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邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-31

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邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

邯鄲市第二十五中學(xué)好不好、學(xué)校風(fēng)氣、老師、紀(jì)律好...

學(xué)校概況
學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),學(xué)校本部(老校區(qū))位于邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光路(與望嶺路交點(diǎn)),新校區(qū)(育華校區(qū))位于邯鄲市高開(kāi)區(qū)滏東北大街(邯鄲市國(guó)際會(huì)展中心南面)。新校區(qū)占地面積100畝。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教學(xué)廳、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈排練廳、德育展室等配套設(shè)施均已達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。綠樹(shù)和花草環(huán)繞在校園四周,爬山虎綠滿教學(xué)樓,環(huán)境亮麗、別致、現(xiàn)代、和諧。成為擁有教育教學(xué)設(shè)施完善、功能齊全、布局合理、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、校園環(huán)境幽雅的一流學(xué)校。 學(xué)校課間學(xué)校圖書(shū)館功能齊全、設(shè)施先進(jìn),藏書(shū)數(shù)量達(dá)101031冊(cè)(其中中文期刊6033冊(cè)),工具書(shū)和教學(xué)參 學(xué)校藝術(shù)節(jié)考書(shū)1210余冊(cè),報(bào)刊雜志121種。讀書(shū)閱覽室面積達(dá)346平方米。圖書(shū)館從圖書(shū)采編加工、檢索借閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,均用計(jì)算機(jī)管理?,F(xiàn)代化的館舍,一流的設(shè)施,科學(xué)的管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),成為學(xué)校圖書(shū)館的特色。 學(xué)校錘煉了一支嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的科研型、專家型教師隊(duì)伍,師資力量雄厚。學(xué)?,F(xiàn)有110個(gè)教學(xué)班,7000余名學(xué)生,教職工410余名,其中高級(jí)教師99人,一級(jí)教師190人。先后涌現(xiàn)出全國(guó)勞模5名,全國(guó)優(yōu)秀教師2名,省優(yōu)秀園丁、省模范教師十名。有25名獲全國(guó)講課比賽一等獎(jiǎng)的國(guó)家名師;55名獲河北省講課比賽一等獎(jiǎng)的省級(jí)名師;80名獲市級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)的市級(jí)名師和教學(xué)能手。 學(xué)校2002—2009連續(xù)8年被評(píng)為河北省文明單位,連續(xù)13年被評(píng)為邯鄲市文明單位,先后獲得河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、河北省教育科研先導(dǎo)型實(shí) 學(xué)校大會(huì)驗(yàn)學(xué)校、河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省現(xiàn)代教育技 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省五一獎(jiǎng)狀、河北省信息技術(shù)教學(xué)示范學(xué)校、市紅旗團(tuán)委、市安全文明校園、市*評(píng)議先進(jìn)單位、市三星級(jí)平安單位、市德育示范學(xué)校、市綜合治理先進(jìn)單位、市“AA”級(jí)和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。 二十五中積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培育了良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。校內(nèi)洋溢著濃厚的科學(xué)*的人文氣息,形成了自己特色。堅(jiān)持“科研興?!睉?zhàn)略,教改和科研是學(xué)校工作的主旋律。1994年在全市率先組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)。教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果卓著。