教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹私逃咳珖行W(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣?

一 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)是否騙人

反正繼續(xù)教育就是不嚴(yán)格不正式，可是有些人為了文憑還是要在那里會的

二 中國知網(wǎng)里能否找到教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上發(fā)表的論文嗎

題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之專首，所以文章題目的優(yōu)劣也會直屬接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足?？傊?，以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達(dá)出文章內(nèi)容之大概，便于把握整篇文章的基本內(nèi)容。

三 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試屬于繼續(xù)教育嗎

你好，全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試不屬于繼續(xù)教育
全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（簡稱：NTET）是由教育部主管、教育部考試中心主辦，測試全國中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力的水平考試。分為教學(xué)人員、管理人員、技術(shù)人員三類。其中教學(xué)人員分為初級、中級、高級三個級別，管理人員、技術(shù)人員分為初級、高級兩個級別?？荚嚥捎萌珖y(tǒng)考模式，即統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)證。
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（ 簡稱“繼教網(wǎng)”）是經(jīng)教育部師范教育司批準(zhǔn)，由東北師范大學(xué)主辦，牽頭聯(lián)合全國十八個省級師范院校、省級教育學(xué)院共同成立的面向全國中小學(xué)教師、校長開展繼續(xù)教育的大型專業(yè)網(wǎng)站， 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁貴仁副部長點擊開通。
截止到 2009 年 5 月，承擔(dān)國家級培訓(xùn)項目 7 個，承擔(dān)省級培訓(xùn)項目 35 個，在全國 31 個省（自治區(qū)、直轄市）建立了 18 個省級總站，區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心 600 多個，為地方提供特色網(wǎng)站 60 多個， 在縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織管理下，近 10 萬所中小學(xué)校利用繼教網(wǎng)平臺開展了校本培訓(xùn)，累計 遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 “ 全國教師教育優(yōu)秀課程資源評審 ” 中，繼教網(wǎng)被評為 “ 優(yōu)秀中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站 ” ，排名第一。

