中國2023大學畢業(yè)生 2023年大學畢業(yè)生數(shù)量

來源：好上學 ??時間：2024-07-18

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中國2023大學畢業(yè)生 2023年大學畢業(yè)生數(shù)量

2023年畢業(yè)大學生人數(shù)

2023年大學生就業(yè)率

2021屆畢業(yè)生909萬人，本屆畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)顯“佛系”，單位就業(yè)比例不足 6 成，畢業(yè)后在國內(nèi)繼續(xù)學習的應(yīng)屆生占比 9.5%。2022屆畢業(yè)生1076萬人，較上一年增長167萬人，真實就業(yè)率為63%（即678萬人）。

2023 屆高校畢業(yè)生預計 1158 萬，較上一年增長82萬人。就業(yè)市場人才需求逐年減少（可以說是銳減），而就業(yè)競爭逐年加劇，對人才要求越來越高，大學生群體也在調(diào)整發(fā)展路徑，越來越多人選擇繼續(xù)深造，或擁抱當下靈活就業(yè)、自由職業(yè)等多元的就業(yè)形態(tài)，拓寬自己的未來選擇。

其他信息：

2018年中國大學畢業(yè)生人數(shù)達到820萬，大學畢業(yè)生面臨嚴重的就業(yè)問題，剛畢業(yè)的大學生工資普遍偏低，與剛出校門缺乏職場經(jīng)驗和能力有關(guān)。 2017年大學畢業(yè)生人數(shù)795萬，比2016年多了30萬；2016年大學畢業(yè)生人數(shù)765萬；2015年大學畢業(yè)生人數(shù)達到749萬左右；2014年大學畢業(yè)生人數(shù)達到727萬；2013年畢業(yè)生人數(shù)達到699萬人；2012年畢業(yè)生人數(shù)624.7萬；2011年全國普通高等學校畢生人數(shù)608.2萬；2010年畢業(yè)生人數(shù)575.4萬； 2009年，全國普通高等學校畢業(yè)531.1萬人；2008年，全國普通高等學校畢業(yè)512.0萬人，突破500萬人大關(guān)，十年間，大學畢業(yè)生人數(shù)翻了五倍之多。 2007年全國普通高等學校畢業(yè)人數(shù)447.79萬；2006年普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)377.47萬；2005年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)306.8萬；2004年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)239.1萬；2003年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)187.75萬；2002年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)133.73萬；2001年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)103.63萬，是大學畢業(yè)生人數(shù)突破百萬大關(guān)的開始。

2023年大學畢業(yè)生數(shù)量

2023年大學畢業(yè)生數(shù)量預計達1158萬人。

畢業(yè)生，意思是在學?；蛴柧毎鄬W習期滿，達到規(guī)定的要求，準予結(jié)業(yè)的學生或?qū)W員。

大學（University、College）是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和?？?、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。

大學從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學起源于西方，現(xiàn)代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化而來的。無論哪一個時代的大學都是以前大學的創(chuàng)造性繼承而不是否定。

2023年大學畢業(yè)生有多少人

2023年大學畢業(yè)生有1158萬人次。

據(jù)教育部統(tǒng)計，2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達到1158萬人次，比2022屆增加了82萬，再一次刷新“史上最難就業(yè)季”的記錄。高校畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，同時也就是說社會待就業(yè)人員又將進一步增多，就業(yè)競爭壓力也會隨之加大。

拓展資料：繼2022年高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬大關(guān)后，今年又是一個高校畢業(yè)生超千萬規(guī)模的就業(yè)年。而且，今年預計比去年多出82萬，切不可小看這82萬，對原本就壓力頗大的就業(yè)市場來說，其產(chǎn)生的壓力比正常情況下更大。此外，在疫情沖擊影響下，2022年還有一些離校未就業(yè)的畢業(yè)生，也給就業(yè)市場帶來不小的壓力和挑戰(zhàn)。

2023年的就業(yè)環(huán)境，從國內(nèi)看將大為改善，就業(yè)空間將明顯擴大，從國際看則不確定性增大。用確定的原則方法解決不確定的問題矛盾，對做好今年就業(yè)工作特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作，的確十分重要而緊迫。

隨著就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變與進步，越來越多年輕人不滿足于被動接受招聘，而喜歡主動接受挑戰(zhàn)，以多種方式、渠道自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。各地應(yīng)在幫助高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面做好充分準備，制定有利于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策措施，不斷優(yōu)化資源配置，改善營商環(huán)境，完善創(chuàng)業(yè)基金、風險投資基金、擔?；鸬扰涮渍?，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。