深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院 深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)好嗎

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院 深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)好嗎，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)好嗎

問(wèn)題一：深圳大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)好嗎 1、學(xué)醫(yī)是專業(yè)活， 靠技術(shù)吃飯的， 而技術(shù)需要時(shí)間積累與自己的經(jīng)歷。
2、深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)才開(kāi)2年，很明顯，和專業(yè)的醫(yī)科大學(xué)沒(méi)有辦法比。
3、深圳大學(xué)附屬醫(yī)院才1個(gè)，你去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)都很少。
4、學(xué)醫(yī)強(qiáng)調(diào)綜合性，深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部才2個(gè)專業(yè)，唉
5、要學(xué)醫(yī)，還是好好去專門的醫(yī)科大學(xué)吧，最起碼，見(jiàn)識(shí)都多一些。

問(wèn)題二：深圳大學(xué)的醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣？ 值得去讀嗎 1、學(xué)醫(yī)是專業(yè)活， 靠技術(shù)吃飯的， 而技術(shù)需要時(shí)間積累與自己的經(jīng)歷。
2、深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)才開(kāi)2年，很明顯，和專業(yè)的醫(yī)科大學(xué)沒(méi)有辦法比。
3、深圳大學(xué)附屬醫(yī)院才1個(gè)，你去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)都很少。
4、學(xué)醫(yī)強(qiáng)調(diào)綜合性，深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部才2個(gè)專業(yè)，唉
5、要學(xué)醫(yī)，還是好好去專門的醫(yī)科大學(xué)吧，最起碼，見(jiàn)識(shí)都多一些。

問(wèn)題三：求回答，深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院好嗎 看和誰(shuí)比吧，你要和正兒八經(jīng)的醫(yī)科大學(xué)或者985大學(xué)里的醫(yī)學(xué)院比起來(lái)還是差一點(diǎn)

問(wèn)題四：深圳大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)咋樣 一、醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2007年經(jīng)深圳市人民 *** 批準(zhǔn)成立，2009年9月首次招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。目前醫(yī)學(xué)院擁有2個(gè)本科專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程），1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（生物醫(yī)學(xué)工程），1個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士)；擁有國(guó)家生化工程技術(shù)研究中心、醫(yī)學(xué)超聲關(guān)鍵技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、廣東省生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)與超聲成像重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深圳市生物醫(yī)學(xué)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、呼吸疾病國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室深圳大學(xué)變態(tài)反應(yīng)分室、深圳大學(xué)腫瘤研究中心等研發(fā)機(jī)構(gòu)。鐘南山院士擔(dān)任醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)兼學(xué)術(shù)委員會(huì)主任；全國(guó)著名臨床腫瘤學(xué)專家、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)腫瘤分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜文奇教授任醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。學(xué)院與愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)、密歇根州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院、香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院以及南加州大學(xué)藥學(xué)院等國(guó)際知名醫(yī)學(xué)院校建立了良好的交流合作關(guān)系。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院按照“小規(guī)模、研究型、精英化”的建設(shè)原則，確立了“高端（教學(xué)科研平臺(tái)）、精英（人才培養(yǎng)模式）、超前（科學(xué)研究）、精湛（醫(yī)療服務(wù)）”的辦學(xué)定位。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生395名，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)120名（每年30名），生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)275名，首批生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，就業(yè)率為100%。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院師資配備齊全，現(xiàn)有師資68名，其中，醫(yī)學(xué)系師資46名，其中教授（主任醫(yī)師）21名，副高職稱13名；教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，60%以上的教師具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷；生物醫(yī)學(xué)工程系師資19名，其中教授6名；副教授8名；生化中心有教授1名，副教授1名。特聘教授2名：Dennis
A.Carson教授，楊平常教授。另在第一附屬醫(yī)院及全市各大醫(yī)院聘任了臨床醫(yī)學(xué)師資100多名，全部具有高級(jí)職稱。
深圳大學(xué)第一附屬醫(yī)院（原深圳市第二人民醫(yī)院）是集醫(yī)療、教學(xué)、科研和醫(yī)療急救于一體的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院。第二附屬醫(yī)院位于西麗校區(qū)附近，規(guī)劃為立足深圳、面向國(guó)際、水平先進(jìn)的綜合型高端醫(yī)院。我院還與深圳市、區(qū)級(jí)多家醫(yī)院合作，建立臨床實(shí)習(xí)、教學(xué)基地和非直屬附屬醫(yī)院。
二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)于2008年12月獲教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)設(shè)置，2009年首次招生。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)著眼于建設(shè)現(xiàn)代新型臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程系統(tǒng)整合體系，輔以新穎的教學(xué)技術(shù)和方法，同時(shí)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新性思維培養(yǎng)、職業(yè)態(tài)度和人文修養(yǎng)和環(huán)境、社會(huì)與健康等綜合課程作為必要支持，致力于培養(yǎng)有優(yōu)秀綜合素質(zhì)的臨床醫(yī)學(xué)高級(jí)人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，借鑒國(guó)內(nèi)外著名醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育模式和管理模式，積極探索適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變需要的創(chuàng)新型人才，探索精英式醫(yī)學(xué)高端人才培養(yǎng)模式。實(shí)施雙導(dǎo)師制，每名學(xué)生入學(xué)后均有一名科研導(dǎo)師與一名臨床導(dǎo)師，使學(xué)生早期參與科學(xué)研究，早期接觸臨床。大力拓展國(guó)際合作，為本科學(xué)生與海內(nèi)外名校交換培養(yǎng)和深造創(chuàng)造條件。
三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
1．“小規(guī)模、精英化、研究型”原則
按照“小規(guī)模、精英化、研究型”的原則進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。培養(yǎng)視野開(kāi)闊、勝任高端醫(yī)療服務(wù)需求的新型醫(yī)學(xué)人才。
2．按照國(guó)際醫(yī)學(xué)教育主流模式辦學(xué)
在實(shí)施國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)基本要求的前提下，積極與國(guó)內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展合作，采取“教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)、學(xué)生送出去”的措施，探索我國(guó)醫(yī)學(xué)教育融入國(guó)際醫(yī)學(xué)教育體系新路徑。
3．雙導(dǎo)師制
醫(yī)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)即可選擇兩名導(dǎo)師，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)各一名導(dǎo)師，學(xué)生早期參與科學(xué)研究，早期接觸臨床。
4．“高、精、尖”醫(yī)學(xué)教育和科研......>>

