校長教師交流經(jīng)驗視頻會召開

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　　教育部今天召開義務教育學校校長教師交流輪崗工作經(jīng)驗交流視頻會，就加快推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作，促進義務教育均衡發(fā)展進行部署。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

　　劉利民對加快推進校長教師交流輪崗改革工作做出部署。一是加速改革進程。從2014年開始，力爭用3—5年時間實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化，率先實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)校長教師資源均衡配置，逐步在更大范圍內(nèi)推進，破解擇校難題，促進教育公平，整體提升辦學水平和教育質(zhì)量。二是加強政策指導。教育部將根據(jù)三中全會和全國“兩會”精神，適時出臺加快推進縣（區(qū)）域內(nèi)義務教育學校校長教師交流輪崗的政策文件，明確相關政策要求，完善頂層制度設計。三是堅持項目引領。實施好邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃，同時鼓勵各地設計實施優(yōu)秀教師和管理骨干到農(nóng)村學校、薄弱學校任職任教的項目措施。四是力求攻堅克難。推進義務教育教師隊伍“縣管校用”管理體制改革，加強縣級教育行政部門對縣（區(qū)）域內(nèi)義務教育學校校長、教師的統(tǒng)籌管理，使教師由“學校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”。

　　劉利民強調(diào)，要明確推進改革的路線圖、任務書、時間表、責任人，精心設計、周密部署、穩(wěn)慎實施；要注重因地制宜，統(tǒng)籌實施校長教師交流輪崗和義務教育學校標準化建設、義務教育學校免試就近入學等舉措，標本兼治推進均衡發(fā)展和擇校問題的解決；要堅持以人為本，實行剛性流動與柔性流動相結合，政策兜底與激勵引導相結合；要廣泛深入宣傳解讀交流政策，確保交流輪崗在平穩(wěn)順利推進中取得扎實成效。

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