心理學(xué)裝也院校排名 哪些學(xué)校的服裝設(shè)計專業(yè)比較好?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹诵睦韺W(xué)裝也院校排名 哪些學(xué)校的服裝設(shè)計專業(yè)比較好?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

跨專業(yè)考心理學(xué)研究生

跨專業(yè)心理學(xué)考研難。有以下五點(diǎn)：

一、專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱

對于跨專業(yè)考心理學(xué)考研來說，最難的部分要屬專業(yè)課學(xué)習(xí)。首先，跨專業(yè)考研需要我們在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)心理學(xué)考研相關(guān)的專業(yè)課知識，你的專業(yè)課基礎(chǔ)知識儲備缺乏，需要比那些本專業(yè)考生付出更大的努力，并且還會擠壓對于公共課學(xué)習(xí)的時間。

二、收集資料難

對于跨專業(yè)考心理學(xué)考研的考生來說，第一要收集院?？佳袆討B(tài)、參考書目、歷年試題等;第二要收集所報考專業(yè)本科生的期末考試題目、課堂筆記、教師課件、課堂作業(yè)等，如果這些信息特別難以查找。

也不要過分浪費(fèi)時間于此，抓住參考書和試題即可，你找不到的信息或許他人也不是很容易就找到;第三要充分了解目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)的情況。盡量多的獲得相關(guān)信息，才能知道自己如何備考。

三、思維的轉(zhuǎn)變難

跨專業(yè)考心理學(xué)考研時面對的是一個嶄新的學(xué)科，這不僅是知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科的轉(zhuǎn)換，更是思維方式的轉(zhuǎn)變。思維模式不同，二者的學(xué)習(xí)方法也不同，如果你是從理科轉(zhuǎn)入文科的學(xué)習(xí)，那么構(gòu)建自己的知識體系很重要。如果你從文科轉(zhuǎn)入理科學(xué)習(xí)，那么培養(yǎng)自己的邏輯能力就非常重要。

四、面試會出現(xiàn)困難

現(xiàn)在許多大學(xué)選擇生源更偏向于選擇本專業(yè)或者與本專業(yè)相近的專業(yè)，所以跨專業(yè)考考心理學(xué)考研，即使初試通過，也會再復(fù)試階段遇到很大的困難，要有用于面對這些困難的勇氣。

五、心理壓力會更大

跨專業(yè)會對你的心里壓力造成很大的影響，你會害怕它的難易程度，害怕學(xué)不會，近而會影響你的學(xué)習(xí)效率。

跨專業(yè)考研加試只是針對同等學(xué)力的考生。初試科目以各學(xué)校公布的招生簡章為準(zhǔn)，一般不用加試。但是考上后有的學(xué)校要求跨專業(yè)考研生必須補(bǔ)選一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)課?？鐚I(yè)考研和本專業(yè)考研的要求在復(fù)試和初試的要求是一樣的。分?jǐn)?shù)線也是一樣的，不會因?yàn)槟闶强鐚I(yè)考研生就放低要求，也不會因?yàn)槟銢]基礎(chǔ)就提高分?jǐn)?shù)。

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美國哪所大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)好?

FIT——紐約時裝學(xué)院

紐約FIT學(xué)院（FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY）
紐約FIT學(xué)院，又被譯為紐約技術(shù)學(xué)院、紐約時裝學(xué)院。1944年建校，有著悠久的歷史。
FIT學(xué)院是一所公共機(jī)構(gòu)的高等教育學(xué)府，但是長年來與私有企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。因此學(xué)院在注重學(xué)生的創(chuàng)造力的同時，緊緊的把握商機(jī)，學(xué)生的能力在此得到充分的利用和開發(fā)。
學(xué)院成立于1944年9月，當(dāng)時的學(xué)生只有100人左右，開設(shè)的相關(guān)學(xué)科只有科學(xué)管理和設(shè)計。FIT的創(chuàng)始人莫蒂默（Mortimer C Ritter）希望學(xué)院成為"一座像MIT麻省理工學(xué)院一樣的設(shè)計學(xué)院"。因此經(jīng)過不懈的努力，F(xiàn)IT已經(jīng)成為具有豐富的成功的歷史，在紐約城市經(jīng)濟(jì)的沖擊下仍然持久屹立的著名學(xué)府。
1951年，F(xiàn)IT成為紐約市第二大的州立學(xué)院。1953年，學(xué)院實(shí)施免學(xué)費(fèi)的公立制度。1959年，學(xué)院搬至紐約市中心，這也是學(xué)院現(xiàn)在的地址。1970年，F(xiàn)IT被正式授予資格頒發(fā)文理學(xué)士、碩士學(xué)位證書。
在經(jīng)歷了數(shù)十年的成長后，如今的FIT已經(jīng)擁有正式學(xué)生11000人，開設(shè)了30個不同的專業(yè)。專業(yè)內(nèi)容緊貼時尚脈搏，如服裝設(shè)計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷，等等。
在近23年來，F(xiàn)IT不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風(fēng)，同時在校園建設(shè)上取得很大的成績，吸引了越來越多的外國學(xué)生來校學(xué)習(xí)。學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，師資力量雄厚，培養(yǎng)出人才無數(shù)，他們現(xiàn)都活躍在巴黎的時尚尖端。

