泉州外國語學(xué)校 泉州外國語學(xué)校是貴族學(xué)校嗎

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泉州外國語學(xué)校錄取條件

需要為泉州當?shù)厣础?
即具有我市戶籍或泉州市小學(xué)正式學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生〔含符合報名所在縣(市、區(qū))初中招生報名條件的隨遷子女等〕。
本次共擬招錄690人，學(xué)生需通過泉州市義務(wù)教育招生信息管理平臺進行報名。

泉州外國語學(xué)校學(xué)費一年多少

泉州外國語學(xué)校學(xué)費：每學(xué)期6000元

泉州一中作為福建省首批辦好的一級達標學(xué)校?！耙再|(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)一流”是泉州一中的永恒主題。學(xué)校面向全體學(xué)生，以教育教學(xué)為第一生命線，以“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)，“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校風(fēng)滋潤著一代代莘莘學(xué)子。

學(xué)校以創(chuàng)建國家級 示范性普通高級中學(xué) 為目標，明確辦學(xué)方向和思路，學(xué)校循序漸進、扎扎實實地開展教育教學(xué)科研工作，先后被授予省、市“文明學(xué)校”、泉州市是“塑造僑鄉(xiāng)新形象先進單位”、被教育部評為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?。

泉州外國語學(xué)校是一級達標中學(xué)嗎

泉州外國語學(xué)校（泉州一中分校）

泉州一中
泉州一中作為福建省首批辦好的一級達標學(xué)校。

“以質(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)一流”是泉州一中的永恒主題。學(xué)校面向全體學(xué)生，以教育教學(xué)為第一生命線，以“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)，“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校風(fēng)滋潤著一代代莘莘學(xué)子。1994年被省教委確定為福建省一級達標中學(xué)，學(xué)校始終堅持努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才，圍繞著“一切為了學(xué)生的和諧發(fā)展與自主創(chuàng)造”的辦學(xué)宗旨，形成“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個性育人才”的特色，以德治校，以德育人，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建“課堂教學(xué)引導(dǎo)、課外活動啟迪、社會實踐培育”的育人模式，走科研與教改實驗相結(jié)合的興教之路，原國家教委副主任柳斌曾三次題詞，97年題詞：“學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上”加以勉勵。學(xué)校以創(chuàng)建國家級示范性普通高級中學(xué)為目標，明確辦學(xué)方向和思路，學(xué)校循序漸進、扎扎實實地開展教育教學(xué)科研工作，先后被授予省、市“文明學(xué)?！薄⑷菔惺恰八茉靸S鄉(xiāng)新形象先進單位”、被教育部評為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、省教委確定的“中學(xué)生德育基地”、“福建省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“國防教育先進學(xué)?！?、泉州市“先進教工之家”。

泉州第一中學(xué)分校是按泉州市人民* [2000] 文 233 號《泉州市加快發(fā)展社會力量辦學(xué)的若干意見》 , 及 [2001] 文 182 號《泉州市人民*轉(zhuǎn)發(fā)市教委關(guān)于泉州一中、泉州五中實行高、初中分離及與社會力量合作舉辦分校的方案的通知》精神 , 按國家的各種法律、法規(guī) , 本著有利于增加教育的投入和產(chǎn)出 ; 有利于優(yōu)化教育資源配置 , 提高教育質(zhì)量 ; 有利于滿足社會對教育的需求的三大原則 , 由泉州第一中學(xué)校長辦公室與福建省金帝集團合作創(chuàng)辦的具有現(xiàn)代化特色的民辦學(xué)校。

她的創(chuàng)辦 , 是泉州市社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展的產(chǎn)物 , 為泉州市“兩個率先 " 宏偉藍圖增添了亮麗的一筆 , 為泉州的教育史譜寫下新的一頁。她既有泉州一中 60 多年豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、強大的師資力量作支柱 , 又有金帝集團雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)作后盾 , 泉州一中分校的創(chuàng)辦優(yōu)勢必將成為泉州歷史性的跨越 , 為 2005 年在全省率先基本實現(xiàn)寬裕型小康社會 , 為 2010 年在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標貢獻自己的一份力量。泉州一中分校的辦學(xué)優(yōu)勢將開創(chuàng)社會力量辦學(xué)的光明前景 , 必將把一中分校建設(shè)成一所高品位、有特色的示范性中學(xué)。