先后被確定為“國(guó)家創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省教育科研先導(dǎo)型實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄ⅰ昂颖笔∽灾鲗W(xué)習(xí)、自主發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,學(xué)校被市教委譽(yù)為我市教科研的一面旗幟。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的齊心協(xié)力,艱苦奮斗,教學(xué)成果卓著。中考成績(jī)連續(xù)11年全市第一,牢牢捍衛(wèi)邯鄲市第二十五中學(xué)做為全市首選校的地位。 校徽?;铡⑿S?xùn)
?;眨海ㄒ?jiàn)右圖) 校訓(xùn):崇德、勵(lì)志、博學(xué)、創(chuàng)新 辦學(xué)理念:以人為本、以德治校、科研興校 育人理念:以人為本、德智合一 辦學(xué)方針:以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展、以誠(chéng)信鑄品牌 教學(xué)指導(dǎo)方針:常規(guī)固本,科研創(chuàng)新,突出主體、狠抓質(zhì)量,促使學(xué)生人人成才 工作原則:橫向到邊,縱向到底 校歌:《擁抱我們的二十五中》
學(xué)校校友
李玉昆,2008年全市中考狀元 ,原市25中學(xué)2005級(jí)學(xué)生 李林愷,2008年全市中考榜眼 ,原市25中學(xué)2005級(jí)學(xué)生 趙耀民:2007年邯鄲市高考理科第一名,原市25中學(xué)2001級(jí)學(xué)生 張雨薇:2009年邯鄲市高考文科第二名,原市25中學(xué)2003級(jí)學(xué)生 金雅昭:2009年邯鄲市高考文科第三名,原市25中學(xué)2003級(jí)學(xué)生
[編輯本段]校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
第3任校長(zhǎng)王洪庭
王洪庭,男,漢族,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)職稱,市二十五中學(xué)第三任校長(zhǎng)。任期至2003年。
第4任校長(zhǎng)李民生
校長(zhǎng)李民生,男,漢族,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)職稱,河北省首批骨干校長(zhǎng),中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事,邯鄲市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事,邯鄲市學(xué)校法制教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),邯鄲市第二十五中學(xué)第四任校長(zhǎng)。 邯鄲市25中校長(zhǎng)李民生出生于邯鄲市一個(gè)普通的煤礦工人家庭,養(yǎng)成了他一貫純樸、真誠(chéng)的品行。他上小學(xué)時(shí)剛好趕上“文化大革命”,于是后來(lái)到農(nóng)村下鄉(xiāng)鍛煉,接著工廠招工成為一名工人,1978年參加高考,大學(xué)畢業(yè)后走上教師的崗位。1995年任魏縣一中副校長(zhǎng),1999年任魏縣1中校長(zhǎng)。2003年任市25中校長(zhǎng)至今。 也許李民生的經(jīng)歷代表了一代人的人生軌跡,然而僅僅對(duì)于李民生來(lái)說(shuō),他清楚地認(rèn)識(shí)到,沒(méi)有什么比獲取知識(shí)更渴求,也更迫切。 當(dāng)我們看到“科研興校,質(zhì)量立?!钡暮愂械诙逯袑W(xué)把教科研作為辦學(xué)特色時(shí),似乎都是順理成章的,因?yàn)樾iL(zhǎng)李民生的心中正是把抓科研作為辦學(xué)的重點(diǎn)。 作為校長(zhǎng),李民生同志在工作中狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),以勤政、廉政、善政、高效、團(tuán)結(jié)為班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)明確責(zé)任要求來(lái)提高工作效率,通過(guò)召開(kāi)*生活會(huì)促進(jìn)團(tuán)結(jié),通過(guò)健全制度來(lái)規(guī)范行為。在市教工委、教育局進(jìn)行的年度考核中,二十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子連年被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”。李民生校長(zhǎng)積極倡導(dǎo)“五種精神、四個(gè)意識(shí)”。將”團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神“”責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)“作為教師作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求,加強(qiáng)校本培訓(xùn),強(qiáng)化教育科研,努力塑造專家型教師隊(duì)伍。 在李民生校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,邯鄲市二十五中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,中考成績(jī)?nèi)羞b遙領(lǐng)先。學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家教育科研先進(jìn)單位、河北省文明單位 、河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),李校長(zhǎng)也被評(píng)為河北省首批骨干校長(zhǎng)。