課程設(shè)置

授予碩士學(xué)位的課程
Graduate Programs
Co*etics and Fragrance Management and Marketing化妝品和香水管理和營銷
Gallery and Retail Art Administration, MA美術(shù)和零售藝術(shù)行政
Museum Studies: Costume and Textiles, MA戲服和紡織品
Bachelor Degree Programs
Accessories Design裝飾品設(shè)計
Advertising Design廣告設(shè)計
Advertising and Marketing Communications廣告和營銷通訊
Computer Animation and Interactive Media媒體互動
Co*etics and Fragrance Marketing化妝品和香水營銷
Direct Marketing直銷
Fabric Styling織物設(shè)計
Fashion Design服裝設(shè)計
Fashion Merchandising Management服裝*管理
Fine Arts藝術(shù)
Graphic Design美術(shù)設(shè)計
Home Products Development家庭產(chǎn)品發(fā)展
Illustration圖表設(shè)計圖表設(shè)計
Interior Design室內(nèi)設(shè)計
International Trade and Marketing for the Fashion Industries國際貿(mào)易和時尚產(chǎn)業(yè)營銷
Packaging Design包裝設(shè)計
Product Management: Textiles產(chǎn)品管理紡織
Production Management: Fashion and Related Industries產(chǎn)品管理：時尚和相關(guān)產(chǎn)業(yè)
Restoration裝修學(xué)
Textile/Surface Design紡織/表面設(shè)計
Toy Design玩具設(shè)計
Associate Degree Programs
Accessories Design裝飾品設(shè)計
Advertising and Marketing Communications廣告和營銷通訊
Communication Design通訊設(shè)計
Display and Exhibit Design展覽設(shè)計
Fashion Design服裝設(shè)計
Fashion Merchandising Management
Fine Arts藝術(shù)
Illustration圖表*
Interior Design室內(nèi)設(shè)計
Jewelry Design珠寶設(shè)計
Menswear男裝設(shè)計
Patternmaking Technology搭模*
Photography攝影
Production Management: Fashion and Related Industries產(chǎn)品管理：服裝和相關(guān)產(chǎn)業(yè)
Textile Development and Marketing紡織發(fā)展和營銷
Textile/Surface Design紡織/表面設(shè)計

費(fèi)用

學(xué)費(fèi)：
碩士學(xué)位：約人民幣43575元/學(xué)期
學(xué)士學(xué)位：約人民幣42745元/學(xué)期
文憑課程：約人民幣34237元/學(xué)期

其他雜費(fèi)：約人民幣5000元

Parsons School of Design帕森設(shè)計學(xué)院--PSD

1896年成立，共有1700多位學(xué)生，33位全職教師。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并，從此，Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校之一。除紐約外，還設(shè)有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹校，是一個國際化的學(xué)校。.Gucci 現(xiàn)任首席設(shè)計師Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，為Louis Vuitton 打響服裝設(shè)計名號的 Marc Jacobs，以及名攝影師Steve Meisel，都是由該校畢業(yè)的。

另外

美國設(shè)計類的好學(xué)校有：

舊金山藝術(shù)大學(xué)（Academy of Art University）
成立于1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學(xué)宗旨是為具有理想抱負(fù)的藝術(shù)家和設(shè)計師提供嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練。該校設(shè)有廣告設(shè)計、動畫及視覺效果、建筑（僅授美術(shù)碩士學(xué)位）、電腦藝術(shù)、時裝設(shè)計、美術(shù)、平面設(shè)計、插圖、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電影電視藝術(shù)和攝影藝術(shù)等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設(shè)計最為出名?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位和美術(shù)?？平Y(jié)業(yè)證書。

亞利桑那州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院（Arizona State University, School of Design）
設(shè)計學(xué)院成立于1977年，原名為設(shè)計科學(xué)系，1989年更為現(xiàn)名。初期設(shè)有工業(yè)設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)。1997年增設(shè)平面設(shè)計專業(yè)（由美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入）。2001年，工業(yè)設(shè)計和平面設(shè)計專業(yè)都通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）的認(rèn)證。2002年，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)也通過了美國室內(nèi)設(shè)計教育研究基金會（Foundation for interior Design Education and Research, FIDER）的認(rèn)證。設(shè)計學(xué)院現(xiàn)為建筑與環(huán)境學(xué)院部（College of Architecture & Environmental Design） 下屬三所獨(dú)立學(xué)院之一（另兩所為建筑學(xué)院和景觀設(shè)計學(xué)院），本科設(shè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計三個專業(yè)。研究生學(xué)習(xí)分為三個方向：工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計。學(xué)生決定了專修方向后，便可選擇下列研究領(lǐng)域：設(shè)計方法、理論與評論，技術(shù)設(shè)備計劃與管理，設(shè)計中人為因素研究。學(xué)院可授予理學(xué)士和理學(xué)碩士學(xué)位。

勞德代爾堡藝術(shù)學(xué)院（The Art Institute of Fort Lauderdale）
簡稱AiFL ，1968年成立。2000年，通過了美國獨(dú)立院校認(rèn)證委員會（Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS）認(rèn)證。2004年學(xué)院現(xiàn)由廣告、播音、烹飪、數(shù)碼產(chǎn)品、時裝設(shè)計、游戲藝術(shù)與設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、媒體藝術(shù)與動畫、交互式媒體設(shè)計、攝影、視頻*、視覺效果與運(yùn)動圖形、艦船設(shè)計等系組成?？墒谟枥韺W(xué)士學(xué)位和理科專科結(jié)業(yè)證書。

奧本大學(xué)工業(yè)設(shè)計系（Auburn University, Department of Industrial Design）
1945年成立。現(xiàn)隸屬于建筑、設(shè)計及結(jié)構(gòu)工程學(xué)院（College of Architecture, Design and Construction）。1993年，該系通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）的認(rèn)證，是美國南部最早通過NASAD認(rèn)證的工業(yè)設(shè)計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業(yè)設(shè)計學(xué)士和碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

