農(nóng)村薄弱校改造計劃教學裝備類項目實施成效明顯
來源:好上學 ??時間:2024-09-03
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4年來,“薄改計劃”教學裝備類項目實施成效顯著,農(nóng)村薄弱學校舊貌換新顏,一些轉(zhuǎn)學到縣城學校的孩子,又重新回到家鄉(xiāng)的農(nóng)村學校學習。
本報北京3月20日訊 記者今天從教育部獲悉,自2010年實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃以來,中央財政已投入教學裝備類項目專項資金219.27億元。
為貫徹落實教育規(guī)劃綱要,均衡發(fā)展九年義務教育,推進教育公平,提高農(nóng)村教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,教育部、財政部從2010年開始實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃(以下簡稱“薄改計劃”),教學裝備類項目是該計劃的重要內(nèi)容。截至2013年12月,中央財政對中西部22個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)村薄弱學校已投入教學裝備類項目專項資金219.27億元。2010年至2013年,教學裝備類項目招標采購使用中央專項資金209.81億元,地方配套145.23億元,共計355.04億元。各地經(jīng)招標采購建設完成的教學裝備類項目總價值為307.68億元。
據(jù)介紹,教學裝備類項目資金主要為中西部薄弱學校提高辦學條件,其中,用于購置教學實驗儀器設備207.14億元、購置圖書47.63億元、購置多媒體遠程教學設備100.27億元。項目惠及16.52萬所中西部地區(qū)農(nóng)村薄弱學校,其中11.91萬所學校添置了教學實驗儀器設備、7.59萬所學校添置了圖書、7.51萬所學校添置了多媒體遠程教學設備。
4年來,“薄改計劃”教學裝備類項目實施成效顯著,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
一是新建或改造完成小學科學實驗室約11萬間、中學理化生地實驗室約10.94萬間,并按照國家關于實驗室的基本配備要求,為新建或改造完成的實驗室添置實驗儀器設備,再加上新添置的432.35萬套音體美設備,總共為農(nóng)村薄弱學校配置了168.93億元的教學實驗儀器設備,比2009年增長41%,使山區(qū)孩子可以像縣城孩子一樣學習音樂和美術(shù)等課程。
二是新添置圖書20.88億冊,比2009年增長61%。
三是新添置多媒體遠程教學設備63.19萬套,為提升農(nóng)村學校的教育信息化水平發(fā)揮了重要作用。農(nóng)村薄弱學校舊貌換新顏,一些轉(zhuǎn)學到縣城學校的孩子,又重新回到家鄉(xiāng)的農(nóng)村學校學習。
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