承德師范都開有什么專業(yè)

來源：好上學 ??時間：2024-09-04

最近經常有小伙伴私信詢問承德師范都開有什么專業(yè)相關的問題，今天，好上學小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、承德師范都開有什么專業(yè)
2、承德石油高等?？茖W校教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式
3、承德學校有哪些大專

承德師范都開有什么專業(yè)

經過長期的辦學實踐，學校已形成較為合理的學科專業(yè)結構。現(xiàn)有中文、法政、數(shù)計、物理、化學、外語、美術、音樂、體育、初等教育、管理工程、生物等12個系和信息中心、社科部、公共課部3個教學部（中心）。普通?？茖I(yè)設有教師教育和非教師教育兩大類別五大學科門類42個專業(yè)，其中教師教育專業(yè)15個，非教師教育專業(yè)27個，非教師教育專業(yè)已占到64.3%?！八枷胝谓逃睂I(yè)被確定為河北省教育廳高職高專示范專業(yè)，中文系的語文教育專業(yè)等11個專業(yè)為校級重點專業(yè)。從2001年始，與唐山師院聯(lián)辦本科專業(yè)5個、專升本專業(yè)6個。

省級重點專業(yè)：一、思想政治教育專業(yè)概況

思想政治教育專業(yè)隸屬于法政系，她是法政系建立最早的專業(yè)，1982年建系時就設立此專業(yè)。在20多年的辦學過程中，始終堅持正確的辦學方向和服務經濟建設與社會需求的辦學宗旨，注重實踐能力培養(yǎng)，先后為河北乃至全國培養(yǎng)出畢業(yè)生2000余人，許多畢業(yè)生已成為當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展的骨干力量和基層單位領導者，為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。

本專業(yè)辦學歷史長，師資力量較為雄厚，治學嚴謹，教學設施較為完善。目前，從事思想政治教育專業(yè)理論與實踐教學的專職教師共17人，其中教授3名，副教授7人，講師4人，助教6名，其中獲得碩士學位的研究生8人。

在當今就業(yè)的大環(huán)境的影響下，針對思想政治專業(yè)畢業(yè)生崗位需要，及時調整課程體系，從2002級開始探索并實施教學改革，2004年被河北省教育廳批準為河北省高職高專第三批教育教學改革試點專業(yè)。目前，實施改革4屆學生，已有3屆畢業(yè)生走向社會。在四年的改革過程中，不斷優(yōu)化課程體系，完善管理制度，增加教學手段，豐富教學內容，提高教學效果，使教學改革逐漸走向成熟。

二、思想政治教育專業(yè)建設保障措施

幾年來，我校對教育教學改革試點專業(yè)——思想政治教育專業(yè)的建設給予高度重視，并從組織上、政策上和經費上給予保證和支持。

在組織保障上，學校成立了以校長為組長，由主管教學的副校長主抓，其他各部門負責人組成的學校思想政治教育專業(yè)教學改革領導小組，全面負責試點專業(yè)的教學改革工作。同時，學校聘請全省重點高校的專家、承德市*專家成立了學校思想政治教育專業(yè)辦學指導委員會，對試點專業(yè)的教學改革進行指導。在法政系內部，成立了以系主任為項目負責人的工作小組，具體負責試點專業(yè)教改的實施。

在政策保障上，學校對試點專業(yè)的人員配備、教學設施建設、教學基地建設、教師進修與專業(yè)考察、教材建設、評優(yōu)與晉職、晉級等方面進行了政策傾斜。

在經費保障上，學校在經費緊張的情況下，除保障試點專業(yè)教學、實訓實習的正常經費開支外，還積極進行教學設備、實訓基地建設等方面的資金投入，先后建成45萬元的學生辦公自動化培訓、電子政務計算機機房、3.7萬元的電子政務實訓室、3.5萬元的攝影設備、11.4萬元的模擬法庭、3.6萬元多媒體教學設備、6.8萬元的電子政務教學應用軟件、其它教學儀器設備值11.5萬元，還有6.5萬元的教材建設費。目前，法政系已擁有價值95萬元的教學實訓場所和設備，以滿足思想政治教育專業(yè)教學和學生實習需要。

