2023大學(xué)招女飛行員嗎 探索宇宙 播種夢(mèng)想?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2023大學(xué)招女飛行員嗎 探索宇宙 播種夢(mèng)想?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

探索宇宙 播種夢(mèng)想?

第三十八個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，2022年“最美教師”先進(jìn)事跡向全社會(huì)揭曉。
今年“最美教師”評(píng)選“最美教師”中國(guó)航天員中心特級(jí)航天員王亞平為特殊致敬，她先后三次為中小學(xué)生舉辦太空課，為青少年播下了夢(mèng)想的種子！ 讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)王亞平兩次飛天做夢(mèng)，站在“太空講臺(tái)”上的精彩故事。
太空課播種的夢(mèng)想
中國(guó)人民*宇航員大隊(duì)宇航員王亞平
神舟十三號(hào)飛行機(jī)組人員三人在宇宙失重條件下展示了“奧運(yùn)會(huì)”。
圖為神舟十三號(hào)飛行機(jī)組提供
在那一瞬間，我好像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音
我是神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)組的宇航員王亞平。
作為“宇宙教師”，能三次站在“宇宙講臺(tái)”上，與大家分享科學(xué)的樂(lè)趣和奧秘，我感到非常滿(mǎn)意和高興。
和同學(xué)們一起“天地相連”的短暫時(shí)光，將成為我未來(lái)人生道路上非常珍貴的回憶。
成為教師是我小時(shí)候的夢(mèng)想。
我還記得小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)生動(dòng)的小故事； 數(shù)學(xué)老師把無(wú)聊的數(shù)字穿插在不可思議的童話(huà)里，這是學(xué)生們很喜歡的體育老師。 因?yàn)樗龝?huì)帶著我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上跑步玩?！?
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在玩，一不小心我們就長(zhǎng)大了。
到了中學(xué)，接觸到了一點(diǎn)深刻的知識(shí)。
老師把淵博的物理化學(xué)知識(shí)，講得又深又淺。
那時(shí)，我們似乎可以從簡(jiǎn)單的鐘擺定律和化學(xué)反應(yīng)中，稍微窺視一下科學(xué)的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的美麗。
看到在講臺(tái)上說(shuō)話(huà)的老師，我由衷地羨慕，夢(mèng)想有一天自己也能站在講臺(tái)上，把我學(xué)到的東西毫無(wú)保留地傳達(dá)給學(xué)生。
老師，這個(gè)神圣而美麗的職業(yè)，承載著傳播思想文化的作用，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著重要的橋梁和紐帶作用。
這個(gè)“教師夢(mèng)”，我一做就是十幾年了。
高中畢業(yè)后，我成為了一名光榮的空軍飛行員。
飛上藍(lán)天的同時(shí)，我離夢(mèng)想的講臺(tái)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)層層選拔，我入選了中國(guó)人民*宇航員大隊(duì)。
當(dāng)然，能成為宇航員飛上太空是令人高興的。
但是，我隱約覺(jué)得自己的人生已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)“教師夢(mèng)”了。
誰(shuí)知道，命運(yùn)之神再次向我揮手，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
2013年，被選為神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)組后，得知我可以在太空給全國(guó)的中小學(xué)生上課，激動(dòng)的心情無(wú)法言喻。
成為老師，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)！ 那一刻，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，又仿佛月亮擊中了心房，非常清澈，非常明亮。
想象一下。 上課前，同學(xué)們用稚嫩的聲音喊著“老師好”“老師辛苦了”。 課后，孩子們揚(yáng)起天真無(wú)邪的臉，紛紛向“王老師”提問(wèn)……這些都是我小時(shí)候最期待、最羨慕的畫(huà)面。
我的心像沸騰的波浪，等待著做夢(mèng)的瞬間的到來(lái)。
在照相機(jī)的另一邊，有成千上萬(wàn)只渴望知識(shí)的眼睛
每個(gè)人在一生中，都會(huì)有很多第一次。 各自的第一次意味著未知和挑戰(zhàn)，或多或少會(huì)給我們啟發(fā)。
對(duì)于沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)的人，第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷至今記憶猶新。
太空授課是我國(guó)載人航天史上首次在軌開(kāi)展的教育應(yīng)用類(lèi)任務(wù)，也是我國(guó)載人航天史上首次面向全國(guó)、全球開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
使命，史無(wú)前例的光榮； 責(zé)任也是史無(wú)前例的重大。