問(wèn)題五：深圳大學(xué)怎么樣？ 從深大畢業(yè)工作幾年看來(lái)，深大畢業(yè)生在很多企業(yè)的眼里是可遠(yuǎn)觀而不可近看的，尤其前幾年更是軟拒絕者多，我曾經(jīng)所在的公司，雖然深大的人挺多，但當(dāng)我跟老板溝通的時(shí)候，他都很慎重考慮，深大著重培養(yǎng)人的個(gè)性和創(chuàng)新思維，并且提供的設(shè)施環(huán)境挺好，這是好的同時(shí)也造成了很多畢業(yè)生出來(lái)好高騖遠(yuǎn)，即使找到了工作也抱怨頗多，這個(gè)那個(gè)條件不好，很難以管理，流動(dòng)性大???所以還是需要踏實(shí)穩(wěn)定的才能成功
曾經(jīng)有介紹過(guò)師弟師妹們工作，但是后來(lái)從經(jīng)理、老板那里得到的答案都不是很好，在缺少內(nèi)地畢業(yè)的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和誠(chéng)實(shí)肯干的同時(shí)又動(dòng)手能力一般，加上家庭條件挺好，三天打漁兩天曬網(wǎng)??
跑題了??
總而言之，我覺(jué)得填報(bào)大學(xué)專業(yè)要跟你將來(lái)的想從事的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)系，否則，哪所學(xué)校出來(lái)不對(duì)口專業(yè)也沒(méi)是白搭。
同上樓意見(jiàn)，學(xué)習(xí)氛圍不濃，商業(yè)氣氛挺重，師資不錯(cuò)，當(dāng)我畢業(yè)了多年回想起才知道很多老師其實(shí)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，只是讀書(shū)的時(shí)候老師和學(xué)生很少能融合的。說(shuō)教師態(tài)度的問(wèn)題，我覺(jué)得是只要你真的愿意認(rèn)真的學(xué)，他一定愿意認(rèn)真的教的。大家都懶懶散散不學(xué)，是我也懶得教。很多同學(xué)在校的時(shí)候大多數(shù)上課的時(shí)間花在評(píng)價(jià)這個(gè)老師的其他八卦了。你跟哪個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)的是他的知識(shí)而不是他的外型、取他的外號(hào)、以他的缺點(diǎn)來(lái)張揚(yáng)自己的個(gè)性，他能當(dāng)你的老師絕對(duì)是他有超過(guò)你n多的地方。這個(gè)要將來(lái)畢業(yè)很多年慢慢成熟了才能體會(huì)到。
就好像我畢業(yè)了之后跟老師談到的一樣，他說(shuō)：“你們那時(shí)候都還是孩子，人生閱歷不夠，這是一個(gè)過(guò)程，就好像你過(guò)了這么多年才能體會(huì)到一樣，所以盡力就行了。”

問(wèn)題六：深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院怎么樣？好嗎？ 絕對(duì)好
師資沒(méi)得說(shuō)，學(xué)校也非常重視，校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的
醫(yī)學(xué)院的學(xué)生只有我學(xué)院的八分之一，但醫(yī)學(xué)院的大樓卻是我學(xué)院的兩倍

問(wèn)題七：你好！我也是想報(bào)考深大醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)名額基本上是留給該校本科畢業(yè)生……是不是真的呢？ 不可能，推免名額僅幾個(gè)

問(wèn)題八：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院和深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)哪個(gè)更好 汕頭

問(wèn)題九：深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院和南方醫(yī)科大哪一個(gè)好？我想考研究生！ 我是深大的。
深圳大學(xué)這幾年起建立醫(yī)學(xué)院。
招的生源都是高考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超重本線的，再加上校長(zhǎng)對(duì)他的重視。
什么好的條件啊，設(shè)施啊都是優(yōu)先考慮醫(yī)學(xué)院，所以該院在我校的發(fā)展前景很明朗。

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