三、思想政治教育專業(yè)專業(yè)特色

1、建立“面向就業(yè)市場，服務地方建設”的技能型人才培養(yǎng)模式

從服務于地方經濟建設和社會發(fā)展的實際需要出發(fā)，我們對近年來河北省中小學教師和基層行政人員的需求狀況進行了較為全面的調查，通過調查研究，我們確立了“以就業(yè)為導向，以社會需求為目標，以培養(yǎng)應用能力為主線”，實行“主動融入地方經濟，為地方經濟建設和發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才”的培養(yǎng)模式。即在加強理論教學的基礎上，將所學理論與社會實踐緊密結合，與周邊地區(qū)經濟建設與發(fā)展緊密結合，主動融入市場，融入本地區(qū)，服務本地區(qū)，以本地區(qū)的人才需求為導向，加大實踐教學的力度，為本地區(qū)的經濟建設培養(yǎng)技能型專門人才。

針對中小學學生數(shù)量減少，教師增加的現(xiàn)實，同時社會對政治學與行政學專業(yè)的人才的大量需求，本專業(yè)確定了人才培養(yǎng)要“兩條腿走路”的指導思路。即本專業(yè)所培養(yǎng)的學生既擁有扎實的教育教學能力，又具備行政管理人員的工作技能。

全面提升教育教學能力，在學生修業(yè)階段著力培養(yǎng)教師教學的基本能力。在單科教學過程中，增加實訓練習，就個別問題、個別章節(jié)進行講課練習；專設的教學教法課程中，減少理論課時，增加實踐課時；校內試講層層把關，不過關不進入實習階段；貫穿始終的硬筆、粉筆字練習；多媒體課件的*練習；見習階段著力培養(yǎng)教師的執(zhí)教能力。從中小學老師中選拔帶教老師，在帶教老師的指導下聽課、評課，增強學生的感性認識和接觸課堂現(xiàn)場的能力；頂崗實習階段階段著力培養(yǎng)教師適應社會變化的綜合能力。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，用半年的時間參加頂崗實習，培養(yǎng)教師的執(zhí)教能力和適應社會變化的綜合能力。這三個階段相輔相成，融為一體，凸顯出三個主要特點：注重學生的全程培養(yǎng)；注重教師執(zhí)教能力的培養(yǎng)；注重適應社會的綜合能力培養(yǎng)。強化教育實踐環(huán)節(jié)，努力提高教師的執(zhí)教能力。

完善行政管理方向專業(yè)實踐，充分利用本校基礎厚實、學科全面的優(yōu)勢幾個方面教師資源，開設課程中增加不同的模塊，形成政治學、管理學、經濟學、法學成系統(tǒng)的課程模塊；增加專門的辦公自動化課程及其實訓，以電子政務為特色，使學生具有較熟練地運用現(xiàn)代信息技術手段管理國家和企業(yè)行政事務的能力；通過聘請*官員、民間組織人士到學校講學等方式拓寬學生了解社會現(xiàn)實的渠道，突破了原來教師完全由師范院校一元化培養(yǎng)的封閉辦學體系；增加實踐環(huán)節(jié)，在全面教育過程中培養(yǎng)綜合協(xié)調能力、靈活應變能力、人際交往能力、調查研究能力、公文寫作能力等等

通過我校同*部門建立的良好關系在實習的基礎上加強校外實習環(huán)節(jié)，以便使學生多接觸實際；增加對學生關于社會問題考察和調研等方面的要求，提高分析問題的能力。為此，我們建立了包括*、企事業(yè)單位在內的16個實習基地，安排為其一個月的校外實習。

2、形成專業(yè)教學“兩大系統(tǒng)??四個方向”的新體系

通過多年的教學實踐和探索，本專業(yè)在新形勢下，面對人才培養(yǎng)提出的新要求，根據(jù)“加強基礎性，提高綜合性，堅持師范性，拓寬應用性，注重時代性，覆蓋中學思想政治課程,貼近中學教改實際,精減必修課，增加選修課，加強實踐環(huán)節(jié)”的基本思路。逐步形成了理論教學與實踐教學兩個體系。其中理論教學體系包括教育教學和行政管理兩個理論教學方向，實踐教學體系包括教師教學實踐方向和企事業(yè)單位行政管理工作兩個實踐教學方向。

1、理論教學體系

根據(jù)思想政治教育專業(yè)的特點和課程的性質，按照突出基礎理論與實際運用能力相結合的原則和學生的知識?、能力、素質要求，構建以“基礎理論與實際運用能力相結合”的課程體系和教學內容。建立以綜合素質培養(yǎng)和運用專業(yè)知識能力培養(yǎng)為主線的學科教學模塊式的理論教學體系。組成“通識課程”、“專業(yè)課程”、“專業(yè)方向課程”和“拓展課程”四個基本教學模塊，并按此模塊群組織實施教學活動。

2、實踐教學體系

思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)的是復合型、技能型人才，通過改革和加強實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生實際運用能力是構建專業(yè)教學體系的重點之一。根據(jù)思想政治教育專業(yè)改革后的特點，在專業(yè)的實踐教學體系的改革上主要安排了兩個方向。

