不想學(xué)醫(yī)能換專業(yè)嗎?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-04
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- 1、不想學(xué)醫(yī)能換專業(yè)嗎?
- 2、衛(wèi)校志愿填錯(cuò)了開(kāi)學(xué)可不可以換專業(yè)?
- 3、
不想學(xué)醫(yī)能換專業(yè)嗎?
⑴ 學(xué)醫(yī),是去專門(mén)的醫(yī)科大學(xué)還是綜合的大學(xué)好如果沒(méi)錄上臨床,還能不能換專業(yè)啊(?o?)
醫(yī)科大學(xué)和綜合性大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),哪個(gè)更好,這個(gè)得看具體學(xué)校。醫(yī)科大學(xué)有的好有的不好。綜合性大學(xué)有的好有的不好。比如,天津醫(yī)科大學(xué)就比蘭州大學(xué)好,但是比浙江大學(xué)差很多。沒(méi)考上臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),也可以轉(zhuǎn)專業(yè),不過(guò)要看具體學(xué)校的具體規(guī)定
⑵ 誰(shuí)知道有什么辦法可以轉(zhuǎn)專業(yè) 我是學(xué)醫(yī)的,但不是臨床,是醫(yī)學(xué)管理,我想轉(zhuǎn)到臨床,怎么辦啊
起碼也得在本校有院級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系+人民幣才行
其余的想轉(zhuǎn)臨床可能性不大!
想當(dāng)初我們系就有兩個(gè)轉(zhuǎn)了,人家上了一學(xué)期就轉(zhuǎn)臨床去了,后知,家長(zhǎng)出面,副院級(jí)關(guān)系,花費(fèi)2W.
⑶ 被河北北方學(xué)院錄取學(xué)醫(yī),但不想了,換個(gè)專業(yè)可以嗎
在大一的時(shí)候一般都是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也政策不一樣,可以問(wèn)一下輔導(dǎo)員。
⑷ 學(xué)醫(yī)的能轉(zhuǎn)專業(yè)考研嗎
學(xué)醫(yī)的能轉(zhuǎn)專業(yè)考研,只要報(bào)考專業(yè)沒(méi)有本科專業(yè)限制均可以報(bào)考。
對(duì)于跨專業(yè)考研而言,考生應(yīng)慎重選擇,不要輕易下決定,因?yàn)榭鐚I(yè)考研更遇到比本專業(yè)考研更多的困難。
首先,考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。
隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過(guò)程。
自己原來(lái)的專業(yè),再不濟(jì)也學(xué)了三四年,耳濡目染,基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒(méi)學(xué)過(guò)的扎實(shí),細(xì)節(jié)也許沒(méi)鉆研,但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的,即使是每次考前一個(gè)月的突擊,突擊了四年,也不是沒(méi)有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái),即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候,要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上,使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了,而任何一科的掉隊(duì),都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心態(tài)和考試結(jié)果。
其次,備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。
不熟悉專業(yè)試題的答題慣例,會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且,筆試通過(guò)了,復(fù)試中存在的不確定性因素,使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信,而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。
最后,也是最重要的,考上之后三年的研究生生活。
不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們,還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師,還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位,如何重拾自信,如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”,如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生,這都是需要付出比別人更多心力去克服的問(wèn)題。
⑸ 學(xué)醫(yī)以后還能改專業(yè)嗎
一般大學(xué)都允許一部分人轉(zhuǎn)專業(yè),但是轉(zhuǎn)專業(yè)的要求一般都比較高,特別是成績(jī),所以要轉(zhuǎn)專業(yè)的話你必須是你所在院系的佼佼者。。。但我個(gè)人覺(jué)得,既然你已經(jīng)是所在院系的佼佼者就不用轉(zhuǎn)專業(yè)了(當(dāng)然,對(duì)某個(gè)專業(yè)感興趣的就另當(dāng)別論)。。。
當(dāng)然還有一種情況,那就是你有關(guān)系,那樣的話肯定沒(méi)問(wèn)題了。。。
⑹ 我想學(xué)醫(yī),但是專業(yè)不對(duì)口,怎么辦有專業(yè)人士給我出出主意么謝謝!