四 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的構(gòu)建體系

在教育部師范教育司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支持配合下，繼教網(wǎng)致力于創(chuàng)建先進(jìn)平臺，整合優(yōu)質(zhì)資源，以教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)為切入點，與各級教育行政部門及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分工協(xié)作，大力建設(shè)區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心，逐步構(gòu)建起以全國繼教網(wǎng)公共服務(wù)平臺、省級區(qū)域教師網(wǎng)聯(lián)、市縣區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心、中小學(xué)校四級上下一體的遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)體系。
有關(guān)項目
（一）國家級培訓(xùn)項目
——高中教師新課程國家級培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2008 年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，借鑒其先進(jìn)組織與管理模式，面向全國進(jìn)入高中新課程改革地區(qū)的高中教師開展的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
——中小學(xué)班主任國家級培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2007 年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，應(yīng)用本次培訓(xùn)的先進(jìn)組織與管理模式，面向全國中小學(xué)班主任開展的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
——中小學(xué)校長“校園安全”國家級專題培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2007 年中小學(xué)校長‘校園安全'國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項目”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，借鑒該次培訓(xùn)的先進(jìn)組織與管理模式，面向全國中小學(xué)校長、主管安全的管理干部開展培訓(xùn)，旨在使全國中小學(xué)校長切實提高安全意識和管理水平的國家級專題培訓(xùn)。
（二）中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目
2009 年，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會下發(fā)《關(guān)于印發(fā) < 高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)（專科、獨立本科段）考試計劃 > 的通知》（考委 [2009]2 號），決定與繼教網(wǎng)共同實施中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目，由繼教網(wǎng)和縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程助學(xué)及組織管理，由東北師范大學(xué)擔(dān)任主考學(xué)校，為農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷提升開辟新渠道，同步提升農(nóng)村中小學(xué)教師的學(xué)歷層次和教育教學(xué)能力。 2009 年 5 月，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持開展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)試點工作的通知》，支持該項目的開展，并要求各地做好學(xué)分互認(rèn)工作。
（三）中小學(xué)教師培訓(xùn)項目
——教師全員培訓(xùn)
為貫徹教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師 [2004]4 號）精神，面向中小學(xué)、幼兒園在職教師，以 “新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)項目。
——新教師培訓(xùn)
根據(jù) 1999 年教育部第 7 號部長令頒布實施的《中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)定》要求， 結(jié)合新教師在教學(xué)工作的特點，面向 新任教師或任教時間較短的幼兒園、中小學(xué)教師， 以一系列針對性強的優(yōu)秀課程資源為主要內(nèi)容的培訓(xùn)項目。
——義務(wù)教育階段教師新課程培訓(xùn)
該項目面向全國義務(wù)教育階段的教師，使用繼教網(wǎng)已開發(fā)的大量新課程培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程資源開展培訓(xùn)，旨在提高義務(wù)教育階段教師對新課程理念的認(rèn)識以及課堂教學(xué)水平等方面的能力。
——教師基本功培訓(xùn)
該項目面向中小學(xué)、幼兒園在職教師 ，使中小學(xué)教師練就能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的基本功，并通過教育教學(xué)活動轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
——中小學(xué)教師教育技術(shù)專題培訓(xùn)
該項目面向中小學(xué)一線教師、從事一線教育的相關(guān)工作者，通過八個模塊的教學(xué)，采取“知識構(gòu)建 + 活動 + 理論指導(dǎo) + 應(yīng)用案例 + 評價”的形式，使受訓(xùn)教師對未來的教育技術(shù)形成理論上的重新認(rèn)識，從而能在實際教育工作中享受高科技帶來的驚奇體驗。
——教師心理健康培訓(xùn)
該項目面向 中小學(xué)、幼兒園在職教師， 針對中小學(xué)心理健康培訓(xùn)的需求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，深入研究、編排了教師心理健康培訓(xùn)課程。
——農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)
根據(jù) *** 關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”要求， 為貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神， 該項目 面向廣大農(nóng)村中小學(xué)教師，針對其整體素質(zhì)不高、數(shù)量不足、培訓(xùn)提高難度較大的問題，探索大規(guī)模、低成本、高質(zhì)量的培訓(xùn)模式，旨在提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和水平。
——英語教師專業(yè)提高培訓(xùn)
該項目是由繼教網(wǎng)與北京外國語大學(xué)合作，依托繼教網(wǎng)的先進(jìn)技術(shù)平臺以及北外的優(yōu)質(zhì)外語課程資源，針對中小學(xué)英語基礎(chǔ)教師及骨干教師開展的專業(yè)提高培訓(xùn)項目。
（四）中小學(xué)校長專題培訓(xùn)項目
為貫徹落實《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》精神，按照《全國教育系統(tǒng)干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》提出的培訓(xùn)目標(biāo)，該項目面向 在職的中小學(xué)校長，以及擬任校長的中小學(xué)校中層干部，以 23 個相對獨立的專題，構(gòu)建了中小學(xué)校長現(xiàn)代遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的課程資源庫，充分滿足各地全面開展遠(yuǎn)程校長專題培訓(xùn)的需求。
（五）研究生課程進(jìn)修班項目
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展的需要，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)，提高廣大中小學(xué)教師的學(xué)歷水平和教育教學(xué)能力，根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師 [2004]4 號）文件精神，該項目是由繼教網(wǎng)與東北師范大學(xué)合作，依托各自優(yōu)勢資源，以開展研究生課程進(jìn)修班的方式，為廣大中小學(xué)教師和教育管理干部提供專業(yè)提高和研修機(jī)會。
（六）面授班培訓(xùn)項目
——校長培訓(xùn)（高級研修班
該項目是根據(jù)教育部大力創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式的要求，面向各中小學(xué)校長、副校長、學(xué)校管理干部等人員，以 23 個相對獨立的專題為主要課程內(nèi)容，采用面授方式進(jìn)行的校長高級研修培訓(xùn)。
——班主任培訓(xùn)班
該項目是按照教育部對于中小學(xué)班主任培訓(xùn)的培訓(xùn)要求，以案例為引導(dǎo)，分六大模塊，采用面授方式進(jìn)行的班主任高級研修培訓(xùn)。
——骨干教師教育教學(xué)高級研討班
該項目是針對全國各個中小學(xué)的各科骨干教師、教科研領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以及即將成為骨干教師的教師， 采用“專家報告、名師示范、專家點評、教學(xué)交流”的面授培訓(xùn)方式進(jìn)行的高級研討培訓(xùn)。

五 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 是什么級別的

國家級別一級

六 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) -教研指導(dǎo) >> 發(fā)表的論文可打印嗎

沒聽說這個機(jī)構(gòu)，也沒聽說這種論文評選活動，目前只有教育行政部門組織的論文評選活動在晉升職稱時有用。另外，在正規(guī)期刊上公開發(fā)表的論文也可以，但是現(xiàn)在假刊太多，防不勝防。希望能幫到你。