加州州立大學(xué)長灘分校藝術(shù)學(xué)院（California State University, Long Beach, College of the Arts）
簡稱COTA，是全美最大、最受關(guān)注的州立藝術(shù)學(xué)院之一?，F(xiàn)擁有超過3300名本科生及250名研究生。學(xué)院由藝術(shù)、舞蹈、設(shè)計、電影及電子藝術(shù)、音樂、劇場藝術(shù)等6個系所組成，均可授予學(xué)士及碩士學(xué)位。其中的設(shè)計系設(shè)有工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)。工業(yè)設(shè)計專業(yè)可授予工業(yè)設(shè)計工學(xué)士、藝術(shù)碩士學(xué)位。室內(nèi)設(shè)計可授予美術(shù)學(xué)士、藝術(shù)碩士和美術(shù)碩士學(xué)位。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院（Carnegie Mellon University, School of Design）
為美術(shù)學(xué)院下屬5所學(xué)院之一（另4所分別為建筑學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院）。該學(xué)院本科分為傳達(dá)設(shè)計系和工業(yè)設(shè)計系。研究生學(xué)習(xí)分為溝通計劃與資訊設(shè)計、互動設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)3個方向。除此之外，學(xué)院為其它學(xué)院學(xué)生提供設(shè)計輔修課程，并為中學(xué)生提供夏季課程?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、設(shè)計學(xué)碩士和設(shè)計學(xué)博士學(xué)位。

羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計學(xué)院（Rochester Institute of Technology, School of Design）
隸屬于成像藝術(shù)及科學(xué)學(xué)院（College of Imaging Art and Science）?，F(xiàn)設(shè)有平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、交互式媒體設(shè)計與成像等系科。研究所設(shè)有平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和計算機(jī)圖形圖像設(shè)計等方向?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位及美術(shù)?？平Y(jié)業(yè)證書。

喬治亞州理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計系（GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Industrial Design）
工業(yè)設(shè)計學(xué)科最早是在20世紀(jì)40年代作為建筑學(xué)院的建筑課程的一部分而被引入喬治亞理工學(xué)院的。并于1952年在建筑學(xué)院中開設(shè)了工業(yè)設(shè)計課程，其創(chuàng)建時間是全美最早的，也是喬治亞州公立學(xué)院中唯一開設(shè)的工業(yè)設(shè)計課程?，F(xiàn)隸屬于建筑學(xué)院。其研究生課程主要有產(chǎn)品開發(fā)、界面設(shè)計和人性化設(shè)計三個研究方向?？墒谟枥韺W(xué)士、理學(xué)碩士學(xué)位。

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院（Art Center College of Design）
簡稱ACCD，1930年成立。是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運(yùn)輸工具設(shè)計等9個系。其交通運(yùn)輸工具設(shè)計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導(dǎo)專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。其研究所設(shè)有下列研究領(lǐng)域：電影、藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、媒體設(shè)計、設(shè)計評論與理論。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設(shè)的設(shè)計教育公共課程。ACCD還在瑞士建有分校，其分校開設(shè)課程有：為攻讀學(xué)位開設(shè)的學(xué)前基礎(chǔ)教育、學(xué)位課程、在職進(jìn)修課程?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

加州藝術(shù)學(xué)院（California Institute of the Arts）
簡稱CalArts， 1961年成立。由一所藝術(shù)學(xué)院及音樂學(xué)院合并而成。原本是由迪斯尼集團(tuán)投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學(xué)院，是目前美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一。它一共包括6所學(xué)院：藝術(shù)、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇。是美國高等藝術(shù)學(xué)院中擁有評論系的極少數(shù)院校之一?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（Otis College of Art and Design）
私立學(xué)校，1918年成立。該校通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）的認(rèn)證。現(xiàn)設(shè)有傳達(dá)藝術(shù)、數(shù)字媒體、建筑/景觀/室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、美術(shù)、交互式產(chǎn)品設(shè)計、玩具設(shè)計等?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士學(xué)位。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院（The School of the Art Institute of Chicago）
簡稱SAIC。私立學(xué)校， 1866年成立。美國聲望最高的藝術(shù)學(xué)院之一。校風(fēng)自由，學(xué)生并不被要求限定主修什么科目。學(xué)院主要設(shè)有設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑、音樂、藝術(shù)品修復(fù)、科技與社會、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)。其研究所提供下列主修課程：藝術(shù)與科技、陶藝、纖維與金屬研究、影片*、室內(nèi)建筑、繪畫、表演、攝影、版畫、雕塑、錄影、視覺傳達(dá)、寫作、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理、史績維護(hù)等。可授予美術(shù)學(xué)士、室內(nèi)建筑學(xué)士和美術(shù)碩士、文學(xué)碩士學(xué)位。

羅得島設(shè)計學(xué)院（Rhode Island School of Design）
私立學(xué)校， 1877年成立。是一所評價很高的藝術(shù)學(xué)校，并以其多元化的六周冬季課程著名。設(shè)有建筑學(xué)、服飾與紡織品研究、設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑學(xué)、園林建筑學(xué)、木工學(xué)等專業(yè)。其研究生教育設(shè)有陶藝、家具設(shè)計、玻璃、平面設(shè)計、珠寶與金屬、繪畫與版畫、攝影、雕塑、纖維、景觀建筑、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)教育、室內(nèi)建筑等課程。