[編輯本段]新建育華校區(qū)
育華校區(qū)概況
空間不足嚴(yán)重限制了學(xué)校的發(fā)展,2004年學(xué)校決定在邯鄲市叢臺(tái)區(qū)與高開(kāi)區(qū)交界處建設(shè)新校區(qū)。 新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖邯鄲市第二十五中學(xué)育華校區(qū)(即邯鄲市育華中學(xué))是河北省重點(diǎn)工程、2006年邯鄲市十大民心工程。項(xiàng)目由河北三龍集團(tuán)設(shè)計(jì)建造,位于邯鄲市滏東大街與聯(lián)紡路交叉口,邯鄲市高開(kāi)區(qū)中央商務(wù)區(qū)中心,毗鄰邯鄲國(guó)際會(huì)展中心、鑫港國(guó)際、亞太世紀(jì)花園、人和小區(qū)、天澤園、市四中。新校區(qū)總投資2億。2007年8月,占地96畝,實(shí)際投資1.6億元,建筑面積4萬(wàn)平方米的一期工程建成并投入使用。一期工程包括教學(xué)樓三棟、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等設(shè)施。二期工程于2009年7月開(kāi)工,預(yù)定于2010年12月31日竣工。新校區(qū)用地地勢(shì)平坦,交通便捷,周邊市政設(shè)施條件完備。育華中學(xué)前身是“公辦民助”體制的育華中學(xué)。2007年6月,國(guó)家政策調(diào)整取消了“公辦民助”辦學(xué)體制,學(xué)校由河北省三龍公司接管。2007年7月市教育局批復(fù)了三龍公司的辦學(xué)申請(qǐng),發(fā)放了“民辦學(xué)校辦學(xué)許可證”。8月物價(jià)部門(mén)對(duì)民辦育華中學(xué)的培養(yǎng)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行了審核。新校區(qū)建筑物有:綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)及田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 校區(qū)各功能配備完善,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),滿足2000名學(xué)生住宿。整個(gè)校區(qū)按動(dòng)靜分區(qū),主要功能包括主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共服務(wù)區(qū)、報(bào)告廳及風(fēng)雨操場(chǎng)、主運(yùn)動(dòng)區(qū)。 整個(gè)校區(qū)的主體建筑由連廊貫穿連接,形成一個(gè)整體氣勢(shì)的建筑群。東西兩幢辦公樓底層局部架空留為進(jìn)出校園的主要通道。 規(guī)劃總建筑面積118471平方米,實(shí)驗(yàn)樓建筑面積11045平方米,教學(xué)樓建筑面積12318平方米,圖書(shū)閱覽室5385平方米,辦公樓建筑面積66209平方米,風(fēng)雨操場(chǎng)2685平方米。
建筑單體介紹
1、綜合辦公樓(2座) 2座辦公樓位于場(chǎng)地北側(cè),每座26層,設(shè)計(jì)除考慮學(xué)校行政教學(xué)辦公用房和圖書(shū)閱覽外,還充分考慮到可獨(dú)立部分空間對(duì) 綜合樓外辦公,在流線上均有各自的出入口,避免對(duì)校園整體流線的干擾。 辦公樓平面矩形狀,地上建筑面積為68234.5平方米,為27層高層建筑(地下一層地上二十六層),一層層高為5.1米,其它均為3.6米,柱網(wǎng)呈規(guī)整的8.4米開(kāi)間。兩幢辦公樓間為一個(gè)26.5米寬通道。辦公樓地下層主要為設(shè)備用房和汽車(chē)庫(kù),并與主汽車(chē)庫(kù)相連,形成建筑面積達(dá)12559.5平方米的開(kāi)闊的地下停車(chē)空間,停車(chē)位達(dá)359輛。 綜合辦公樓,建筑造型穩(wěn)重大方而又充滿現(xiàn)代氣息,尤其是實(shí)體墻面與玻璃虛體的各種變化關(guān)系,展現(xiàn)出強(qiáng)勁的韻律感和層級(jí)變換關(guān)系。 2、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓(思賢樓、齊賢樓、達(dá)賢樓、睿賢樓) 教學(xué)樓共三座,名稱分別為思賢樓、齊賢樓、達(dá)賢樓。 含義:思賢樓——思賢以立志,齊賢樓——齊賢以厚德,達(dá)賢樓——達(dá)賢以成才。 