七 繼教網(wǎng)的繼教網(wǎng)大事記

2009年度大事記
2月19日 繼教網(wǎng)與華東師范大學(xué)簽署全面合作協(xié)議，成立了繼教網(wǎng)華東中心。此舉為繼教網(wǎng)帶來更多的優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步增強了繼教網(wǎng)服務(wù)廣大中小學(xué)教師的能力
4月8日 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會下發(fā)《關(guān)于印發(fā)[高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)（?？?、獨立本科段）考試計劃]的通知》（考委[2009]2號），決定與繼教網(wǎng)共同實施中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目
5月4日 教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持開展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)試點工作的通知》（教師廳[2009]1號），支持中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試工作的開展
7月10日 承擔(dān)教育部“農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)校長預(yù)算管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項目”（教人司[2009]88號），培訓(xùn)西部12省200個項目縣6000名中小學(xué)校長
2008年度大事記
2月26日 經(jīng)教育部人事司和全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作研究會理事會同意，批準(zhǔn)繼教網(wǎng)為中小學(xué)校長培訓(xùn)工作研究會正式會員
3月13日 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育研究院在北京成立
4月28日 北師大社區(qū)黨總支繼教網(wǎng)黨支部成立
5月14日 組織“災(zāi)難前眾志成城危難中凝聚愛心”抗震救災(zāi)捐款活動
7月11日 承擔(dān)“教育部2008年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”（教師司[2008]22號），培訓(xùn)河南、山西、江西和新疆四省區(qū)8萬多名高中教師
8月8日 舉行博客有獎主題活動——我的奧運 我參與
9月10日 推出第二十四個教師節(jié)主題活動——我們因您而感動
2007年度大事記
4月16日 在教育部組織的 2006 年全國教師教育優(yōu)秀課程資源評選中獲推薦中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站第一名
4月18日 召開教育部“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”結(jié)題驗收會議
6月13日 召開遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目結(jié)題驗收會議
8月15日 參與主辦“教育部2007年暑期西部農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”
8月16日 舉行“憶往昔?師恩難忘”――慶祝第二十三個教師節(jié)專題活動
9月5日 開通繼教網(wǎng)資源共享平臺
11月19日 主辦教育部2007年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)
11月19日 教育部陳小婭副部長視察繼教網(wǎng)工作
12月19日 主辦教育部 2007 年中小學(xué)校長“校園安全”國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)
12月28日 舉辦全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)開通5周年慶典
2006年度大事記
1月17日 全國繼教網(wǎng)教學(xué)課件展示平臺開通
2月18日 開展“新課程與教師專業(yè)發(fā)展”教育論文評選活動
4月12日 召開全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目復(fù)審會
4月18日 舉行首屆教師博客大賽
6月12日 全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目答辯會先后在武漢、四川、上海、北京等四地舉行，并最終確立首批開發(fā)的課程名單
7月3日 全國繼教網(wǎng)研究生教育項目正式啟動
8月5日 參與組織實施教育部2006暑期中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)
10月29日 參與主辦首屆“中國教師培訓(xùn)論壇”
11月23日 全國繼教網(wǎng)在中文教育網(wǎng)站最受歡迎（ Most Popular ）、用戶瀏覽回顧率 （ User Review ）排名中均列第三位
12月31日 舉行“迎新年，逢慶典”教師博客系列活動：評選2006年度優(yōu)秀博客管理員，競聘2007年度博客管理員，開展“我與繼教網(wǎng)”主題征文，并誠邀名師加盟
2005年度大事記
5月13日 全國繼教網(wǎng)第一次改版完成
6月6日 召開全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程開發(fā)研討會
7月8日 全國繼教網(wǎng)“教師博客”頻道正式開通
7月22日 在長春召開遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)項目工作會議
7月22日 成立教師遠(yuǎn)程教育研究院
9月19日 教育部師范教育司下發(fā)[2005]33號文件，支持教師網(wǎng)聯(lián)依托全國繼教網(wǎng)和高等教育出版社組織開發(fā)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源
11月11日 全國繼教網(wǎng)“校長博客”頻道正式開通
12月9日 全國繼教網(wǎng)輔導(dǎo)教師工作平臺投入使用
2004年度大事記
2月10日 教育部授權(quán)全國繼教網(wǎng)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源
2月16日 教育部人事司下發(fā)教人司[2004]36號文件，支持全國繼教網(wǎng)組織中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)
7月14日 召開“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”立項評審會
8月16日 教育部師范教育司下發(fā)[2004]24號通知，支持全國繼教網(wǎng)在全國范圍內(nèi)開展遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)試點工作
9月7日 教育部下發(fā)教師[2004]4號文件，加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)
2003年度大事記
9月9日 教育部啟動“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃
10月26日 教育部師范教育司管培俊司長等專程視察繼教網(wǎng)
11月18日 “全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”第三次工作會議在北京召開
12月19日 “中小學(xué)校長現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”通過專家論證
2002年度大事記
1月16日 教育部師范教育司下發(fā)文件，支持東北師范大學(xué)牽頭成立“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”
10月30日 成立北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司，任東杰出任總編輯兼首席執(zhí)行官
12月28日 12月28日，繼教網(wǎng)在北京香格里拉飯店舉行開通儀式，繼教網(wǎng)正式開通