克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院（Cranbrook Academy of Art）
1927年成立。該校由建筑、設(shè)計、陶瓷、平面設(shè)計、金屬工藝、繪畫、攝影藝術(shù)、雕塑和人類學(xué)等十個系組成。設(shè)計系設(shè)置的課程有工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)系統(tǒng)及家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)建筑、建筑設(shè)計及方法論、視覺和平面設(shè)計、包裝、環(huán)境設(shè)計分析和理論、插花、攝影學(xué)、營造學(xué)等。主導(dǎo)專業(yè)為家具設(shè)計。在任教師多為具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)家，學(xué)生也可以選修其他系科的課程。視學(xué)生所選擇的課題，聘請心理學(xué)、工程學(xué)、社會學(xué)、*工藝、都市規(guī)劃設(shè)計及計算機(jī)等方面的專家到校舉辦講座和指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校設(shè)有大型藝術(shù)展覽館和藝術(shù)圖書館?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

北卡羅萊納州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院（North Carolina State University, College of Design）
公立學(xué)校， 1887年成立。本科設(shè)有建筑、藝術(shù)和設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和景觀建筑設(shè)計等專業(yè)。工業(yè)設(shè)計是其主導(dǎo)專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：建筑、環(huán)境設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、平面設(shè)計和工業(yè)設(shè)計等。可授予文學(xué)碩士學(xué)位，并提供環(huán)境設(shè)計和信息設(shè)計的博士課程。

伊利諾斯大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign）
私立學(xué)校， 1867年成立，是美國中西部十大名校之一。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，簡稱A&D，1877年建校。其中工業(yè)設(shè)計學(xué)專業(yè)于1937年設(shè)立。該學(xué)院主要設(shè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、藝術(shù)教育、藝術(shù)史、雕塑、繪畫、攝影藝術(shù)、陶瓷、印刷、手工藝*（包括玻璃、金屬、紙）等專業(yè)。A&D學(xué)院的特點(diǎn)，各專業(yè)所開設(shè)的課程相互承認(rèn)學(xué)分，因此學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和需求選修其他專業(yè)的課程。可授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。

藝術(shù)大學(xué)（The University of the Arts）
私立學(xué)校，1870年成立。是視覺及表演藝術(shù)專門學(xué)校。全校分為三大學(xué)院：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、媒體傳播學(xué)院。本科設(shè)有手工藝、民間藝術(shù)與工藝、舞蹈、設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、作曲、美術(shù)與藝術(shù)研究、新聞與大眾傳媒、音樂、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：藝術(shù)教育、書本藝術(shù)/版畫陶藝、工業(yè)設(shè)計、爵士樂研究、博物館學(xué)、音樂教育、繪畫、雕塑、視覺藝術(shù)教育等。

馬薩諸塞藝術(shù)學(xué)院（Massachusetts College of Art）
簡稱MassArt。私立學(xué)校， 1873年成立。設(shè)有建筑學(xué)、設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)、新聞與大眾傳媒、師范教育、、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)?？墒谟杷囆g(shù)教育的碩士學(xué)位和美術(shù)碩士學(xué)位。其美術(shù)碩士研究生的研究方向主要有：設(shè)計、電影/影像、二維美術(shù)、三維美術(shù)、攝影等。

藝術(shù)博物館學(xué)院（School of the Museum of Fine Arts）
簡稱SMFA。私立學(xué)校，1876年成立。設(shè)有藝術(shù)教育、藝術(shù)史與藝術(shù)欣賞、陶瓷、電影攝影、電影動畫*、電影藝術(shù)、玻璃制品、金屬制品與珠寶設(shè)計、繪畫、雕塑、攝影藝術(shù)、電視學(xué)、視覺與表演藝術(shù)、平面設(shè)計、彩飾等專業(yè)。

俄亥俄州立大學(xué)（The Ohio State University）
簡稱OSU。1870年成立，為該州的第一大學(xué)。原名為The Agricultural and Mechanical College（農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)），1878年改為現(xiàn)名，是美國中西部十大名校之一。在教育、研究方面，有舉足輕重的地位。該校工業(yè)設(shè)計學(xué)系主要設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計和視覺傳達(dá)設(shè)計等專業(yè)。研究生主要研究方向有設(shè)計開發(fā)、設(shè)計計劃、設(shè)計管理和設(shè)計教育。在教學(xué)上注重通過專題練習(xí)與*。在制定計劃和方案時，尋求與社會、文化、環(huán)境、技術(shù)諸方面所產(chǎn)生的互動作用。強(qiáng)調(diào)設(shè)計理論與設(shè)計實(shí)踐并重。以師資國際化來補(bǔ)充、豐富授課內(nèi)容?？墒谟韫I(yè)設(shè)計工學(xué)士和碩士學(xué)位。

哥倫布藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（Columbus College of Art & Design）
簡稱CCAD。私立學(xué)校，1879年成立。是一所頗具歷史的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校。設(shè)有廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、市場管理學(xué)等專業(yè)。可授予美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

緬因藝術(shù)學(xué)院（Maine College of Art）
私立學(xué)校，1882年成立。設(shè)有設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究等專業(yè)。可授予美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

普拉特學(xué)院（Pratt Institute）
私立學(xué)校，1887年成立。是美國第一所把工業(yè)設(shè)計視為正規(guī)教育的學(xué)校。在20世紀(jì)30年代末就接受了包豪斯的設(shè)計教育理論，強(qiáng)調(diào)功能、結(jié)構(gòu)和美學(xué)三方面的有機(jī)結(jié)合，設(shè)計理論與實(shí)踐并重。設(shè)有服裝和服飾營銷、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)施與管理、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)、視覺與表演藝術(shù)等專業(yè)?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

鹿特根大學(xué)卡姆藝術(shù)科學(xué)學(xué)院（Rutgers University-Camden College of Art & Sciences）
公立學(xué)校，1927年成立，1950年并入鹿特根大學(xué)。設(shè)有會計學(xué)、生物物理學(xué)、生物學(xué)、工商管理、化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英國語言與文化、民族與文化研究、美術(shù)與藝術(shù)研究、德國語言與文化、保健與醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、音樂、護(hù)理學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)與*學(xué)、心理學(xué)、羅馬語言與文化、社會工作、社會學(xué)、城市文化研究等專業(yè)?？墒谟栉膶W(xué)士和理學(xué)士學(xué)位。鹿特根大學(xué)梅森格羅斯藝術(shù)學(xué)校（Rutgers University-Mason Gross School of the Arts）