主教學(xué)區(qū)靠近場(chǎng)地中央部位,由兩幢教學(xué)樓和試驗(yàn)樓組成。其中普通教室均滿足規(guī)范規(guī)定的距離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不小于25m的標(biāo)準(zhǔn),并利用教學(xué)樓休息廳和連廊的間隔,避免噪聲的干擾。 教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓兩幢教學(xué)樓間以及教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓通過(guò)連廊圍合形成兩個(gè)寧?kù)o的庭院空間,并利用該空間凹面空間設(shè)置兩個(gè)可容納150人的合班教室和四個(gè)大開(kāi)間的教師辦公室。教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓地上建筑面積為32731.1平方米,地上為五層建筑,其底下設(shè)置成為半地下室自行車(chē)庫(kù),其建筑面積為4294.6平方米,停車(chē)2844輛,解決校園學(xué)生自行車(chē)的有序停放。教學(xué)樓內(nèi)普通教室規(guī)格為9.6m*7.5m,實(shí)驗(yàn)樓教室規(guī)格為9.6m*7.5m。由于用地條件的緊張因素,教室呈南北雙向設(shè)置,中間設(shè)4米寬走道,保證學(xué)生課間交往及人流的順暢通行。實(shí)驗(yàn)樓南北向部分一二層局部設(shè)置為教室、上部局部設(shè)置作為專用教室使用。每幢教學(xué)樓每層均設(shè)有男女衛(wèi)生間、開(kāi)水間等。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓建筑風(fēng)格清新自然,造型大方,細(xì)部精致,色彩以經(jīng)典的亞光白為主調(diào),局部予以一些強(qiáng)烈的暖色點(diǎn)綴。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)3、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)(匯賢館) 報(bào)告廳名為匯賢館,含義為匯賢以相長(zhǎng) 。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)靠近場(chǎng)地南側(cè),是校園進(jìn)行大型會(huì)議和表演匯報(bào)的開(kāi)闊會(huì)所。報(bào)告廳與試驗(yàn)樓的圍合庭院又為緩和人流及日常的課間交流活動(dòng)提供了舒適的場(chǎng)所。 報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積為2668.9平方米。一層報(bào)告廳設(shè)計(jì)容納1020人,報(bào)告廳內(nèi)中間采用12米大跨度,兩側(cè)邊跨6米,采用階梯式排位,設(shè)入口門(mén)廳及男女衛(wèi)生間。二層風(fēng)雨操場(chǎng)為大開(kāi)間網(wǎng)架屋面體系,同時(shí)二層設(shè)置男女更衣、淋浴間。一層報(bào)告廳層高9米,二層風(fēng)雨操場(chǎng)屋面網(wǎng)架采用充滿動(dòng)感流線弧面造型,突現(xiàn)建筑的運(yùn)動(dòng)特征,同時(shí)也增添校園建筑的現(xiàn)代氣息。 4.操場(chǎng) 場(chǎng)地東南角為校區(qū)的主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)計(jì)一個(gè)300m環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)設(shè)有100m直線跑道一條,七個(gè)室外籃球場(chǎng),兩個(gè)室外排球場(chǎng)。由于用地面積限制,學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)在報(bào)告廳二層,在土地資源嚴(yán)重緊缺的情況下,實(shí)行了空間的豎向發(fā)展,將土地利用最大化。
新校區(qū)最初設(shè)計(jì)方案
1.新校區(qū)最初定名為齊賢中學(xué),但最終改為為育華中學(xué)。 2.綜合樓最初設(shè)計(jì)為一座16層的小高層,最終定為2座26層的綜合樓。
[編輯本段]中考成績(jī)簡(jiǎn)表
邯鄲市第二十五中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨三十載。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的薄弱學(xué)校,到今天首屈一指的熱點(diǎn)名校,凝聚了幾代二十五中人的心血。“校興我榮、校衰我恥、齊心協(xié)力、眾志成城”的精神,激勵(lì)著二十五中師生不斷進(jìn)取,十幾年的艱苦努力,二十五中終于走出低谷。1991年中考各項(xiàng)指標(biāo)全市第一,從此學(xué)校開(kāi)始受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注,掀開(kāi)了二十五中嶄新的一頁(yè)。此后,中考成績(jī)11年全市第一,現(xiàn)已發(fā)展成為邯鄲市最熱門(mén)的學(xué)校。 