八 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 學(xué)習(xí)課程要學(xué)幾個小時

一共是10個學(xué)時，每個學(xué)時在半小時左右。每個視頻是6分鐘需要點擊繼續(xù)播放視頻按版鈕，給你個小秘權(quán)訣，用一枚一元的硬幣按在回車鍵上，這樣就可以在不在電腦前時連續(xù)學(xué)習(xí)了。祝您學(xué)習(xí)愉快，考試過關(guān)哈。。。考試是一個半小時，答案網(wǎng)上是有的，但是有部分答案是不正確的哦。

九 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)有廣告,怎么刪除呀

你自己刪除不了的,得讓網(wǎng)站的人刪,但問題人家不會刪的,還指望這個掙錢呢

十 20分求！教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)選課怎么添加我已經(jīng)選了必修課！

很簡單，進(jìn)入學(xué)習(xí)界面，點必修課上藍(lán)色框里課堂列表后的“選修表”，然后選中“拓展課”，保存就可以了。

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.teacher...

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口： .cn/

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（ .cn ，簡稱“繼教網(wǎng)”）于2002年12月28日，由教育部領(lǐng)導(dǎo)點擊開通。繼教網(wǎng)是經(jīng)教育部師范教育司（現(xiàn)教師工作司）批準(zhǔn)，由東北師范大學(xué)牽頭聯(lián)合18所省級師范院校、教育學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同成立，面向全國中小幼教師及校長（園長）開展學(xué)歷及非學(xué)歷培訓(xùn)的大型專業(yè)網(wǎng)站，是全國開展中小幼教師繼續(xù)教育的核心網(wǎng)站，是國內(nèi)最早致力于中小學(xué)教師培訓(xùn)的專業(yè)網(wǎng)站。

繼教網(wǎng)秉承為全國中小幼教師及校長（園長）的專業(yè)化成長提供系統(tǒng)培訓(xùn)服務(wù)，為各地教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)全方位支持服務(wù)?，F(xiàn)已形成400人的高學(xué)歷、專業(yè)化服務(wù)團(tuán)隊，在31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）設(shè)立了繼教網(wǎng)省級總站和辦事處，開發(fā)40多個系列共計7000多門課程和地方課程。承擔(dān)教師與校長各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目2266個，承擔(dān)項目數(shù)量國內(nèi)最多。

繼教網(wǎng)自成立以來，秉承“責(zé)任決定品質(zhì)，專業(yè)成就事業(yè)”的核心價值理念，以“創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，構(gòu)建覆蓋全國城鄉(xiāng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動的教師終身學(xué)習(xí)體系，為教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)”為宗旨，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)和各級教育行政主管部門支持下，承擔(dān)了多項、地方中小學(xué)教師和校長等遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目，已成為中國基礎(chǔ)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。2015年培訓(xùn)教師及校長人數(shù)達(dá)到297萬人次，多年累計培訓(xùn)1618萬人次，培訓(xùn)人數(shù)國內(nèi)最多。

“創(chuàng)新終身教育模式”是我們的使命，“真誠服務(wù)”是我們的理念，“攜手共創(chuàng)教師培訓(xùn)與發(fā)展新天地”是我們的奮斗目標(biāo)！我們愿與全國各級教育行政部門及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同努力，構(gòu)筑教師培訓(xùn)公共服務(wù)體系，與全國的教師共同努力，為全國中小學(xué)教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)怎么登陸

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全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)忘記賬號怎么辦

首先點擊“個人”欄目中的繼續(xù)教學(xué)情況登記；第二再點擊“找回登陸賬號和密碼”；第三點擊“通過密碼提示問題找回密碼”；第四輸入“姓名和身份證號”，點擊確定；第五出現(xiàn)頁面：“記住”用戶名就是你的登陸賬號，按照頁面提示進(jìn)行操作，最后輸入新密碼按確定即可。返回登陸界面進(jìn)行登陸。

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