公立學(xué)校，1976年成立。設(shè)有舞蹈、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、音樂、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)。可授予美術(shù)學(xué)士和音樂學(xué)士學(xué)位。

孟菲斯藝術(shù)學(xué)院（Memphis College of Art）
簡稱MCA。私立學(xué)校，1936年成立。是美國田納西州少數(shù)的私立藝術(shù)學(xué)校。本科設(shè)有設(shè)計和實(shí)用美術(shù)、美術(shù)和藝術(shù)研究等專業(yè)。該學(xué)院于1987年設(shè)立美術(shù)碩士點(diǎn)，是美國南部私立藝術(shù)學(xué)校中唯一提供美術(shù)碩士學(xué)位并受到國家認(rèn)證的藝術(shù)學(xué)校。其碩士研究生的主要課程有：纖維與介面設(shè)計、繪畫、造紙、雕塑、編織、印刷媒體、互動多媒體和三維電腦動畫等?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

視覺藝術(shù)學(xué)校（School of Visual Arts）
簡稱SVA。1947年成立，是位于紐約市區(qū)內(nèi)的著名私立藝術(shù)學(xué)院。設(shè)有廣告、平面設(shè)計、插圖、設(shè)計與實(shí)用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、藝術(shù)品修復(fù)、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)。其中廣告、平面設(shè)計和插圖最為有名。1983年設(shè)有美術(shù)碩士點(diǎn)。碩士研究生的課程有：電腦藝術(shù)、設(shè)計、美術(shù)、視覺短文插圖、攝影與相關(guān)媒體?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（Savannah College of Art and Design）
簡稱SCAD。私立學(xué)校，1978年成立。設(shè)有建筑史、建筑學(xué)、藝術(shù)史、電腦藝術(shù)、時裝設(shè)計、纖維設(shè)計、家具設(shè)計、平面設(shè)計、歷史維護(hù)、插圖、室內(nèi)設(shè)計、媒體與表演藝術(shù)、金屬與珠寶、繪圖、攝影、產(chǎn)品設(shè)計、戲劇美工、影片/電影*等專業(yè)?？墒谟杞ㄖW(xué)士、美術(shù)學(xué)士、建筑碩士、文學(xué)碩士和美術(shù)碩士等學(xué)位。

其中工業(yè)設(shè)計最強(qiáng)的是藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院（Art Center College of Design）與羅得島設(shè)計學(xué)院（Rhode Island School of Design）。

北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)考研分享?

自我介紹
我在2014年畢業(yè)于南方某985、211學(xué)校，畢業(yè)以來就職于在某一線城市的國企。按許多人看來，是挺不錯的工作與待遇。但在2020年1月，我做出了考研的決定，開始了考研之路。我以北大心理學(xué)院為目標(biāo)，一戰(zhàn)失利，繼而二戰(zhàn)，跌跌撞撞，如今塵埃落定北大醫(yī)學(xué)部的應(yīng)用心理學(xué)。對我而言，也是個寬慰的結(jié)果。

有關(guān)考研的決定
我本來未考慮過讀研的事情。在大學(xué)畢業(yè)后，十分希望能夠走進(jìn)社會，就開始在金融行業(yè)上班。我本身是一個比較喜歡內(nèi)省的人，在工作中，不斷去思考自己未來的職業(yè)規(guī)劃。漸漸地，我意識到以自己的興趣和能力，不太可能在這個領(lǐng)域做到卓越，就開始去想從事其他事業(yè)。但總愁于如果轉(zhuǎn)行，一無經(jīng)驗(yàn)二無資歷。2020年1月，在與我一位有考研經(jīng)驗(yàn)的朋友聊天時，我突然萌生了通過讀研究生來實(shí)現(xiàn)未來規(guī)劃的念頭。我是一個比較有執(zhí)行力和沖勁的人，在產(chǎn)生念頭的幾天內(nèi)就明確了目標(biāo)院校和專業(yè)。

專業(yè)：出于一直以來對心理學(xué)的興趣和自身特質(zhì)，我希望研究心理學(xué)。
院校：或許自己一向是比較自信的人，當(dāng)時想著要讀就讀最好的，綜合多項(xiàng)因素后，決定以北大作為目標(biāo)院校。
考研和高考是有很大的不同。許多經(jīng)歷過考研的人都會感慨：選擇比努力更重要。我覺得任何打算考研的人，都需要思考這幾個重要的問題：

你為什么想要考研？
這個問題，非常、非常、非常重要。你是為了一紙文憑、為了逃避工作、為了在某個領(lǐng)域受到大咖的教導(dǎo)，還是其他原因？答案只能由你自己來尋找。這個問題與回答，決定了你選擇什么學(xué)校、什么地域，甚至是復(fù)試適合是否愿意調(diào)劑到其他學(xué)?；蛘叻侨Ｃ總€人的需求不同，做出的選擇不同。
關(guān)于考研，你具有什么資源
個人能力、時間和經(jīng)濟(jì)資源。比方說，有的人社會實(shí)踐能力更強(qiáng)，啃書本對他而言很困難，在這種情況下，就需要問自己到底適不適合考研。另外，你是否具有足夠的時間與金錢，這是個現(xiàn)實(shí)的問題。?？吹皆S多人問到底需不需要辭職考研，或是邊工作邊學(xué)習(xí)，也是因人而異。以我為例，我是在職考研，工作日的學(xué)習(xí)時間基本在每天1至3小時，周末時間才稍微充裕，這是在我自身感到可以適應(yīng)的情況下做的選擇。如果有的人需要全身心投入才能有更好的學(xué)習(xí)效果，我建議，至少在后面半年左右要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)?；蛘呤怯械娜吮旧砑彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重，還是邊工作邊學(xué)習(xí)，或者至少有一段時間的工作，不要是自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)太重為好。