神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)組就是背負(fù)著這樣神圣的目標(biāo)出發(fā)的。 我的心充滿(mǎn)興奮和期待的同時(shí)，非常心跳。
2013年6月20日，正式的宇宙授課日終于到來(lái)了。
站在天宮里的只有我們?nèi)齻€(gè)宇航員，面對(duì)的只是一個(gè)照相機(jī)，但我知道照相機(jī)的另一邊有成千上萬(wàn)只渴望知識(shí)的眼睛在注視著我。
那一刻，我感到非常神圣和自豪。
我為能站在成千上萬(wàn)的中小學(xué)生面前而感到自豪！
那個(gè)太空課的任務(wù)很圓滿(mǎn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)演示都成功了。
從耳機(jī)里，可以清晰地聽(tīng)到同學(xué)們驚訝和喜悅的笑聲，也可以聽(tīng)到課堂上響起雷鳴般的掌聲。
我覺(jué)得在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的瞬間，無(wú)論付出多少心血和汗水都是值得的。
因?yàn)椋险n時(shí)孩子們的笑聲和掌聲是最好的回報(bào)。
第一堂太空課很快就結(jié)束了。 沉浸在課堂中的我還沒(méi)有意義。 同學(xué)們也回味無(wú)窮。
孩子好像在聽(tīng)。 “還有嗎？ 還有嗎？ 我還想看。 宇宙很不可思議……”
“王老師”這個(gè)稱(chēng)呼，是我完成神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)的最大收獲。
作為老師，能在孩子們的心中種下航天夢(mèng)，開(kāi)啟他們的追夢(mèng)之旅，我感到由衷的幸福和高興。
“飛天夢(mèng)絕不是失重的，科學(xué)夢(mèng)的張力是無(wú)限的。
”這句話(huà)深深地扎在每個(gè)學(xué)生的心里。
也許是對(duì)我的“巨大力量”感到驚訝，也許是對(duì)牛頓定律測(cè)量質(zhì)量的好奇，也許是被水膜實(shí)驗(yàn)出水的無(wú)限張力所吸引，也許是被太空中高速旋轉(zhuǎn)的陀螺所吸引……第一次太空課科普教育活動(dòng)，讓很多中小學(xué)生向往太空，學(xué)習(xí)科技知識(shí)
現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的一些孩子進(jìn)入了大學(xué)，走上了社會(huì)。
他們中的一些人保持著對(duì)宇宙的愛(ài)，一些人作為宇宙戰(zhàn)線(xiàn)的一員正在成長(zhǎng)。
2019年，北京航空航天大學(xué)研究生王楠給我寫(xiě)信。
作為那一年上太空課的第一個(gè)“太空班”的學(xué)生，她在高考后選擇了太空相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
她在信中說(shuō)：“你可能不知道我是誰(shuí)，但你早就成了我追逐夢(mèng)想的道路上向往的光芒。
后來(lái)，王楠從研究生院畢業(yè)，成為宇航員……王楠追夢(mèng)的故事只是一個(gè)縮影，像她這樣熱愛(ài)航天、投身航天事業(yè)的孩子還真不少。
也感謝世界上第一位“宇宙教師”芭芭拉摩根先生。
作為中國(guó)第一次、世界第二次太空課的主講人，開(kāi)課前夕，我收到了她的來(lái)信。
在信中，她表達(dá)了對(duì)我們的問(wèn)候和祝愿，給了太空課以熱烈的期待和鼓勵(lì)。
首次太空授課圓滿(mǎn)成功，受到媒體的盛贊。 “舉重若輕的太空課，不僅展示了我國(guó)的科技實(shí)力，也展示了中國(guó)人的智慧和幽默，播下了探索未來(lái)的火種。
”
通過(guò)他們清澈的眼睛，我看到了滿(mǎn)天的星星
宇宙不僅是每個(gè)孩子都神往的地方，也是每個(gè)宇航員一直在奔跑的方向。
時(shí)間過(guò)去了，第一次太空課是9年了。
這9年來(lái)，我熱衷于科普，愛(ài)與航天科學(xué)有關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
和學(xué)生們一樣，我不斷地學(xué)習(xí)、沉淀、積累，期待著和學(xué)生們?cè)俅渭尤胩照n堂。
太空課給我?guī)?lái)了很多成果。 它使我和孩子們結(jié)下了深厚的師生關(guān)系，在我回到地面后也給了我與孩子們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
從純真可愛(ài)的眼睛里，我感受到了孩子們對(duì)宇宙的向往，對(duì)未知世界的渴望；從它們種種異想天開(kāi)和異想天開(kāi)里，我發(fā)現(xiàn)孩子們有無(wú)限的想象力。
一位教育家說(shuō)：“科學(xué)最偉大的進(jìn)步是新的大膽想象力帶來(lái)的。
“孩子們的這種想象力，不正是祖國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的希望嗎？
我經(jīng)常想，是什么讓我如此著迷于“宇宙教師”這個(gè)稱(chēng)呼。 什么讓你無(wú)限留戀宇宙科普？ 慢慢地，我找到了答案。 是神秘美麗的宇宙之家，是張力無(wú)限的科學(xué)夢(mèng)，是孩子們渴望知識(shí)的眼神。
通過(guò)他們清澈的眼睛，我明顯看到了美麗的宇宙和數(shù)不清的星星。
入選神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)組后，按照任務(wù)安排，我會(huì)繼續(xù)教孩子們太空知識(shí)。
我的心情不像以前那樣平靜：
——很興奮。 因?yàn)樽约哼€可以作為“宇宙教師”和孩子們?cè)谟钪嬷幸?jiàn)面。
——遺憾的是，這節(jié)課，第一節(jié)太空課，他們已經(jīng)“委屈孩子好幾年了”，他們會(huì)和新的太空課堂失去交往嗎？
——有好運(yùn)。 因?yàn)檫@次太空課可以讓更多的孩子了解宇宙，了解宇宙，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力。
——期待更多。 希望這次的課程能讓更多的孩子愛(ài)宇宙，走近宇宙，讓我們認(rèn)識(shí)宇宙科普，在宇宙事業(yè)中彼此相遇。
