大學(xué) 什么是 大學(xué)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹舜髮W(xué) 什么是 大學(xué)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

什么是 大學(xué)

大學(xué)是最高的學(xué)術(shù)殿堂，大學(xué)代表了一個(gè)國家教育的最高實(shí)力。大學(xué)的教育應(yīng)當(dāng)是全面且深入的，這種全面與深入并不僅僅體現(xiàn)在知識上，更多的傳現(xiàn)在眼界與修養(yǎng)上。
好以及不那么好的大學(xué)之間體現(xiàn)的就是平臺，高中之時(shí)班主任曾說：“拼勁全力區(qū)復(fù)習(xí)沖刺高考，為的是能夠通過讀書去到另一個(gè)更高的平臺”我相信，成功的路不止一條，但讀書一定是最輕松，也是門檻最低的那條。
白巖松曾談過，現(xiàn)在的大學(xué)經(jīng)歷沒有刀削斧鑿般的磨煉學(xué)生，大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)升華的殿堂，里面裝著無盡的知識，學(xué)校提供了最好的平臺，我們享受著迄今為止所有教育經(jīng)歷里配套最全、專業(yè)門類最全、教育資源最好媽待遇，我們應(yīng)該在這個(gè)殿堂里“吶喊”，這是一種幸運(yùn)，真正的“大學(xué)”應(yīng)該是這樣的。

什么是大學(xué)?

大學(xué)(University、College)是指普通高等學(xué)校，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。

大學(xué)從產(chǎn)生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。無論哪一個(gè)時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。

“ 大學(xué) ”一詞源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”?，F(xiàn)代大學(xué)制度已在歐根中世紀(jì)的大學(xué)，這是在意大利建立和演變而來大教堂學(xué)校的神職人員期間中世紀(jì)盛期。

什么是大學(xué)

大學(xué)是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專科、學(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。大學(xué)從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。無論哪一個(gè)時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。

最初大學(xué)的社會功能是培養(yǎng)神學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律等方面的專業(yè)性人才，中世紀(jì)大學(xué)在很大程度上是教會的附庸，從屬于教會并為教會服務(wù)。大學(xué)屬于社會的邊緣性組織，教會則是社會的“軸心”機(jī)構(gòu)和主導(dǎo)型組織。大學(xué)的職能也僅限于為政治、宗教等意識形態(tài)領(lǐng)域儲備工具性人才。

大學(xué)尤其是公立大學(xué)，必須符合國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和科技政策目標(biāo)，為國家經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展和科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。從整體上而言，大學(xué)已經(jīng)成為職業(yè)培訓(xùn)組織，成千上萬年輕人離開中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，都是為了在未來尋找一份好職業(yè)。從文化功能看，大學(xué)已經(jīng)成為國家軟實(shí)力和競爭力的不可或缺的重要組成部分，未來大學(xué)的文化功能有不斷加強(qiáng)的趨勢。從大學(xué)的發(fā)展可以看到，大學(xué)的功能隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，越來越豐富。

什么叫大學(xué)

大學(xué)是國家的高等教育學(xué)府，綜合性的提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)典禮

大學(xué)一般包括一個(gè)能授予碩士和博士學(xué)位的研究生院和數(shù)個(gè)專業(yè)學(xué)院，以及能授予學(xué)士學(xué)位的一個(gè)本科生院。大學(xué)還包括高等?？疲ǜ呗?學(xué)校。

大學(xué)是一種概念，而不是一個(gè)簡單的稱謂，或者說是一個(gè)學(xué)歷證書能夠代表的。只有真正能夠?qū)W到實(shí)用技術(shù)的地方，才能夠被稱為大學(xué)。很多人，特別是很多家長可能會覺得沒有大學(xué)文憑會很丟臉，覺得一定要有一個(gè)文憑才能獲得認(rèn)可。但是其實(shí)現(xiàn)實(shí)社會是一個(gè)很殘酷的社會，出生和實(shí)際社會地位，群眾往往只能看到后者，即使你是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，假設(shè)你沒有一份很好的工作，沒有一份令人羨慕的薪資，你照樣還只是一個(gè)失敗者。

真正的大學(xué)，不是學(xué)歷，不是證書，而是技能的提升和素質(zhì)的培養(yǎng)，很多家長無需要為了一個(gè)名稱過于的執(zhí)著，你需要選擇的是真的適合自己孩子的，真的能夠讓孩子以后學(xué)有所用的“大學(xué)”。

“考大學(xué)的目的就是將來能找一份好工作，但隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和高校擴(kuò)招，如今學(xué)歷不等于好工作啊。所以，我覺得與其高考成績不理想，去讀一些三流的大學(xué)或者選擇三流的專業(yè)，浪費(fèi)幾年大好時(shí)光，還不如去學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)呢!”這是現(xiàn)在很多剛畢業(yè)的二三流大學(xué)生的心聲，因?yàn)樗麄冊谡夜ぷ鲿r(shí)，學(xué)歷并沒有起到關(guān)鍵的作用，反而那些有一首好技能的學(xué)生更受企業(yè)青睞。“學(xué)歷不等于能力，更不等于好工作。相比一些同學(xué)在大學(xué)里浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)一些華而不實(shí)的東西，或者大把時(shí)間花在談戀愛和游戲上，還真的不如去學(xué)門技術(shù)呢!不得不說，現(xiàn)在實(shí)用性技術(shù)在就業(yè)市場上比大學(xué)畢業(yè)生更吃香?！边@是走訪各大招聘市場經(jīng)常能聽到的感慨。

大學(xué)是什么?

大學(xué)（University/College），學(xué)名為普通高等學(xué)校，“大學(xué)”一詞源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。大學(xué)是一種功能獨(dú)特的組織，是傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立。大學(xué)從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)而到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。

大學(xué)是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，在長期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。大學(xué)使命要求培養(yǎng)的首先是有高尚品格的，有教養(yǎng)的學(xué)生，具體表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生完整的人格、凈化學(xué)生的心靈、修養(yǎng)學(xué)生的品行、鍛煉學(xué)生對事物進(jìn)行批判的能力，而不是僅僅對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育。

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