一流的學(xué)校 , 必須有一流的校園。泉州一中分校前期投資6000 萬元 , 在原泉州教育學(xué)院( 占地 34 畝 ) 的基礎(chǔ)上 , 聘請博士專家精心規(guī)劃設(shè)計。高質(zhì)量、高標準、高效率的裝修建設(shè) , 一所現(xiàn)代化、規(guī)模化、 .個性化的花園式校園終于展現(xiàn)在泉州人民的面前。新校園實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)分立 , 動靜分明、和諧 , 有機結(jié)合。建成 ( 或正在籌建中 ) 功能齊全的教學(xué)樓、實驗樓、校園網(wǎng)絡(luò)、電教館、圖書館、藝術(shù)館。經(jīng)市* 支持和協(xié)調(diào) , 在市教育局、分校董事會的努力下 , 明年將東擴( 征地 10 畝 ) 建設(shè) 300 米標準塑膠運動場、大禮堂及地下車庫。 整座校園建設(shè)精致典雅 , 功能設(shè)備齊全 , 富有現(xiàn)代化氣息 , 是莘莘學(xué)子理想的學(xué)園、樂園、家園。

一流的學(xué)校 , 必須有一流師資。建設(shè)一支 " 立場堅定 , 思想過硬 , 知識淵博 , 品格高尚 , 精于教書 , 勤于育人 " 的教師隊伍 , 是我們始終不渝的目標。我們按國家示范中學(xué)的標準 , 任用教學(xué)人員。目前 61 位任職教師中 , 以具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的原泉州一中教師為主體 , 并在 200 多位來自全國各地的應(yīng)聘教師中 , 經(jīng)嚴格篩選 , 聘任了 20 多位教學(xué)人員。師資隊伍較為整齊 , 其中 中學(xué)特級教師 2 人 , 高級教師 9 人 , 一級教師 27 人 , 國家級、省教級優(yōu)秀教師 9 人 , 市級優(yōu)秀骨干師 10 人 , 及一批業(yè)務(wù)精湛的學(xué)科帶頭人。

一流的學(xué)校 , 必須有一流的的管理。傳承泉州一中 " 敦品力學(xué) " 的校訓(xùn) , 分校的校訓(xùn)是董事長李德文先生提出的 " 品學(xué)力行”.一個”品“，一個" 學(xué)”這已經(jīng)從學(xué)生成長的兩個主要角度，點明了我校育人的宗旨。以正確的理念應(yīng)到學(xué)生，以高度的情操塑造學(xué)生，造就具有健全體魄和兩號素質(zhì)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。培養(yǎng)新世紀綜合型優(yōu)秀人才，具有國際競爭力 , 有創(chuàng)新精神的英才。讓每位學(xué)生學(xué)會求知 , 懂得做人 , 善于創(chuàng)造 , 富有審美觀 , 力求使每一位學(xué)生走向成功。 我們努力實踐*" 三個面向 " 的精神 , 在高質(zhì)量完成基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上 , 實施現(xiàn)代教育和特長培訓(xùn) , 突出計算機教學(xué)、外語教學(xué) , 開設(shè)書法、繪畫、棋類、聲樂、器樂、舞蹈等特色課程 , 優(yōu)化課堂教育 , 推進的課程改革 , 深化素質(zhì)教育改革。

我們鄭重地向家長們承諾 :把你們的子女當成自己的子女 , 精心培育 , 精心呵護 , 使其在泉州一中分校的良好學(xué)習(xí)育人的環(huán)境中健康成長 ; 我們鄭重地向社會承諾 : 泉州一中分校有黨的教育方針的指引 , 有市教育局的導(dǎo)航 , 有董事會的直接領(lǐng)導(dǎo) , 定會鑄造一流業(yè)績 , 創(chuàng)建一流的名牌學(xué)校。歷史將記錄我們與時俱進的創(chuàng)業(yè)之路 , 未來將展示我們開拓創(chuàng)新的成果。

由書法大師啟功先生題寫的" 泉州一中分校 " 六個金光閃閃的大字屹立在梅花石畔 , 在黨的十六大陽光照耀下 , 不斷成長壯大。

泉州外國語學(xué)校是貴族學(xué)校嗎

是。
泉州外國語學(xué)校學(xué)費較貴，但學(xué)校師資力量十分雄厚，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好，屬于貴族學(xué)校。
福建泉州外國語學(xué)校坐落于“ 東亞文化之都 ”泉州市區(qū)，景致幽雅，人文至美，是一所集現(xiàn)代化、書院氣、花園式為一體的市直民辦完全中學(xué)。學(xué)校始終堅持“文化育人、外語見長、多元發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷強化學(xué)校教育特色，拓展多元成才渠道，努力打造外語教學(xué)、綜藝發(fā)展、國際交流三大特色品牌，大力推進 素質(zhì)教育 。

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