng)目任務(wù)展開(kāi)熱烈討論，共同探討了 新工科 建設(shè)的“預(yù)期成果及主要考核指標(biāo)”及經(jīng)費(fèi)使用情況。夏登峰對(duì)討論的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的解答，要高度關(guān)注新工科建設(shè)成效，形成一批示范成果。鳳權(quán)強(qiáng)調(diào)，新工科建設(shè)是學(xué)校系統(tǒng)謀劃教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的重點(diǎn)工作，要堅(jiān)守初衷，扎實(shí)推進(jìn)，為一流專業(yè)、一流課程建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)悉，學(xué)校將持續(xù)深入系統(tǒng)地開(kāi)展 新工科 建設(shè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，通過(guò)新工科示范專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂人才培養(yǎng)方案；通過(guò)新工科示范課程建設(shè)推動(dòng)課程內(nèi)容的重組和優(yōu)化，教學(xué)大綱的完善，實(shí)現(xiàn)課程的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化；通過(guò)新工科特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提升學(xué)生在新材料、新能源、人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)等新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的工程能力；通過(guò)新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、合作育人的新工科人才培養(yǎng)模式改革。為進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)能力奠定基礎(chǔ)。

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安徽大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)入口:

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2018年11月25日下午2點(diǎn)，以“暢談一帶一路，品味徽茶文化”為主題的中國(guó)（安徽）大學(xué)生茶文化節(jié)在 安徽大學(xué) 磬苑校區(qū)博學(xué)北樓如期舉行。本次活動(dòng)由 安徽大學(xué) 教務(wù)處和 安徽大學(xué) 商學(xué)院主辦， 安徽大學(xué) 商學(xué)院旅游管理系、 安徽大學(xué) 茶文化協(xié)會(huì)（后簡(jiǎn)稱“茶協(xié)”）、 安徽大學(xué) 生旅游聯(lián)盟承辦，吸引了合肥高校茶文化愛(ài)好者及各高校留學(xué)生前來(lái)參加。

安徽大學(xué) 茶與 茶藝 課授課老師漆小迅代表活動(dòng)主辦方就舉辦本次活動(dòng)的意義及茶文化的意義發(fā)表講話。他表示承辦本次茶文化節(jié)活動(dòng)意在響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”政策，傳承中華傳統(tǒng)茶文化，推廣徽茶，促進(jìn)茶文化的交流與傳播。

接著活動(dòng)進(jìn)入到表演環(huán)節(jié)， 安徽大學(xué) 街舞社首先給大家?guī)?lái)了一段街舞。隨后，來(lái)自 安徽大學(xué) 、 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 、 安徽建筑大學(xué) 等校的茶藝愛(ài)好者進(jìn)行了形式豐富的茶文化表演，展示了不同的茶文化風(fēng)采。古典 中國(guó)舞 表演和精彩的漢服秀也獲得了觀眾好評(píng)。表演期間還穿插了學(xué)生論壇、茶知識(shí)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、趣味抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，通過(guò)這樣的方式豐富了茶知識(shí)的展現(xiàn)和傳遞方式，來(lái)自各大高校的代表隊(duì)在相互交流中增進(jìn)了彼此對(duì)茶文化的了解。同時(shí)，主會(huì)場(chǎng)的兩側(cè)還設(shè)有茶藝表演的展示處，由茶協(xié)的會(huì)員與參觀者進(jìn)行沏茶互動(dòng)。

來(lái)自茶協(xié)的傅坦同學(xué)認(rèn)為茶文化的內(nèi)涵即是沉靜?！懊恳惶? 茶具 ，每一片茶葉都承載著一段歷史與記憶。沏茶煮茶的過(guò)程會(huì)讓我慢慢沉靜下來(lái)，讓我的思緒暫時(shí)脫離這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)世界，陣陣茶香會(huì)帶我回到千百年前一段安好的歲月。它不僅給我一段安靜的時(shí)間，也給了我一個(gè)感受傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)”。一位現(xiàn)就讀于 安徽大學(xué) 龍河校區(qū)的 烏克蘭 留學(xué)生也來(lái)到了茶文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，他表示這次活動(dòng)向他們這些留學(xué)生介紹了關(guān)于中華茶文化的相關(guān)知識(shí)，讓他更加了解 中華傳統(tǒng)文化 。他在活動(dòng)中品嘗了現(xiàn)場(chǎng)泡制徽茶，“我有嘗一口，太燙了！但是聞上去很香?！?

來(lái)自外語(yǔ)學(xué)院的劉乾寧同學(xué)是這次活動(dòng)專門服務(wù)留學(xué)生的志愿者，“在這次茶文化節(jié)中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于茶藝的詞匯，也在志愿活動(dòng)時(shí)感覺(jué)到留學(xué)生高漲的熱情，”劉乾寧說(shuō)，“尤其是來(lái)自烏克蘭的學(xué)生”他提到，“他們特別地?zé)崆?，?huì)提出很多關(guān)于茶文化的問(wèn)題。”他補(bǔ)充道。

現(xiàn)場(chǎng)還有一些來(lái)自其他院校的學(xué)生， 合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 的洪圓同學(xué)還特意穿上了漢服并梳著傳統(tǒng)的發(fā)髻。她表示自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化很感興趣，也很想了解有關(guān)茶的知識(shí)，所以前來(lái)參加本次活動(dòng)，“在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于泡茶的技巧。”洪圓說(shuō)。除了大學(xué)生，來(lái)自合肥藝術(shù)中學(xué)的學(xué)生也由老師帶領(lǐng)著來(lái)參加了本次活動(dòng)。其中郎俊宇同學(xué)表示：“之前沒(méi)有怎么了解過(guò)（茶文化），但是在這里看了很多哥哥姐姐泡茶，感覺(jué)很講究，也看到了好多各種各樣的茶?！?

17級(jí)軟件工程學(xué)的格日勒同學(xué)全程參與了本次活動(dòng)的舉辦，“主要是給大家提供一個(gè)交流平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)茶文化，方便大家更加了解茶的內(nèi)涵，當(dāng)然，也是為了擴(kuò)大我們本地徽茶的知名度?！?格日勒同學(xué)認(rèn)為茶的內(nèi)涵的話主要是優(yōu)雅，“幾個(gè)人聚在一起，泡壺茶，多有意境啊。”同時(shí)他也表示承辦這樣比較大型的活動(dòng)，聯(lián)系別的社團(tuán)，拉贊助以及籌集物資的環(huán)節(jié)中都遇到了一些困難，最后是老師去聯(lián)系企業(yè)才爭(zhēng)取到了這些成果，更感到茶文化節(jié)收獲的好評(píng)的來(lái)之不易。 ;

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