第二次登上宇宙的講臺(tái)，我感到更自信、更從容。
隔著屏幕，凝視著孩子們渴望知識(shí)的目光，我全身充滿(mǎn)了力量。
我總是覺(jué)得，在這個(gè)師生的緣分里，我是最享受、最受益的——，為了這些孩子，我還是青蔥歲月里的我； 因?yàn)檫@些孩子，我再苦再累也覺(jué)得有溫暖的力量在支撐著我； 因?yàn)檫@些孩子，我希望未來(lái)的每一天都像這一刻那么幸福。
夢(mèng)想再次圓了，我實(shí)現(xiàn)了更好的自己
與以往相比，在中國(guó)空間站上進(jìn)行太空授課，在“硬件”和“軟件”方面有了更多的變化。
空間站的課程和天宮一號(hào)的課程在很多地方都不一樣。 天宮一號(hào)的課，我只能聽(tīng)到地面課上傳來(lái)的聲音，在空間站的課上，不僅可以看到地面的聲音，還可以看到清晰的影像。
作為“宇宙教師”，我也在改變。
受益于時(shí)間的沉淀、知識(shí)的積累，在新的宇宙教室里，我感到自己的心更加滿(mǎn)足。
2023年12月9日下午，在宇宙教室展示伙伴葉光富和水膜張力實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了小紙花。
那水球上開(kāi)的粉紅色的小紙花，是我和女兒一起在地上折的。
那朵花在實(shí)驗(yàn)中開(kāi)得那么美，就像我愿景中女兒美麗的未來(lái)。
2022年9月，她將迎來(lái)成為小學(xué)生的人生新階段。
我想向女兒請(qǐng)教那朵美麗的花，在將來(lái)的求學(xué)路上，有很多美麗的花等著她去尋找。 我也想通過(guò)那盛開(kāi)的小花，告訴所有的青少年朋友，只要播撒夢(mèng)想，就一定能獲得希望。
科學(xué)是浪漫和魔法。
科學(xué)的美麗令人難忘。 要看你是否玩得開(kāi)心。
宇宙的美妙之處在于，它能展現(xiàn)出地球上看不到的景象，揭示出地球上無(wú)法揭示的科學(xué)奧秘。
如“水球化為冰”、液橋不斷牽拉、不可分離的水油等。
這些看似簡(jiǎn)單的物理化學(xué)現(xiàn)象，一說(shuō)大家都明白，但要想很好地演示，就需要費(fèi)不少腦筋。
例如在太空冰雪實(shí)驗(yàn)中，上課時(shí)同學(xué)們看到的是完美的畫(huà)面。 小水球漂浮在空間里，我用手中的發(fā)根輕輕一放，水球瞬間凍結(jié)，變成了滾燙的“冰球”。
這是化學(xué)領(lǐng)域常見(jiàn)的結(jié)晶現(xiàn)象。 常溫下過(guò)飽和乙酸鈉溶液非常不穩(wěn)定，小灰塵可能誘發(fā)結(jié)晶。
但是，要完美地表現(xiàn)“水變成冰”的不可思議的效果非常困難。
你可能不知道，這個(gè)受歡迎、充滿(mǎn)魔法魔力的實(shí)驗(yàn)在一點(diǎn)中途就“夭折”了。
演習(xí)中，情況百出。 一是攜帶的過(guò)飽和醋酸鈉溶液少，飛行任務(wù)負(fù)荷幾乎苛刻到克級(jí)，演習(xí)機(jī)會(huì)不大。 二是當(dāng)我們第一次在太空演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，任何意外的情況都有可能發(fā)生。
為了完成“冰雪女王”的實(shí)驗(yàn)，我們天地合作，制定了幾個(gè)計(jì)劃。
但是，幾次演習(xí)實(shí)驗(yàn)失敗了。
在大家快要放棄的時(shí)候，我懷著“不到黃河不死”的執(zhí)著，繼續(xù)完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一切可能出現(xiàn)的特殊情況都提前準(zhǔn)備好了。
2022年3月23日下午，作為“天宮教室”最早出現(xiàn)的宇宙冰雪實(shí)驗(yàn)提前結(jié)晶了，我們束手無(wú)策。
我們不慌不忙，冷靜地解決了問(wèn)題，并立即進(jìn)行了修復(fù)。
最后，我們讓屏幕前成千上萬(wàn)的中小學(xué)生圓滿(mǎn)地觀看了《冰雪奇緣》的太空首秀。
不僅展示了有趣的物理化學(xué)現(xiàn)象，還嵌入了民族傳統(tǒng)文化和奧林匹克精神。
扎染是我國(guó)歷史悠久的紡織染色技術(shù)之一。
與眾不同的染色品展示，讓這份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走出國(guó)門(mén)，飛上了太空。
傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在我們手中完美融合，這一點(diǎn)我們感到特別自豪。
我們*的成品令人驚嘆，染出來(lái)的作品蒼白、高雅純凈，清新自然之美。
藍(lán)色和白色的組合也和地球在宇宙中呈現(xiàn)的顏色相似。
作為“天地共迎奧運(yùn)”活動(dòng)的一部分，我利用化學(xué)反應(yīng)創(chuàng)造了“奧運(yùn)”。
原料并不復(fù)雜。 加入鑲嵌奧運(yùn)的透明板、三種無(wú)色溶液、三種酸堿指示劑，以及幾種其他溶液。
在我們的操作下，藍(lán)、黑、紅、黃、綠、“奧運(yùn)”的顏色依次完美呈現(xiàn)。
在太空失重條件下，“奧運(yùn)”自由漂浮，可以在中國(guó)空間站感受冬日的深邃氣息。
“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，同我們宇航員不懈奮斗的精神品質(zhì)不謀而合。
太空課不僅生動(dòng)還原了教科書(shū)中的物理化學(xué)知識(shí)，還融入了文化、藝術(shù)、體育等諸多因素。
太空課程的成功蘊(yùn)含著一個(gè)道理：科學(xué)知識(shí)的力量和美的力量始終在我們身邊，只要我們有雙重探索的眼光，只要我們內(nèi)心對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)渴望，就能發(fā)現(xiàn)這種力量。
正如《奔跑》這首歌所唱的：“有風(fēng)吹雨打的夢(mèng)想和翅膀，有勇敢向前沖……再小的帆也能出遠(yuǎn)門(mén)……”