2003年中考成績(jī) 一中上線人數(shù)全市第一、上線率全市第一。重點(diǎn)高中上線人數(shù)全市第一、上線率全市第一 綜合率、合格率、良好率、優(yōu)秀率、總平均分、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜理、綜文平均分等12項(xiàng)全市第一 2004年中考成績(jī) 一中上線人數(shù)全市第一、重點(diǎn)高中上線人數(shù)全市第一 2005年中考成績(jī) 一中上線率全市第一、各科平均分全市第一 中考成績(jī)連續(xù)十年全市第一 2006年中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年連讀班4人(河北省6人) 一中硬線上線人數(shù)全市第一,一中上線率全市第一 各科平均分全市第一 2007年中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年班6人(河北省9人) 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取80人,全市第一 一中上線人數(shù)408人 2008中考成績(jī) 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招收130人,我校錄取41人,全市第一 一中理科實(shí)驗(yàn)班共招收260人,我校錄取61人,全市第一 一中硬線(577分)共招收580人,我校上線141人,全市第一 育華校區(qū)李玉昆同學(xué)617分,2008年全市中考狀元 育華校區(qū)李林愷同學(xué)616分,2008年全市中考榜眼 一中上線人數(shù)達(dá)522人、上線率41%,上線人數(shù)、上線率全市第一 綜合率、合格率、良好率、優(yōu)秀率、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜理、綜文平均分等各項(xiàng)指標(biāo)全市第一 2009年中考成績(jī) 李智豪、何泓淵、喬帆、劉子騰、張?chǎng)挝迕瑢W(xué)考入西安交大高本碩少年連讀班,錄取人數(shù)全省第一 一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招收192人,我校占97人,全市第一。占全市50.5%,領(lǐng)先第二名58人 育華校區(qū)王魯玥同學(xué)622分,2009年邯鄲市中考狀元 一中上線577人,全市第一。一中上線率39%,全市第一 2010中考成績(jī) 西安交通大學(xué)高本碩少年班3人(河北省9人),錄取人數(shù)全省最多 一中理科實(shí)驗(yàn)班共招收300人,我校錄取114人,全市第一 四中漢卿國(guó)際班共招收75人,我校錄取47人,全市第一 現(xiàn)在學(xué)校正在以李民生校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下,正以輝煌的業(yè)績(jī)和卓越的潛質(zhì)煥發(fā)出勃勃雄姿,描繪著無(wú)比燦爛的宏圖。
[編輯本段]高考成績(jī)簡(jiǎn)表
宏志班按照省委宣傳部、省文明辦、省教育廳《關(guān)于做好我省“助學(xué)工程”后續(xù)工作、辦好高中“辦好高中“宏志班”的通知》(冀文明200813號(hào))精神,本著“優(yōu)中選貧、貧中選優(yōu)”的原則。經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)、所在學(xué)校初審(市、區(qū))審查,并經(jīng)市委宣傳部、市文明辦、市教育局審核,推薦省高中“宏志生”。邯鄲市二十五中學(xué)于2007年招收第一屆宏志班高中學(xué)生。 2010年高考成績(jī)(宏志班第一屆學(xué)生) 本科上線率42%,全市除一、二、三、四中之外,高考成績(jī)市直中學(xué)第五名。
[編輯本段]學(xué)校歷史年鑒
1980年,邯鄲市第二十五中學(xué)正式建校; 1990年,10周年校慶; 1991年中考各項(xiàng)指標(biāo)全市第一,二十五中開(kāi)始受到全市的廣泛關(guān)注與贊揚(yáng),掀開(kāi)了25中新的一頁(yè); 2000年6月,中考成績(jī)連續(xù)五年全市第一;20周年校慶; 2003年,第四任校長(zhǎng)李民生上任。同時(shí),為25中學(xué)做出最大貢獻(xiàn)的王洪庭校長(zhǎng)退休; 2004年11月4日邯鄲市發(fā)改委批復(fù)育華校區(qū)可行性研究報(bào)告,項(xiàng)目總占地96畝,預(yù)定總投資10027萬(wàn)元(邯發(fā)改社會(huì)(2004)451號(hào)文件。); 2005年,育華校區(qū)招收第一屆學(xué)生; 2005年10月,新校區(qū)項(xiàng)目一期工程開(kāi)工建設(shè); 2005年6月,中考成績(jī)(優(yōu)秀率、綜合率)連續(xù)十年全市第一; 2007年8月,占地96畝,實(shí)際投資1.6億元,建筑面積4萬(wàn)平方米的育華校區(qū)一期工程建成并投入使用。一期工程包括教學(xué)樓三棟、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等設(shè)施。 2008年7月,育華校區(qū)第一屆學(xué)生中考取得了優(yōu)異成績(jī),各項(xiàng)指標(biāo)全市第一; 2009年3月,新校區(qū)二期工程開(kāi)工。 