(1)教師教學實踐方向

教師基本技能訓練、教學法教學、校內試講與實習相結合的教師實踐方向。學生自入學之日起，加強教師基本功訓練，口語練習、粉筆字練習、即興演講等三年不間斷；三年級開設教學法課程，對中學思想政治課的教學過程、特點、方法及規(guī)律充分認識；實習前的校內試講，分小組、逐個把關，將教學理論應用到實踐中；實習安排在三年級最后一個學期，本系實習10周，為學生走向教學崗位奠定基礎，系里在承德市八縣三區(qū)建立了包括中小學在內的16個實習基地。

(2)企事業(yè)單位行政管理工作實踐方向

社會調查、干部鍛煉、短期見習與實習相結合、循序漸進的企事業(yè)單位行政管理工作實踐方向。學生在入學后的第一學期學習《社會學概論》課，在掌握了基本理論后，由課任教師指導，參與與教師和社會發(fā)展緊密結合的課題，社會調查三學年不間斷；干部鍛煉包括班內、系內、學校內學生工作鍛煉，不少于半年；見習在二年級第二學期，在校內行政部門為期一周的校內實習，三年級第一學期到市內街道、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地實習一個月；三年級最后一個學期頂崗實習實習12周，為走向工作崗位奠定基礎。

3、特色、特設課程開設與教學研相結合

為了培養(yǎng)學生深入思考問題的能力，拓展學生的知識維度，本專業(yè)開設了一批獨具特色的課程。并在教學活動中強*與學的互動，引導學生進行知識的深度思索和科研活動。由專業(yè)教師擔任本專業(yè)各班級的思想政治輔導員，在管理學生日常學習生活和思想工作的同時，將專業(yè)理念和知識滲透給學生。在潛移默化中，增強學生的專業(yè)研究興趣。

(1)、經濟學

1995年我系開設了社會主義經濟專題課程，講解內容主要分為稅制改革、金融體制改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度和股票基礎知識幾部分。2006年將其中的稅制改革部分獨立出來，以《中國稅制》作為課程名稱，進行教學，現(xiàn)已編制出較為完備的一系列教學材料，包括教學大綱、教案和教學課件。

(2)、攝影技術

為適應行政管理工作對學生綜合素質的要求，在攝影技術基礎的基礎上，側重于新聞攝影理論與技巧的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標是使學生在掌握攝影的基本技術技巧的前提下，了解新聞攝影特點，掌握新聞攝影的原則，熟練運用新聞攝影的拍攝技術與技巧，為將來從事社會組織的公關宣傳、組織管理工作掌握一項基本的技能。

(3)、承德歷史與旅游

本專業(yè)曾開設《河北地方史》課程，根據(jù)立足承德，服務地方經濟建設的大方向，2007年將該課程改為承德歷史與旅游。課程內容以承德的歷史沿革、各縣區(qū)概況、旅游資源等內容為主，同時依然兼顧了河北省其他地市的內容。在其他地市部分，以各縣為獨立單元，重點介紹各縣的歷史沿革、區(qū)域位置、交通狀況、自然與人文資源等。

(4)、實用公文寫作

本課程我們聘請市*辦公室主任高俊虎（具有高校執(zhí)教資格）講授。在授課過程中，任課教師結合本人豐富的實際工作經驗，打破了章節(jié)講授的傳統(tǒng)模式。

將實用公文劃分為通知通告、會議文件、規(guī)定、細則、領導講話等多種類型。以實際的文件作為藍本，由學生進行結構模仿。設定一個工作情境，提出具體要求，由學生撰寫，并以電子郵件的形式上交作業(yè)，教師在網上進行批改。通過這種近似實際工作的教學模式，學生基本掌握了實用公文的寫作特點和基本要求，而且還鍛煉了學生計算機的使用。

校級重點專業(yè)：?語文教育專業(yè)、歷史教育專業(yè)、藝術設計專業(yè)、生物教育專業(yè)

希望能幫到你。

承德石油高等專科學校教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、承德石油高等?？茖W校教務處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

承德石油高等?？茖W校教務處聯(lián)系*為0314-2375666,該校聯(lián)系地址為中國河北省承德市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)學院路2號、郵編為067000。

二、承德石油高等?？茖W校簡介

承德石油高等專科學校始于1903年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學堂”，是我國興辦最早的高等工業(yè)職業(yè)院校之一。學校1952年開始主要面向石油工業(yè)服務，1958年遷至河北省承德市?，F(xiàn)為中央與地方共建、以河北省人民*管理為主的普通高等?？茖W校。學校是教育部全國示范性高等工程?？浦攸c建設學校，國家示范性高等職業(yè)院校重點建設單位和優(yōu)秀院校、教育部人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校、全國文明單位。2016年被列為國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設立項單位。