你能做出多大程度的努力
你是否能夠堅(jiān)持、能夠耐堵住寂寞、能夠承受萬一失敗適合的挫折？你的家人和伴侶能否支持你？或者如果他們反對的適合，你能否仍對自己堅(jiān)信？你能否抵擋一年左右甚至更長時間，各種娛樂放松的誘惑？
當(dāng)然，肯定還有其他你需要考慮的問題。我想說的是，除非你對自己所處情況和將會遇到的困難有清晰的認(rèn)知，否則難以在考研的這條路堅(jiān)持到最后。
初試準(zhǔn)備
由于每個學(xué)校、每個院系的具體情況不同（尤其是自主命題的學(xué)校），而且許多前輩也談了許多有用的初試方面的準(zhǔn)備，重復(fù)的方面我就不做贅述了。下面談?wù)勎矣X得對同學(xué)們有用的其他信息吧。

政治
一戰(zhàn)政治62分，二戰(zhàn)政治69分。雖然提高得不多，但也可說有所上升。有的人可能在最后三個月開始學(xué)政治，但如果是像我這樣本身哲學(xué)邏輯理解能力不強(qiáng)、政治學(xué)習(xí)能力較弱的人，還是建議越早開始越好。一開始可以不用背，但重復(fù)的看題和知識點(diǎn)，十分必要。一戰(zhàn)時，我是先從肖老的1000題開始，9月末才開始看紅寶書，所以許多知識點(diǎn)并不連通、完整。二戰(zhàn)時，我四月份就老老實(shí)實(shí)從肖老的《知識點(diǎn)精講精練》和視頻開始，才對許多問題真正通透理解。政治光靠做題是不行的，更需要你的理解。尤其是現(xiàn)在，題目出得更加靈活。我復(fù)習(xí)是用肖老的全套，再加上徐濤的背誦小黃書（方便攜帶也好記憶）和考前必備20題。

英語
背單詞的過程需要基本持續(xù)到最后一天，每天多長時間也好，需要維持一種狀態(tài)。選擇更適合自己的app，我用的是墨墨背單詞。公眾號方面，可以關(guān)注何凱文老師、唐遲老師，有題目，后期也有講作文，而且你還能在留言看到同學(xué)們的喜與悲，有一種不是孤軍奮戰(zhàn)的感覺（講真，有時候還真的很觸動我）。真題是寶藏，結(jié)合自身情況反復(fù)練，不單單是弄懂了每個題目，如果有時間，請你弄懂每個句子、每個單詞吧。模擬題可以適當(dāng)考慮，還是那句話，看自己情況。
專業(yè)課
北大的心理學(xué)是自主命題（全部主觀題），每年都是出乎意料之外，很迷。如果你做這個選擇，真要做好心理準(zhǔn)備。心理學(xué)考普心、實(shí)驗(yàn)、組管、測量、統(tǒng)計、發(fā)展。就拿2018年和2019年考研題目對比來說，每個部分的分值差異，超乎你想象（此處可自行搜索北大真題）。難易程度也大不相同，2018年分?jǐn)?shù)線330，2019年分?jǐn)?shù)線375，可見一斑。有些人可能基礎(chǔ)更牢，有些人可能思維更活，這樣，面對不同的題目，會有不同的優(yōu)勢。初試的教材準(zhǔn)備方面，除了大家通用的一些教材之外，還有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談：

人民郵電出版社的那幾本教材。
必須看。這是我一戰(zhàn)失利之后才發(fā)現(xiàn)的。有些詞匯或者知識點(diǎn)，在國內(nèi)的教材壓根不會出現(xiàn)。尤其是《心理學(xué)與生活》、《發(fā)展心理學(xué)》。另外，《心理學(xué)》里的是DSM5的診斷標(biāo)準(zhǔn)，個人認(rèn)為還是得看。這些教材塊頭都比較大，但是，如果你選擇北大心理學(xué)，不去閱讀可能真的會失去一道十幾分的題目。
北大出版的教材。
這里要再次強(qiáng)調(diào)，你選擇的院校是決定了你的復(fù)習(xí)范圍的。比如實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。一戰(zhàn)時也有看朱瀅老師的書，但鑒于難度較高就沒有太過專注，而是更多地翻閱郭老師的教材。而2021年的實(shí)驗(yàn)題原題，就直接來自于北大教材（整整40分吶，童鞋們！）。可笑的是我是在二戰(zhàn)后的某一天，才發(fā)現(xiàn)的（哭）。
其他教材。

如《工業(yè)與組織行為學(xué)》、羅賓斯的《組織行為學(xué)》等等。我是在一戰(zhàn)失利之后，才真正意識到必須廣泛閱讀才有可能考取北大。因?yàn)?，北大的出題，真的是很靈活。所以我二戰(zhàn)看的書本數(shù)目至少是一戰(zhàn)時的三倍。每門課程都選擇好幾個版本和作者的書，國內(nèi)外的都有。而且，一定要做到研究透，而不是泛泛而過。
真題
題目很重要，題目很重要，題目很重要。重要的事情講三遍。這也是一戰(zhàn)過后才真正領(lǐng)悟的道理。歷年統(tǒng)考考題，要看；各學(xué)校考題，要看；但最要看的，是北大的題。你不僅要看北大的考研真題，也要看期中期末的考試題目?？佳衅陂g關(guān)注考研派之家公眾號。