2010年5月5日至7日,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、四川省教育科學(xué)研究院 獲獎(jiǎng)教師和成都七中育才學(xué)校承辦的全國(guó)初中歷史優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大獎(jiǎng)賽在四川省成都市舉行,邯鄲市第二十五中學(xué)教師王楠,作為河北省唯一的一位講課代表參加了大賽,并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市教科所中學(xué)歷史教研員溫學(xué)鵬老師、二十五中教科研處袁俊霞主任榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 2010年,市25中學(xué)三十周年校慶。 2010年12月31日,新校區(qū)2期工程竣工。
[編輯本段]社會(huì)各界評(píng)價(jià)
(邯鄲市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站2010年4月14日文)各科教研員交流后一致認(rèn)為,25中為邯鄲市基礎(chǔ)教育做出了貢獻(xiàn),在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域是領(lǐng)潮校、排頭兵。25中有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一支愛(ài)校上進(jìn)的教師隊(duì)伍;有一批鉆研教學(xué)、幫扶青年教師的名師隊(duì)伍;有一支善研究、敢實(shí)踐、教科研為一體的教研隊(duì)伍。25中對(duì)邯鄲教科所推出的“陽(yáng)光課堂”理念,認(rèn)識(shí)到位、有計(jì)劃、有部署、行動(dòng)快。“陽(yáng)光課堂”理念下的各科教學(xué)模式已初具雛形,進(jìn)行了積極有益的探索…… 25中近年來(lái)教學(xué)成績(jī)連年攀升,一直保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。是因?yàn)?5中的辦學(xué)思想、管理制度在繼承的基礎(chǔ)上,更加創(chuàng)新、發(fā)展,注重精細(xì)化管理與人文管理結(jié)合,最大限度發(fā)揮師生的積極性。在踐行“陽(yáng)光課堂”理念上,起點(diǎn)高、行動(dòng)快,走出了一條教育內(nèi)涵發(fā)展的特色之路。 馮所長(zhǎng)殷切地提了兩點(diǎn)希望:1、在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求突破。依據(jù)學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)不斷探索新路子、新方法,革故鼎新,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,打造卓越學(xué)校模式,繼續(xù)保持優(yōu)先領(lǐng)跑的地位。2、學(xué)校要在不停的“換水”中保持旺盛的、堅(jiān)強(qiáng)的生命力。希望25 中爭(zhēng)創(chuàng)研究型教師隊(duì)伍,克服只教不研的現(xiàn)象;爭(zhēng)創(chuàng)思考型教師隊(duì)伍,反思教學(xué)行為,在反思中提高;爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,不斷補(bǔ)充給養(yǎng)。如:條件性知識(shí)要補(bǔ)充,學(xué)科性知識(shí)要深化,實(shí)踐性知識(shí)要加強(qiáng)??傊?,知識(shí)成就學(xué)業(yè),智慧成就專業(yè),創(chuàng)新成就事業(yè)。 (邯鄲市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站2010年4月21日文)……教學(xué)效果比較不錯(cuò),趙艷老師的成長(zhǎng)得益于邯鄲市二十五中學(xué)濃厚的教研氛圍,我們期待著二十五中所有青年教師都能迅速成長(zhǎng),為二十五中能夠挺立潮頭做出自己的貢獻(xiàn)。 (邯鄲文明網(wǎng)文章)學(xué)校硬件設(shè)施完善,師資力量雄厚,是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和驕人成績(jī)的熱點(diǎn)名校。……文化內(nèi)涵豐富,辦學(xué)理念突出,校園的規(guī)劃、布局、裝飾等處處體現(xiàn)育人的要求。這座花園式學(xué)校以其先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資力量成為莘莘學(xué)子成才的搖籃。……進(jìn)行有效教學(xué)的研究,推廣“學(xué)為主導(dǎo)”的教學(xué)理念,圍繞如何增創(chuàng)教育新優(yōu)勢(shì)問(wèn)題,引導(dǎo)鼓勵(lì)教師敢于創(chuàng)新,敢于超越,敢于改革。由本校教師編寫(xiě)的教輔用書(shū)《名校攻略》在全國(guó)發(fā)行,創(chuàng)辦《教科研論壇》與全國(guó)一百多個(gè)兄弟學(xué)校交流。

