福建工業(yè)學校2024年招生簡章
來源：好上學 ??時間：2024-07-26
福建工業(yè)學校是省教育局批準成立的一所職業(yè)技術學校，學校辦學資質正規(guī)、師資雄厚、教學質量高，是當?shù)睾芏鄬W生的首選中職學校。受到學生和家長的一致好評。這里，為同學們分享了福建工業(yè)學校2024年招生簡章的內容，想要報名該校的同學不妨仔細的看一下文章，相信會對你了解學校和報名有很大幫助的。
福建工業(yè)學?；拘畔?/strong>
建校日期：1978
院校類型：職業(yè)學校
所在地域：福建 福州
學校地址：福建省福州市倉山區(qū)洪山橋上店13號
學校排名：全國12596， 本省排名：142。
福建工業(yè)學校創(chuàng)辦于1978年，福建省教育廳直屬校，是一所集機械、汽車、電氣、軌道交通、信息、經貿等多專業(yè)群的綜合性公辦職業(yè)學校。學校占地近130畝，在校生近5000人，教職工近300人(其中特級教師1人、博士后1人、碩導1人、正高級講師1人，高級講師70人、研究生學歷37人)，建有機械、汽車等多個大型省級實訓基地，60余間仿真實驗實訓室，綜合辦學實力穩(wěn)居全省同類學校前列。
1978年從永安分校、龍巖分校起步，1981年遷址至素有;海濱鄒魯美譽的福州市倉山南臺島北端現(xiàn)址，1993年經福建省教委批準由福建第五工業(yè)學校更名為福建工業(yè)學校，1994年被福建省人民政府確立為省部級重點中專，2000年劃轉福建省教育廳，同年被教育部確認為國家級重點中專，2002年獲批國家級示范性職業(yè)院校，2014年獲首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2016年獲首批福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程A類項目建設校，2018年作為福建省首次承辦國家級職業(yè)技能大賽的中職校。
福建工業(yè)學校2024年招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
| 市場營銷 | 中專專業(yè) | 91人關注 |
| 電子商務 | 中專專業(yè) | 136人關注 |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) | 77人關注 |
| 電氣運行與控制 | 中專專業(yè) | 75人關注 |
| 機電技術應用 | 中專專業(yè) | 122人關注 |
| 城市軌道交通車輛運用與檢修 | 中專專業(yè) | 93人關注 |
| 城市軌道交通運營管理 | 中專專業(yè) | 136人關注 |
| 數(shù)字媒體技術應用 | 中專專業(yè) | 74人關注 |
| 計算機網絡技術 | 中專專業(yè) | 102人關注 |
| 計算機應用 | 中專專業(yè) | 78人關注 |
| 計算機平面設計 | 中專專業(yè) | 128人關注 |
| 計算機動漫與游戲制作 | 中專專業(yè) | 92人關注 |
| 飛機維修 | 中專專業(yè) | 126人關注 |
| 汽車整車與配件營銷 | 中專專業(yè) | 83人關注 |
| 汽車制造與檢修 | 中專專業(yè) | 117人關注 |
| 汽車車身修復 | 中專專業(yè) | 96人關注 |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 109人關注 |
| 工業(yè)機器人技術應用 | 中專專業(yè) | 141人關注 |
| 機械制造技術 | 中專專業(yè) | 123人關注 |
| 模具制造技術 | 中專專業(yè) | 113人關注 |
| 數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 101人關注 |
招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證書復印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。
學費/資助政策：
1.國家減免學費政策：2019年秋季起，對我校在校學生實行學費全面(藝術類專業(yè)除外)。
2.國家助學金發(fā)放政策：2019年秋季起，對所有全日制正式學籍在校生中涉農業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生，在校期間享受每月200元生活補助。
3.學校獎學金、助學金：表現(xiàn)良好、成績優(yōu)異者可獲得學校500-2000元/年的獎學金，同時學校為貧困學生提供勤工儉學崗位。
4.企業(yè)以及社會公益助學：農村戶籍或城鎮(zhèn)家庭貧困學生符合申請條件均有機會申請企業(yè)以及社會公益助學(以企業(yè)審核通過為準)。申請國家助學金需填寫《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》。