同時，題目不僅僅要“看”，更是要“練”?；蛟S你以為在腦海里過了一遍就可以，但當(dāng)你真正落筆，還是會有差距。所以，看題時能用筆作答就盡量去做，即時不寫完整的答案，寫個提綱也是好的。尤其是，考專業(yè)課那天，十幾道主觀題會寫得你手累得懷疑人生，所以平時還是多訓(xùn)練的好。
其他資源
如果是有時間且自控力比較好的同學(xué)，我建議可以在網(wǎng)上找一下北大老師們的上課視頻。例如，在慕課上，有錢老師的《心理學(xué)》、吳老師的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》等。一方面，你可以對知識有更加深入的了解；另一方面，可以當(dāng)做減壓，也會增加對老師的熟悉感，沒準(zhǔn)復(fù)試時緊張程度會降低呢。

一戰(zhàn)失利，奮力二戰(zhàn)
2021年考研時，我在職復(fù)習(xí)，最后一周請假學(xué)習(xí)，沖刺備考。最后以低于復(fù)試分?jǐn)?shù)線2分無緣復(fù)試。盡管失利，卻也看到了自己的潛力，并毫不猶豫做出了二戰(zhàn)的決定。
盡可能地調(diào)整好心態(tài)，然后開始。總結(jié)失敗的原因是個很重要的過程。主要是如上述的看教材、練題目。
我是在4月份才真正開始二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)。有了第一次復(fù)習(xí)的鋪墊，第二次就能夠有輕重分配地復(fù)習(xí)。這里建議大家不要長時間專注于單一的科目或課程中，還是交疊復(fù)習(xí)效果更好些。
心院復(fù)試
2022年2月，初試成績公布了。北大很善良的一個做法就是，在公布分?jǐn)?shù)時會一起公布排名，這樣你就知道自己下一步是該好好準(zhǔn)備復(fù)試、調(diào)劑，或是二戰(zhàn)。我大概不會忘記查分?jǐn)?shù)那天，看到分?jǐn)?shù)的難以置信和又哭又笑。真的，既為自己的努力有所收獲而喜，又因想到自己的備戰(zhàn)的日日夜夜而終于開始會心疼自己。
但是，初試通過只是意味著你得到一張入場券。能否真正進(jìn)入學(xué)校，還得看復(fù)試——甚至可以說，到了復(fù)試這一步，初試的影響已經(jīng)微不足道了。北大的復(fù)試比例比較高，心理學(xué)院大概是1:2，意味著你只有一半幾率成功。所以，復(fù)試的準(zhǔn)備非常重要。復(fù)試有英語問答和中文問答，建議先找家人、同學(xué)幫你一起演練幾遍，找好感覺，免得上場太過緊張。同時，還可以先看看老師們的文獻(xiàn)，對研究方向和熱點(diǎn)有所了解。專業(yè)課方面千萬不能掉以輕心，一定要往深度去理解透徹，特別是你想要去的方向。另外，提醒一下，復(fù)試的資料要盡早準(zhǔn)備好。比如學(xué)歷學(xué)位證明、成績單，還有北大攻讀研究生個人陳述（可以在官網(wǎng)先找模板填上），免得浪費(fèi)后期的時間。

2022年3月，我在復(fù)試提前兩天抵達(dá)北京?，F(xiàn)在校外人員是不可隨意進(jìn)入北大的，但恰巧王克楨樓可以不經(jīng)學(xué)校保安進(jìn)去，所以那兩天，我就在那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看書，熟悉一下環(huán)境。
復(fù)試是分組進(jìn)行的，由于人比較多，從早上8點(diǎn)多一直持續(xù)到下午。我終于見到了我認(rèn)識他們而他們不認(rèn)識我的老師們，然而，很遺憾的是，由于緊張和自己準(zhǔn)備不到位，整個復(fù)試的回答并不好。當(dāng)我結(jié)束面試的那一刻，便大概預(yù)知了結(jié)果，心情未免有些低落。
北大心院今年有非全日制的名額。但我因?yàn)閺臎Q定考研的時候就打定決心要報全日制，所以并未選擇調(diào)劑非全。復(fù)試后兩天，離開北京。在去機(jī)場的車上，又經(jīng)過了兩年來念念的王克楨樓，此時真是百感交集。心中感慨，下一次來這兒，不知又會是何時？
峰回路轉(zhuǎn)，終歸北大醫(yī)學(xué)部

復(fù)試后大約四五天，我突然接到了北大醫(yī)學(xué)部詢問我是否愿意調(diào)劑的*。一方面，我因?yàn)樽C實(shí)了未通過心院復(fù)試而失落；另一方面，也為還有一個機(jī)會進(jìn)入北大而燃起希望。其實(shí)，在此之前我對醫(yī)學(xué)部的應(yīng)用心理學(xué)招生和學(xué)習(xí)一無所知，也從未想過去走調(diào)劑這條路。接到*當(dāng)天，通過搜索資料和詢問朋友，對醫(yī)學(xué)部的應(yīng)用心理學(xué)研究生學(xué)習(xí)有了了解，也決定了再試一次。
由于北大醫(yī)學(xué)部對所有攻讀的同學(xué)有筆試要求，于是，我很倉促地請了假，在一周內(nèi)，又來到了北京。醫(yī)學(xué)部的筆試有行測題，英語聽力，心理測試。我是在筆試前一天看了一小時行測題，找找感覺；聽力的話，由于在準(zhǔn)備復(fù)試的那一個月有持續(xù)的練習(xí)，所以照舊準(zhǔn)備即可。
筆試過后兩天就是面試。由于有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，再加上這一次是抱著輕松的心態(tài)過來，所以狀態(tài)比第一次好得太多了。面試當(dāng)天，見到的是一位位穿著白大褂的老師們。老師們給我感覺都很nice。恰好，之前準(zhǔn)備的、在心院面試沒有被提問的問題，在這一次有許多都被問到。所以，千萬要準(zhǔn)備，千萬不要覺得準(zhǔn)備了沒用。那些你付出過的努力，會在某一刻帶給你機(jī)遇，改變你的命運(yùn)。
面試時我感覺發(fā)揮還算不錯。在當(dāng)天準(zhǔn)備前往機(jī)場時，就接到了老師通知我復(fù)試通過的*。心情是復(fù)雜的，也終于松了一口氣。