在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，只要勤于求索，一切所欲為，所欲為必有所欲。
科學(xué)的美麗，可能就在這里。
夢(mèng)想在繼續(xù)，我們約定未來(lái)吧
2013年6月，全國(guó)8萬(wàn)所學(xué)校、6000多萬(wàn)學(xué)生同時(shí)觀看了第一次“天宮教室”。 2023年12月，中國(guó)空間站的第一節(jié)課，不到一天，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報(bào)道點(diǎn)擊量達(dá)到21.1億次，越來(lái)越多的人在關(guān)注我們的太空課堂。 2022年3月，中國(guó)空間站的第二堂課，光是微博相關(guān)話(huà)題的閱讀量就超過(guò)10億次，被網(wǎng)友稱(chēng)為“科普太空版，直播天花板”。
太空課后，我收到了很多孩子的——封信
“王老師，你給了我一個(gè)夢(mèng)想。 像毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢地爬上樹(shù)頂。
總有一天，我會(huì)爬上去，像你一樣變成蝴蝶，飛到太空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
”
“王老師，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要成為宇航員，探索奇妙的宇宙，成為對(duì)人類(lèi)和國(guó)家有用的人。
”
“我知道，在空中飛行不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。 意味著宇航員只有長(zhǎng)期忍受困難，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能*出在天空中飛翔的翅膀……”
太空課就像潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，染紅了大地，濕潤(rùn)了無(wú)數(shù)孩子的眼睛。
太空課又像溫暖的春風(fēng)，溫柔地吹在田野上。
無(wú)數(shù)盛開(kāi)的蒲公英，拿著白色的小雨傘，像航天夢(mèng)的種子，隨風(fēng)輕盈飛舞，飛向希望的天空。
無(wú)論落在哪里，種子都會(huì)生根發(fā)芽，明年又會(huì)開(kāi)出美麗的蒲公英。
太空授課活動(dòng)，在很多同學(xué)心中留下難以磨滅的印象，未來(lái)一定會(huì)伴隨著他們的一生去尋求。
備課時(shí)，我也接受了科學(xué)知識(shí)的洗禮。
太空探索永無(wú)止境，需要發(fā)現(xiàn)更多精彩的科學(xué)知識(shí)。
宇宙教室結(jié)束的*響了，我也回到了地球，但科學(xué)知識(shí)的傳遞卻永遠(yuǎn)持續(xù)著。
心有凌云志，手能取星。
一切未知，都值得探索。
所有的極限都可以被超越。
我期待著廣大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，樹(shù)立少年凌云志，成為腳踏實(shí)地的人。
太空課給同學(xué)們種下了夢(mèng)想，也為我指明了未來(lái)奮斗的方向。
在載人航天和科普教育事業(yè)中，我將竭盡所能，把航天科普教育與航天事業(yè)融為一體，永遠(yuǎn)做孩子們心中的“太空老師”。
當(dāng)然，太空授課能取得巨大的成功和巨大的影響，離不開(kāi)機(jī)組上每個(gè)宇航員的努力。
記得第一次太空課后，長(zhǎng)聶海勝、攝影師張曉光和我熱淚盈眶，我們的手緊緊相連。
我們?yōu)楣餐瑘A滿(mǎn)完成這么大的任務(wù)而興奮、感慨、興奮。
在這次空間站任務(wù)中，指揮長(zhǎng)翟志剛和宇航員葉光富與我多次磨合，得到了非常默契的配合，兩次太空課程順利完成，各顯風(fēng)采。
我們的太空課堂內(nèi)容越來(lái)越豐富，離不開(kāi)地面保障團(tuán)隊(duì)的大力支持。
從課程設(shè)置到腳本編寫(xiě)、切磋演練，科研保障人員付出了巨大的心血。
為了完成航天科普活動(dòng)，宇航員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師黃偉芬心血來(lái)潮。
前期繁重的工作和大量的溝通，讓她喉嚨痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
盡管如此，她還是繼續(xù)仔細(xì)推敲宇宙課的細(xì)節(jié)。
載人航天是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具體到太空教學(xué)也是如此，必須發(fā)揮集體智慧、集體力量。
雖然太空授課的時(shí)間有限，但其輻射和反映的精神內(nèi)涵是無(wú)限的。
希望更多的大朋友和孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，造福每個(gè)人，站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。
在接下來(lái)的空間站任務(wù)中，將通過(guò)建設(shè)科普教育基地、招收中小學(xué)搭載實(shí)驗(yàn)、航天員軌道授課、天地交流等多種形式深入開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)有更多的人接近宇宙，熱愛(ài)宇宙。
我相信隨著中國(guó)空間站實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的日益完善，未來(lái)的太空課堂一定會(huì)更加精彩。
我們約好下節(jié)課，不見(jiàn)不散！
“宇宙教師”王亞平演示了“宇宙歡樂(lè)球”的實(shí)驗(yàn)。
圖為神舟十三號(hào)飛行機(jī)組提供
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【瘋了】求動(dòng)漫歷史和動(dòng)漫創(chuàng)作人物的介紹!