能轉(zhuǎn)專業(yè)就轉(zhuǎn),不能轉(zhuǎn)就退學(xué)重考。
⑺ 非醫(yī)學(xué)專業(yè)的,想學(xué)醫(yī)怎么辦已經(jīng)畢業(yè)了
大學(xué)非醫(yī)學(xué)專業(yè)已經(jīng)畢業(yè),想再學(xué)醫(yī)學(xué),除了自學(xué),要通過(guò)其它渠道(考研一般醫(yī)學(xué)類專業(yè)不收跨考的學(xué)生)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)已經(jīng)可能性不大了。以上所言,僅供參考。
⑻ 大學(xué)想學(xué)醫(yī),但學(xué)校沒(méi)有醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么辦
退學(xué)為上策,明年重新參加6月高考,下次填自愿時(shí)選醫(yī)學(xué)專業(yè)。否則后悔一輩子。
⑼ 非醫(yī)學(xué)專業(yè)想學(xué)醫(yī)怎么辦
認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),如解剖,組胚,生理,病理等等 如果要認(rèn)真學(xué)的話,光是基礎(chǔ)就要讀兩年。 臨床課程如臨床診斷學(xué)、影像學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、婦科等要不斷通過(guò)學(xué)習(xí)找到基礎(chǔ)知識(shí)不足之處,即使復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),以鞏固理解以融會(huì)貫通。臨床課程在實(shí)習(xí)階段會(huì)有很大提高,要爭(zhēng)取動(dòng)*會(huì)、善于思考,不怕吃苦。 學(xué)醫(yī)是很累的活,要想學(xué)好醫(yī)學(xué),做好吃苦的準(zhǔn)備。 吃得苦中苦,方為人上人!
⑽ 我是學(xué)醫(yī)的,不能轉(zhuǎn)專業(yè),但想從事市場(chǎng)營(yíng)銷,我該怎么辦
畢業(yè)前找工作直接去醫(yī)藥企業(yè)就是了。學(xué)醫(yī)的去做醫(yī)藥代表的很多,因?yàn)楸犬?dāng)醫(yī)生效益好。衛(wèi)校志愿填錯(cuò)了開(kāi)學(xué)可不可以換專業(yè)?
一般衛(wèi)校的不可以換專業(yè)。不過(guò),隨著社會(huì)發(fā)展,學(xué)校管理越來(lái)越人性化。有的衛(wèi)校開(kāi)學(xué)一般是公共課上完之后,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè),看看你所在學(xué)校是否有這個(gè)考試。本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面服務(wù)職業(yè)教育,不斷拓寬就業(yè)渠道,衛(wèi)?,F(xiàn)有口腔醫(yī)學(xué), 臨床醫(yī)學(xué) ,中醫(yī)學(xué),中醫(yī)骨傷,針灸推拿(??飘厴I(yè)滿一年可以報(bào)考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師)高級(jí)護(hù)理,中藥學(xué), 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ,醫(yī)學(xué)影像技術(shù), 康復(fù)治療技術(shù) ,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù),眼視光技術(shù),醫(yī)學(xué)美容技術(shù),醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù),助產(chǎn),中醫(yī)養(yǎng)生保健,心理咨詢等專業(yè)。精品專業(yè)
【護(hù)理】
只要有醫(yī)院的存在,就會(huì)對(duì) 護(hù)理專業(yè) 人才有需求,所以護(hù)理專業(yè)前景是非常穩(wěn)定的。護(hù)理專業(yè)被教育部、 衛(wèi)生部 等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。 世界衛(wèi)生組織 對(duì)各成員衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊張。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4.而現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
【口腔修復(fù)工藝】
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,很多人越來(lái)越關(guān)注健康。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆 齲齒 待填充,6億顆錯(cuò)位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。在上??谇会t(yī)療中心,畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì)。顯而易見(jiàn),我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求不想學(xué)醫(yī)能換專業(yè)嗎???