邯鄲市25中北校區(qū)和新二十五中育華校區(qū)哪個(gè)成績(jī)、校...


邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

新二十五中育華校區(qū)成績(jī)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量好。

1、成績(jī)

2014年中考繼一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取166名的基礎(chǔ)上,又包攬中考狀元、榜眼、探花、第四名,全市前十名占七名,前100名超過(guò)50%。?一中免費(fèi)生上線666人,一中自費(fèi)生上線1364人,上線率61.73%。省重點(diǎn)高中上線1682人,上線率74.21%。2014年一中初二直升班錄取205人。

2、校風(fēng)

二十五中積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培育了良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。校內(nèi)洋溢著濃厚的科學(xué)*的人文氣息,形成了自己特色。堅(jiān)持“科研興?!睉?zhàn)略,教改和科研是學(xué)校工作的主旋律。

3、教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校現(xiàn)有教職工450余名,其中高級(jí)教師159人,一級(jí)教師290人。先后涌現(xiàn)出全國(guó)勞模11名,全國(guó)優(yōu)秀教師8名,省優(yōu)秀園丁、省模范教師幾十名。有66名獲全國(guó)講課比賽一等獎(jiǎng)的國(guó)家名師;95名獲河北省講課比賽一等獎(jiǎng)的省級(jí)名師;150名獲市級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)的市級(jí)名師和教學(xué)能手。

擴(kuò)展資料

2020邯鄲第二十五中學(xué)招生劃片范圍

一、邯鄲第二十五中學(xué)(本部)

招生范圍:

A、新興大街以東、滏河大街以西、聯(lián)紡路以南、叢臺(tái)路以北

B、中華大街以東、新興大街以西、沁河以南、叢臺(tái)路以北

原聯(lián)紡中學(xué)因拆遷招生范圍(以下C、D區(qū)域)暫時(shí)劃分至市二十五中,待聯(lián)紡中學(xué)建成后,恢復(fù)聯(lián)紡中學(xué)招生區(qū)域。

C、中華大街以東、滏河大街以西、油漆廠路以南、聯(lián)紡路以北

D、中華大街以東、新興大街以西、聯(lián)紡路以南、沁河以北

對(duì)口小學(xué):叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、叢臺(tái)小學(xué)、 曙光小學(xué)、中華橋小學(xué)、南蘇曹小學(xué)

二、邯鄲第二十五中北校區(qū)

招生范圍:浴新大街以東、滏西大街以西、北環(huán)路以南、油漆廠路以北

對(duì)口小學(xué):五里鋪小學(xué)、十里鋪小學(xué)、南蘇曹小學(xué)、河西小學(xué) 、劉二莊小學(xué)、西耒馬臺(tái)小學(xué)

三、邯鄲第二十五中南校區(qū)(原市二十八中)

招生范圍:

A、渚河路以南、學(xué)院北路以北、中華南大街以東、滏河南大街以西;

B、水廠路以南、南環(huán)路以北、中華大街以西、陵西南大街以東;

C、南環(huán)路以南、支漳河以北、滏河南大街以西、張莊橋村以東。

對(duì)口小學(xué):光明南小學(xué)、育德路小學(xué)、農(nóng)林路小學(xué)、開(kāi)元小學(xué)、美的小學(xué)。

張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷


邯鄲市第二十六中學(xué) 張建新的張建新個(gè)人簡(jiǎn)歷

1992年8月——2004年12月 邯鄲市第二十五中學(xué)教師、辦公室副主任
2004年12月——2008年4月 邯鄲市廣泰學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部委員
2008年4月——2009年12月 邯鄲市二十六中學(xué)黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)
2011年3月——2012年5月邯鄲市第二十五中學(xué)黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)
2012年5月——2013年7月邯鄲市第二十五中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記
2013年7月——今邯鄲市第二十五中學(xué)校長(zhǎng)

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