寫在最后
我在兩年前備考來到考研論壇時，就開始想：有朝一日，我希望，我也能夠?qū)懴挛业慕?jīng)驗(yàn)，幫助更多的人，就像我曾受到幫助一樣。2019年的考研人數(shù)報名是290萬，而人數(shù)增長是可以預(yù)料的趨勢?？赡苣銈冇龅降奶幘?，會比我更加難，但是，請千萬不要放棄——一旦下定決心，就不要輕言放棄。
最后有幾點(diǎn)感想，希望能幫到大家：
找到自己的精神支柱
考研過程比拼學(xué)習(xí)，更比拼心態(tài)，心態(tài)十分重要。當(dāng)你感覺灰心、堅(jiān)持不下去時，想想你為什么要考研吧！如果可以，找一股能支撐你前進(jìn)的力量。我在低落時，是靠著我最愛的歌手來支撐的。當(dāng)我想松懈時，我會想：如果是他，他會希望我怎么做？聽著歌，力量就能一點(diǎn)點(diǎn)聚集。每個人的需要不同，希望你也可以找到自己的精神支柱，無論是某個人、某件物、某個念想，都好。
找到最適合自己的復(fù)習(xí)安排
你不是非得要每天5點(diǎn)起來，也不是非得要通宵看書。每個人都有自己的學(xué)習(xí)頻率，找到它，然后安心復(fù)試，不要焦慮。我不是最努力的那個人，我相信有許多人比我刻苦用功，也很敬佩他們。但你要確保，你在學(xué)習(xí)時，是百分百進(jìn)入狀態(tài)，是高效的。不要被自己的努力感動，而是要讓自己學(xué)習(xí)有所成效。

選擇
決定考研只是選擇的第一步。后續(xù)的選擇，步步驚心，或許會影響到你的一生。聽聽家人朋友的意見，但是，也聽聽自己的聲音。如果你的聲音與周圍不一致，請理性去分析是否正確。如果確定是你想要的，請一定要堅(jiān)定。
關(guān)于北大
要進(jìn)入國內(nèi)top的學(xué)府，努力、智慧、勇氣、韌性，缺一不可。當(dāng)你選擇北大，就要做好失敗的準(zhǔn)備，因?yàn)椋瑘罂嫉娜藢?shí)在是太多了！但是，也不要對自己失去信心，誰都可以成功，為什么，那個人不能是你？多善于搜集信息，多了解，多看。
考研后，我才明白曾經(jīng)老師說的：
“我很佩服那些在教室里因?yàn)榭佳卸鴾?zhǔn)備好幾年的人”
愿每顆努力的心，終將不被辜負(fù)。
所以請你，一定要加油。

哪些學(xué)校的服裝設(shè)計專業(yè)比較好?

作為一個服裝設(shè)計專業(yè)的在讀大學(xué)生，我還是可以來回答一波的~

如果問服裝設(shè)計這個專業(yè)的話，國內(nèi)的院校第一個想到的還是東華大學(xué)的服裝設(shè)計。

東華大學(xué)最早是華東紡織工學(xué)院，創(chuàng)建于1951年。雖然校址在上海，但是這是一所實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)，而且上海的服裝行業(yè)在很長的一段時間里引領(lǐng)著國內(nèi)的時尚潮流，上海的服裝設(shè)計、*基礎(chǔ)是相當(dāng)不錯的。

東華大學(xué)也經(jīng)常舉辦一些服裝設(shè)計相關(guān)的設(shè)計大賽，學(xué)校整體的學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)濃郁的。大部分本科生想要考研服裝設(shè)計專業(yè)的時候首選也常常是東華大學(xué)。

第二個不得不提就是首都的北京服裝學(xué)院簡稱北服，他是北京唯一的專業(yè)服裝學(xué)院，雖然是個二本院校，但是對于服裝設(shè)計而言，它在中國的時尚圈子里頗有地位，可以稱得上是中國服裝設(shè)計師和名模的搖籃。

如果說東華的服裝設(shè)計是比較偏市場化的，那北服的服裝設(shè)計則更側(cè)重設(shè)計的體現(xiàn)，適合那種想法和靈感都比較豐富的學(xué)生，可以在那個自由開放的環(huán)境進(jìn)行一些天馬行空的設(shè)計。在北服上學(xué)的話也可以有去各種時裝展覽秀場等觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。

注重手繪基礎(chǔ)和電腦軟件操作，各個方面的學(xué)習(xí)和提升都不會拉下。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計專業(yè)也是在東華北服之后排名最靠前的了，它的前身是中央工藝美術(shù)學(xué)院，是我國設(shè)計類的第一高校。

所以可以確保的是對美術(shù)基礎(chǔ)的教育是非常扎實(shí)可靠的。該學(xué)校的學(xué)生也在各大服裝設(shè)計比賽中獲得獎項(xiàng)，用實(shí)力說話。

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