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教育學(xué)類(lèi)院校排名介紹 教育學(xué)院校排名

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-06

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了教育學(xué)類(lèi)院校排名介紹 教育學(xué)院校排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
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院校專(zhuān)業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:040101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能 力,能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門(mén)等從事教學(xué)、研究、管理 等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),接受教育科學(xué)研究等方面 的基本訓(xùn)練,掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法和技術(shù);

3.具有從事教育學(xué)科教學(xué)或中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的基本能力;

4.熟悉我國(guó)教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學(xué)的理論前沿、國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì);

6.具有一定的教育實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)。

核心課程:普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育 社會(huì)學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《教育心理學(xué)》、《教育研究方法》、《比較教育學(xué)》、《德育原理》、《教育哲學(xué)》、《西方教育思潮》、《中國(guó)教育史》、《國(guó)際課程流派》、《教育實(shí)驗(yàn)學(xué)》、《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):小教、衛(wèi)生教育、學(xué)前英語(yǔ)、教學(xué)與管理、小學(xué)教育理科、小學(xué)教育文科、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向

專(zhuān)業(yè)(技能)方向

中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu):教育教學(xué)、教育研究。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:21世界范圍內(nèi)教育學(xué)的理論的來(lái)源,研究實(shí)踐的領(lǐng)域依然是把西方自然科學(xué)研究成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的以學(xué)校教育為主要手段的發(fā)展模式上,這種模式對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)中國(guó)家特別是中國(guó)所起的巨大作用和貢獻(xiàn)是不言而知的,眼前的問(wèn)題是素質(zhì)教育,是人格魅力問(wèn)題。

社會(huì)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題后如何實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展問(wèn)題,這應(yīng)該是未來(lái)教育學(xué)應(yīng)該考慮的理論和實(shí)踐問(wèn)題。健康是生理、心理和適應(yīng)力的結(jié)合體,不健康的人群不僅僅傷害自己和別人,也在破壞和浪費(fèi)人類(lèi)地球上的資源和財(cái)富,所有不健康的現(xiàn)象和行為給人們帶來(lái)的損失和負(fù)面消極影響絕對(duì)不亞于物質(zhì)財(cái)富。人的思想意識(shí)的教育問(wèn)題,西方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)家們是不能也沒(méi)有徹底解決的。這就是教育發(fā)展的方向。

人的知識(shí),能力,技能和思想境界及幸福和諧的家庭,加上良好的社會(huì)環(huán)境是個(gè)人偉大成就的根本,以學(xué)校和社會(huì)主流,以應(yīng)試和經(jīng)濟(jì)為表象的教育是不太適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的。研究素質(zhì)教育的理論及具體實(shí)踐方式是教育的重心。

完成教育中心的轉(zhuǎn)移問(wèn)題是面臨當(dāng)代教育工作者的主要問(wèn)題。這是個(gè)本世紀(jì)必須要解決的共識(shí)問(wèn)題。

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:


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教育學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力,能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門(mén)等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。 該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。

教育學(xué)院校排名


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雙一流布局中,有2所高校位列“教育學(xué)”專(zhuān)業(yè)“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單:

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)

接下來(lái)是西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、山東師范大學(xué)

教育部四輪學(xué)科評(píng)估中,信息與通信工程一級(jí)學(xué)科共有213所高校的學(xué)科上榜。

A+學(xué)科:華東師范、北京師范大學(xué)

A:東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)

A-:北京大學(xué)、首都師范大學(xué) 、浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)。

985共2所:北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)。

211共4所:陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)。

上述6所大學(xué),都是教育部直屬,開(kāi)展“公費(fèi)師范生”招生、培養(yǎng),保研率也較高。

當(dāng)然,除了這6所教育部直屬的師范類(lèi)大學(xué),部分地方省市也開(kāi)展了“公費(fèi)師范生”培養(yǎng)計(jì)劃,如首都師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、福建師范大學(xué),也陸續(xù)擁有培養(yǎng)免費(fèi)師范生的資格。

教育學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的教育活動(dòng)及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。

在選擇學(xué)校前,要評(píng)估一下自己的實(shí)力,是否真的能夠成功。優(yōu)秀的院校有很多,但適合自己的院校卻不多,與其選擇一個(gè)好的學(xué)校,不如選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校。適合自己的才是最好的。希望大家能找到適合自己的學(xué)校。

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名


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