學?，F(xiàn)設有10系(機械工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學工程系、計算機與信息工程系、汽車工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外語與旅游系)、4部（思想政治教學部、數(shù)理部、體育健康與藝術教育部、成人教育與培訓部）、3中心（信息中心、工業(yè)中心、儀器儀表工程技術研究中心）。開設高職專科專業(yè)44個，與河北科技大學聯(lián)合開辦工程教育本科專業(yè)4個，與德國安哈爾特大學合作開辦中德合作專業(yè)4個，與韓國新羅大學合作開辦中韓合作專業(yè)3個。學校面向20余個省份招生，現(xiàn)有普通本專科在校生共計13000余人，成人學歷教育學生3000余人，年各類培訓2.2萬余人日。

學校占地面積1000余畝，校舍建筑面積25萬平方米。教學科研儀器設備1.6億元。圖書館藏書100余萬冊，收訂中外文期刊1361種。學?，F(xiàn)有教職工737人，高級職稱教師243人（教授59人），碩士以上學位教師444人（博士41人）。學校有國家級教學團隊3個，省級教學名師4人，入選省級人才工程19人，承德市拔尖人才12人，承德市新世紀學術技術帶頭人23人。4人入選第二輪河北省高職院校人才培養(yǎng)工作評估專家?guī)欤?3位教師被聘為教育部高職?？茖I(yè)教學指導委員會委員，14位教師被聘為碩士研究生導師。學校有7個教育部教學改革試點專業(yè)、3個教育部高等工程?？剖痉秾I(yè)，5個區(qū)域和行業(yè)特色鮮明國家示范重點建設專業(yè)，5個河北省高職?？平谈氖痉秾I(yè)，2個高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)。學校有省級以上精品課程25門，其中國家精品課程（國家精品資源共享課程）10門。應用化工技術專業(yè)教學資源庫被教育部確定為首批啟動的高等職業(yè)教育教學資源庫建設立項項目并順利通過驗收。學校教師主編出版國家級規(guī)劃教材64部，有32部主編教材被列入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，獲得國家優(yōu)秀教材獎4項。學校有河北省儀器儀表產業(yè)技術研究院、河北省儀器儀表工程技術研究中心、河北省石油生產虛擬仿真技術及應用工程技術研究中心、河北省流體測控儀表工程實驗室、河北省高校工業(yè)數(shù)據(jù)通信與自動化儀表應用技術研發(fā)中心等5個省級科技平臺，近五年承擔市廳級以上教科研課題370多項，服務企業(yè)技術課題170余項，90余項成果獲獎，其中國家級教學成果獎2項、教育部科技進步獎一等獎1項。學校近年來發(fā)表學術論文2000余篇，其中核心期刊論文520余篇，取得國家專利80余項。公開出版的《學報》是全國高職專科優(yōu)秀學報和全國優(yōu)秀科技期刊、全國高職?？坪诵钠诳?。學校建有較為完備的校內實驗實訓基地群，擁有校外實訓和產學合作基地385個。學校是首批職業(yè)院校文化素質教育基地、全國產學研合作教育試點單位、全國創(chuàng)業(yè)培訓試點院校、教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，全國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓示范性實訓基地、全國化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。

學校在百余年的辦學歷程中，秉承“道藝兼修，敬業(yè)樂群”的校訓和“工藝非學不興、學非工藝不顯”的辦學理念，致力于服務地方經濟以及石油工業(yè)發(fā)展。學校與12所國內院校和11所國外院校建立了校際合作關系，與承德市高新區(qū)管委會共同建立了政產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)苗圃，與企業(yè)共同建立了儀器儀表研發(fā)中心，牽頭成立承德裝備*職教集團。學校與世界五百強企業(yè)中石油、中石化、中海油、大唐、神華等大型能源企業(yè)建立了長期合作關系，每年有大批學生到這些企業(yè)進行頂崗實習、就業(yè)。中國石油天然氣集團公司在學校設立了中國石油獎學金，并建立了高技能人才培訓基地。學校學生曾獲全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國石油工程設計大賽、全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽一等獎等多個冠軍和獎項，畢業(yè)生就業(yè)一次簽約率連續(xù)多年列河北省同類院校第一名，2009年在“麥可思”就業(yè)能力排行榜上位列國家示范院校第一名，2013年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！保ㄈ珖咝＞蜆I(yè)50強）。