1962 鐵臂阿童木 TV 原作：手冢治蟲(chóng)
令人感動(dòng)的名作，擁有經(jīng)久不衰的魅力。阿童木可以說(shuō)是"熱血樣"少年的鼻祖，故事中貫穿始終的悲劇色彩令人回味無(wú)窮。
1965 森林大帝 TV 原作：手冢治蟲(chóng)
這部作品與近年來(lái)迪士尼的[獅子王]十分類(lèi)似，但與后者相比，[森林大帝]明顯更具有思考性，雷歐成長(zhǎng)的歷程，也遠(yuǎn)比辛巴來(lái)得艱辛，他努力想改變世界上弱肉強(qiáng)食規(guī)則的決心和小獅子的可愛(ài)是本片最閃光的地方。
1968 太陽(yáng)王子 TV 監(jiān)督：高田勛
1973 機(jī)器貓 TV 原作；藤子不二雄
1974 超電磁V TV 原作：八手三郎
1974 宇宙戰(zhàn)艦大和號(hào) TV 原作：松本零士
1975 一休傳奇 TV
大概是最早進(jìn)入我國(guó)的日本動(dòng)畫(huà)了，一休對(duì)母親菊夫人的依戀十分感人。
1975 佛蘭德斯之犬 TV 原作：路易斯*德*拉麥
1976 尋母三千里 TV 監(jiān)督：高田勛
1978 銀河列車(chē)999 TV 原作：松本零士
1979 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá) TV 原作：矢立肇
1979 花仙子 TV
為了尋找七色花而周游世界，這類(lèi)故事對(duì)于渴望夢(mèng)想的我們來(lái)說(shuō)，具有強(qiáng)烈的吸引力，而主人公身旁的貓狗，恐怕也帶有理想中朋友的影子吧。
70年代
*流浪記 TV 原作：艾克托爾*瑪羅
1980 傳說(shuō)之巨神伊汀 TV 原作：矢立肇 監(jiān)督：富野由悠季
1981 天鵝湖 TV 配樂(lè)：柴可夫斯基
絕對(duì)的經(jīng)典，將音樂(lè)、劇情、人物如此完美地溶為一體的作品，不但空前，恐怕也將絕后了。
1981 阿拉蕾 TV 原作：鳥(niǎo)山明
鳥(niǎo)山明的早期作品，對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，都會(huì)對(duì)其中的搞笑記憶猶新吧。
1982 福星小子 TV 監(jiān)督：押井守
1983 超時(shí)空要塞MACROSS TV 原作：美樹(shù)本晴彥
相信[太空堡壘]大家都不會(huì)陌生吧！其實(shí)它就是美版的MACROSS，電視上的后面兩部則是由美國(guó)人獨(dú)立*的。作為熱門(mén)動(dòng)畫(huà)的第一作，它無(wú)疑具有劃時(shí)代的意義。
1984 北斗神拳 TV 原作：武論尊 原哲夫
血腥！暴力！少兒不宜！這恐怕是對(duì)[北斗神拳]最精確的概括了。奇怪的是群體觀看時(shí)會(huì)產(chǎn)生極度興奮的感覺(jué)，尤其是其主題曲，聽(tīng)后令人血脈賁張，連聲呼爽。莫非---大家潛意識(shí)中都有孽待傾向？（被群毆，慘叫）
1984 風(fēng)之谷 電影 原作*腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
個(gè)人認(rèn)為是日本動(dòng)畫(huà)史上水準(zhǔn)最高的作品，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
1984 超時(shí)空要塞MACROSS--愛(ài)，還記得嗎 劇場(chǎng)版 角色：美樹(shù)本晴彥
MACROSS系列中人氣最高、影響最大的作品。當(dāng)年公映時(shí)萬(wàn)人空巷，街頭到處都是明美的宣傳海報(bào)，這個(gè)虛擬偶像的崇拜者不計(jì)其數(shù)，連主題曲演唱者飯島真理也一炮走紅。數(shù)萬(wàn)年前的情歌，遺忘的愛(ài)，這就是本片所描述的。超時(shí)空要塞MACROSS，愛(ài)，還記得嗎？
1985 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士Z高達(dá) TV 原作*監(jiān)督：富野由悠季
這是高達(dá)史上情節(jié)最復(fù)雜的作品，提坦斯--奧古--阿克西斯三方的對(duì)立，遠(yuǎn)比敵我之間不斷的消耗戰(zhàn)來(lái)得關(guān)系微妙。此外，它還開(kāi)創(chuàng)了高達(dá)變形的先河，而作為最強(qiáng)NT之一的主角卡繆，恐怕也是高達(dá)史上最悲慘的人了。
1985 小公主 TV 導(dǎo)演：黑川文男
1986 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士ZZ高達(dá) TV 原作*監(jiān)督：富野由悠季
由于Z高達(dá)的灰暗，ZZ被設(shè)定為輕松和熱血的作品，主角捷度也就是個(gè)整天淘氣的小孩，由于妹妹被新吉翁的人莫名其妙地拐走而演變成了[我要我要找我妹妹，走到哪里也要找我妹妹]，故事就在這種詼諧的氣氛中展開(kāi)。
1986 相聚一刻 TV 原作：高橋留美子
高橋的作品一向以夸張的搞笑而著稱(chēng)，一澆冷水就變性的人妖和帶著外星軍團(tuán)炸毀學(xué)校的外星美女在她其余作品中比比皆是。但[相聚一刻]卻一反常規(guī)，描寫(xiě)了一群在日本最普通的公寓住民的日常生活，雖然瑣碎但卻溫馨，主人公五代和響子之間若隱若現(xiàn)的感情只是一根線(xiàn)，圍繞它的，是高橋系列永遠(yuǎn)的主題：對(duì)生活的愛(ài)與憧憬。
