2023大學(xué)畢業(yè)生狀態(tài) 2023大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形勢分析

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如何看待2023年大學(xué)生就業(yè)形勢?

大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢面臨趨緊有4個(gè)原因:一是畢業(yè)生多；二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對趨緊；三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善；四是大學(xué)教育與市場脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場不適應(yīng)。

可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢包括三個(gè)方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重競爭激烈的人才市場，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)“闖”字，積極參與競爭，而不是 “等”，更不能消極對待。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。

隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會提高。

企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對較低。

因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢分析表

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢分析表如下：

2023年大學(xué)生就業(yè)形式將以工作崗位、應(yīng)用型人才和自主創(chuàng)業(yè)為主。高校畢業(yè)生要想成功就業(yè)，除了要具備相應(yīng)的專業(yè)技能外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的軟實(shí)力，如溝通能力、業(yè)務(wù)能力等。

此外，要想取得好的就業(yè)成績，畢業(yè)生還需要具有良好的自我評價(jià)能力，根據(jù)自身情況選擇適合自己的就業(yè)方式。

“校園招聘月”期間，教育部將會同有關(guān)方面舉辦40場以上系列招聘活動。此外，還將舉辦“24365校園招聘服務(wù)”線上招聘月活動，面向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群等組織20場以上系列專場招聘。

聯(lián)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會和社會招聘機(jī)構(gòu)，啟動“共建共享崗位精選計(jì)劃”；組織全國普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會19個(gè)分行業(yè)就指委舉辦20場以上“高校畢業(yè)生行業(yè)領(lǐng)域?qū)稣衅笗?，為相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供豐富的崗位信息。

據(jù)介紹，畢業(yè)生求職就業(yè)手續(xù)將進(jìn)一步簡化。教育部發(fā)布通知明確，從2023年起，不再發(fā)放《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》。

取消就業(yè)報(bào)到證補(bǔ)辦、改派手續(xù)，不再將就業(yè)報(bào)到證作為辦理高校畢業(yè)生招聘錄用、落戶、檔案接收轉(zhuǎn)遞等手續(xù)的必需材料。

2023大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形勢分析

2023大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形勢分析如下：

2023屆全國高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1158萬人，同比增加82萬人。教育部、科技部、人社部等七部門日前聯(lián)合開展促就業(yè)‘’國聘行動‘’，面向2023屆普通高校畢業(yè)生、2022屆離校未就業(yè)畢業(yè)生等重點(diǎn)群體，集中發(fā)布優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

繼2022年高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬大關(guān)后，今年又是一個(gè)高校畢業(yè)生超千萬規(guī)模的就業(yè)年。今年預(yù)計(jì)比去年多出82萬，對原本就壓力頗大的就業(yè)市場來說，其產(chǎn)生的壓力比正常情況下更大。

此外，在疫情沖擊影響下，2022年還有一些離校未就業(yè)的畢業(yè)生，也給就業(yè)市場帶來不小的壓力和挑戰(zhàn)。

疫情防控政策優(yōu)化調(diào)整，給各地經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展提供了積極條件，原本受疫情影響很大的商貿(mào)服務(wù)、餐飲、住宿、文旅、交通等行業(yè)，都正穩(wěn)步進(jìn)入恢復(fù)狀態(tài)。中國發(fā)展面臨的外部市場需求收縮，環(huán)境可能繼續(xù)惡化，不確定性上升，外需拉動就業(yè)的能力會有所下降。

2023年的就業(yè)環(huán)境，從國內(nèi)看將大為改善，就業(yè)空間將明顯擴(kuò)大，從國際看則不確定性增大。用確定的原則方法解決不確定的問題矛盾，對做好今年就業(yè)工作特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作，的確十分重要而緊迫。

2023年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)

2023年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)：1158萬人

大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進(jìn)社會的一群人。

作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才，大學(xué)生代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍，是推動社會進(jìn)步的主要人群。

大學(xué)入學(xué)方式按照層次通常有多種：專科和本科層次-應(yīng)屆高中畢業(yè)生（含三校生）以普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試為主，還有高中保送、大學(xué)自主招生、單招。

往屆中等學(xué)歷畢業(yè)生多以成人高考、國家開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育（普通高校的遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）是其特殊的一種教育形式，介于成人與普通之間”、本科學(xué)習(xí)階段需參加全國公共課統(tǒng)考，方可電子注冊）等多種入學(xué)方式。

全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式，都是國家認(rèn)可的正規(guī)學(xué)歷，至于含金量和社會認(rèn)可度取決多種認(rèn)知維度和學(xué)生本身。隨著社會和教育的發(fā)展，本科及以上學(xué)歷的取得都將不易，真才實(shí)學(xué)是王道。

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