1986 天空之城 電影 原作*腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
1987 小婦人 TV 導(dǎo)演：黑川文男
描寫(xiě)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期四姐妹的故事，其中溫和的長(zhǎng)女麥達(dá)、活潑愛(ài)讀書(shū)的二女兒?jiǎn)獭?nèi)向沉穩(wěn)的三女兒貝絲、還有懂事的小女兒艾米、無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是今天都是女孩子中的代表。
1988 魔神壇斗士 TV
1988 蘋(píng)果核戰(zhàn)爭(zhēng) OVA 原作：士郎正宗
1988 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)--逆襲的夏亞 劇場(chǎng)版 原作*監(jiān)督：富野由悠季
高達(dá)系列中人氣最高的夏亞之[最后的晚餐]。在本作中，阿姆羅和夏亞的宿怨終于得到了了結(jié)。其結(jié)局是一大敗筆，過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)精神的力量而不顧實(shí)際，使這部本來(lái)很出色的作品失去了一大批擁護(hù)者。
1988 魔神英雄傳 TV 原作：廣井王子
普通小學(xué)生--進(jìn)入異世界--成為救世主--打倒大魔王
看似平常的設(shè)定，但其魅力卻非其它同類(lèi)作品能夠比擬。大怪鳥(niǎo)古拉瑪、河馬劍術(shù)大師施巴拉古、小忍者西米各是本片的三大笑料來(lái)源，施巴拉古打*找戰(zhàn)神丸的經(jīng)典爆笑場(chǎng)面令人印象深刻。
1988 龍貓 電影 原作*腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
1988 螢火蟲(chóng)之墓 電影 腳本*監(jiān)督：高田勛 *：GHIBLI
1989 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)0080 OVA 角色：美樹(shù)本晴彥 聲優(yōu)：林原惠
這是我最喜歡的高達(dá)作品。更注重于感情的刻劃而淡化戰(zhàn)斗場(chǎng)面，無(wú)疑是最能體現(xiàn)高達(dá)主旨和精髓的處理方法，因此雖然從頭至尾只有兩臺(tái)MS出現(xiàn)，但卻成為了高達(dá)史上最大的悲劇和最感人的篇章。
1989 飛越巔峰 OVA 監(jiān)督：庵野秀明 角色：美樹(shù)本晴彥
1989 魔女宅急便 電影 腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
80年代
圣斗士星矢 TV 原作：車(chē)田正美
一度讓我們?nèi)绨V如醉的作品?，F(xiàn)在看來(lái)，曾使我們感動(dòng)的許多篇章都變得很可笑，車(chē)田正美的作畫(huà)水準(zhǔn)也受到質(zhì)疑，但不管怎樣，它曾陪伴我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。至今還記得在沙羅雙樹(shù)下安詳?shù)奈⑿?，?dāng)時(shí)看來(lái)真是---太酷了！其實(shí)冥界篇也*了，只是沒(méi)在中國(guó)放而已。
銀河英雄傳說(shuō) TV 原作：田中芳樹(shù)
1990 海底兩萬(wàn)里 TV 監(jiān)督：庵野秀明 角色：貞本義行
1990 櫻桃小丸子 TV 原作；櫻桃子
1990 羅德島戰(zhàn)記 OVA 原作：水野良 角色；漆原智志
據(jù)說(shuō)水野良在高中時(shí)就已開(kāi)始構(gòu)思羅德島的世界構(gòu)造，因此周密的世界觀設(shè)定是本作的一大特色，可以說(shuō)，它是基于RPG的創(chuàng)作理念派生出的作品。人物、服飾都近似于中世紀(jì)的歐洲，史詩(shī)般的故事，華麗的畫(huà)面，再加上那首"炎之永遠(yuǎn)"，使它成為OVA史上的經(jīng)典之作。
1990 城市獵人 TV 原作：北條司
1990 亂馬 TV 原作：高橋留美子
1991 歲月童話(huà) 電影 腳本*監(jiān)督：高田勛 *；GHIBLI
1991 高智能方程式 TV
1991 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)F-91 TV 監(jiān)督：富野由悠季
1991 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)0083 TV 監(jiān)督：富野由悠季
高達(dá)系列中設(shè)定最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌?，描述了?lián)邦立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變和提坦斯崛起的原由，具有承前啟后的作用。
1992 天地?zé)o用 OVA 原作：林宏樹(shù)
1992 紅豬 電影 原作*腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
1993 美少女戰(zhàn)士 TV 原作：武內(nèi)直子
1993 幽游白書(shū) 劇場(chǎng)版 原作：富摼義博
富摼的代表作，飛影和藏馬作為配角風(fēng)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)主角浦飯幽助，連仙水和戶(hù)愚呂乃至桑原都比他強(qiáng)出一籌的樣子。（浦飯：你說(shuō)什么！？）
1993 機(jī)動(dòng)警察 劇場(chǎng)版 監(jiān)督：押井守
1993 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士V高達(dá) TV 監(jiān)督：富野由悠季
1993 聽(tīng)到濤聲 電影 監(jiān)督：望月智充 *：GHIBLI
1994 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士G高達(dá) TV 監(jiān)督：富野由悠季
1994 平成貍合戰(zhàn) 電影 原作*腳本*監(jiān)督：高田勛 *：GHIBLI
1995 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士W高達(dá) TV 原作：矢立肇
只能說(shuō)是高達(dá)版的圣斗士，竟然也有個(gè)雅典娜似的討厭女人？！而身旁自然少不了圍著一群酷哥，其中打都打不爛的機(jī)械早已不是真正意義上的高達(dá)了。
1995 攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì) 劇場(chǎng)版 原作：士郎正宗
1995 神秘的世界 OVA 監(jiān)督：林宏樹(shù)
1995 新世紀(jì)福音戰(zhàn)士 TV （1998 劇場(chǎng)版） 監(jiān)督：庵野秀明 角色：貞本義行
看完后最想做的事就是暴走到日本去把庵野及其狗腿子GAINAX從地球上清除掉?？闪幸还絹?lái)表述這一作品：血+美女+混亂+老套科幻+基督教理論=新世紀(jì)騙錢(qián)法?。?！
聽(tīng)說(shuō)庵野這伙騙子近來(lái)作案多起，屢屢得手，十分猖狂，看來(lái)新世紀(jì)騙錢(qián)法不愧是領(lǐng)先了一個(gè)世紀(jì)。
以上純屬笑談。不過(guò)這部作品的確令人困惑，絕美的外形下，究竟是深刻的反思還是空無(wú)一物呢？曾見(jiàn)網(wǎng)上一同好發(fā)表一篇關(guān)于EVA的論文，洋洋數(shù)萬(wàn)言，但與作品中數(shù)不清的疑問(wèn)比起來(lái)，不過(guò)是滄海一粟罷了。值得一提的是其高超的運(yùn)鏡手法，以極朝太明體的大字連接動(dòng)態(tài)畫(huà)面，效果十分震撼。另外，主題曲 [殘酷的天使計(jì)劃]及片尾曲[FLY ME TO THE MOON]也傾倒了大批的觀眾?？傊琜新世紀(jì)福音戰(zhàn)士]無(wú)疑是日本動(dòng)畫(huà)史上最受矚目和最被爭(zhēng)議的作品。
1995 側(cè)耳傾聽(tīng) 電影 腳本：宮齊峻 監(jiān)督：近藤喜文 *：GHIBLI
1996 電腦人偶J TV 聲優(yōu)：林原惠
1996 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)-08MS小隊(duì) OVA 原作：矢立肇
1996 浪客劍心 TV 原作：和月伸宏
1996 名偵探柯南 TV 原作：青山剛昌
大受歡迎的作品，自播放以來(lái)，收視率一直居高不下，至今已*了兩百集左右。在同類(lèi)作品中，由于可愛(ài)的卡通風(fēng)格造型和明快的色彩而被更多的觀眾所接受。因?yàn)樵诠适轮兄鹘亲兂闪诵W(xué)生許多情節(jié)就變得十分搞笑，再加上傻大叔毛利小五郎的[鼎力支持]，整部作品洋溢著輕松的感覺(jué)。而毛利小五郎這個(gè)名字其實(shí)就是從日本一偵探名作的主角[明智小五郎]篡改而來(lái)，看來(lái)青山剛昌連自己前輩的玩笑都敢開(kāi)啊。
1996 快杰蒸氣偵探團(tuán) TV 原作：麻宮騎亞
1997 秀逗魔導(dǎo)士 劇場(chǎng)版 原作：神坂一
火爆魔法使閃亮登場(chǎng)！！完全反傳統(tǒng)的設(shè)定，充滿(mǎn)幽默和諷刺意味的對(duì)白，使這部作品好評(píng)如潮，而莉娜的火焰魔法咒語(yǔ)竟已成了某些人的口頭禪。
1997 魔法公主 電影 原作*腳本*監(jiān)督：宮齊峻 *：GHIBLI
1998 青之6號(hào) OVA
CG做得太漂亮了！號(hào)稱(chēng)全CG技術(shù)*，果然名下無(wú)虛。CG所帶來(lái)的質(zhì)感和縱深感與其悲涼的主題配合得十分完美。雖然內(nèi)容有些類(lèi)似于[未來(lái)水世界]，但其獨(dú)特的視角仍值得稱(chēng)道。到目前為止只出了三話(huà)，但出手即是精品，*人員的敬業(yè)精神令人欽佩。
1998 真蓋塔號(hào) OVA 原作：永井冢 石川賢
1998 我的女神 TV 原作：藤島康介
與OVA版不同，英雄騎士傳是設(shè)定完全符合原作的作品。波恩會(huì)在前半段的劇情中出現(xiàn)，讓人感覺(jué)像是在作開(kāi)場(chǎng)白，以帶出后半段的主角斯帕克。英雄之間世代交替的表現(xiàn)，不禁讓人覺(jué)得這只不過(guò)是羅德島悠久歷史的一段。另外，每集后的五分鐘爆笑動(dòng)畫(huà)[歡迎來(lái)羅德島]也是很值得一看的。
1998 游戲王 TV 原作：高橋和希
1999 機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士逆A高達(dá) OVA 原作：矢立肇 監(jiān)督：富野由悠季
富野：逆A就代表著完全的肯定。
逆A高達(dá)的創(chuàng)作意圖，就是要"包含所有的高達(dá)，對(duì)所有的高達(dá)予以肯定"，其中隱藏著怎樣的謎呢？
1999 寵物小精靈 劇場(chǎng)版 主題曲演唱：安室*惠
這部作品就不用我多說(shuō)了吧。即使沒(méi)看過(guò)它的動(dòng)畫(huà)，總也應(yīng)該玩過(guò)它的游戲。它的TV版曾因"比卡丘閃光"事件被禁止播放，但在廣大觀眾的強(qiáng)烈要求下又重新開(kāi)播，其人氣度之高可見(jiàn)一斑
1999 浪客劍心 OVA 原作：和月伸宏
"帶有死者怨念的刀傷永遠(yuǎn)不會(huì)消失---"對(duì)于這部關(guān)于劍心幕末時(shí)經(jīng)歷的OVA，這句話(huà)無(wú)疑是最好的詮釋。在死于劍心之手的未婚夫清里和對(duì)自己說(shuō)出"我要保護(hù)你"的劍心之間，雪代巴無(wú)法選擇，于是只能以舍棄自己的生命來(lái)逃避。在劍心而言，心中的創(chuàng)傷正如臉上的十字傷痕一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失吧。
90年代
MACROSS PLUS OVA 角色：美樹(shù)本晴彥
個(gè)人認(rèn)為是MACROSS系列中的NUMBER ONE，可以說(shuō)是精品中的精品，把MACROSS的精神推向了巔峰。
獻(xiàn)給所有的拓荒者---
第一個(gè)詞語(yǔ)是夢(mèng)想，從沉睡中，把我內(nèi)心的秘密，悄悄的帶出來(lái)
第二個(gè)詞語(yǔ)是風(fēng)，告訴我的前路，振動(dòng)翅膀飛向上帝的臂彎內(nèi)，像數(shù)著已經(jīng)消逝的悲傷往事一樣
金色的蘋(píng)果，又有一個(gè)掉下來(lái)了---（片頭曲歌詞）
永遠(yuǎn)的MACROSS，永遠(yuǎn)的感動(dòng)與思念。
MACROSSll OVA 角色：美樹(shù)本晴彥 監(jiān)督：河森正治

中小學(xué)教師副高級(jí)職稱(chēng)審核和一級(jí)教師職稱(chēng)審核一樣嚴(yán)...

教師職稱(chēng)，是教師們關(guān)注最多的話(huà)題之一。為什么越來(lái)越多的教師在考教師職稱(chēng)呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熉毞Q(chēng)是與自己的工資待遇掛鉤的。你的職稱(chēng)越高，你的工資就會(huì)越高。職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

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中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審發(fā)生變化！

人社部辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》。通知中有下面這些要點(diǎn)：

①師德有問(wèn)題的實(shí)行“一票否決制”。

② 不將論文作為限制性條件。

③要加大對(duì)一線(xiàn)教師特別是農(nóng)村教師的傾斜力度，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的正高級(jí)教師中，擔(dān)任學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則上不超過(guò)30%。

④推動(dòng)部屬高校附屬中小學(xué)教師職稱(chēng)改革入軌。

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日本是一個(gè)文明國(guó)家嗎？
1.2k人表態(tài)
不是
是
就
日本人就是畜牲，敗類(lèi)！腐尸?。?！爛肉！牲畜！我們中國(guó)人！心系祖國(guó)中國(guó)的中國(guó)人有何資格原諒日本人這群無(wú)腦無(wú)頭的無(wú)脊椎動(dòng)物！最低劣的類(lèi)人動(dòng)物！滅絕他們是最好的選擇！
一
拋開(kāi)民族仇恨和惡心人的日本高層這種政治敵對(duì)的主觀因素不談，不可否認(rèn)作為發(fā)達(dá)國(guó)家，日本必然是有許多先進(jìn)文明的制度的，例如教育制度、垃圾分類(lèi)等國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的，以及其它眾多和國(guó)內(nèi)不相上下的方面。立場(chǎng)先行不可取，訴說(shuō)百年前受的委屈也不能換來(lái)長(zhǎng)久的同情，應(yīng)當(dāng)擇其善者而從之。當(dāng)然，如果僅僅用對(duì)外擴(kuò)張來(lái)評(píng)判文明和野蠻，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。
話(huà)
日本前首相安倍晉三近期在奈良舉行記者招待會(huì)上表示，他將采取萬(wàn)全之策應(yīng)對(duì)各種威脅和挑戰(zhàn)，并將盡快啟動(dòng)軍事部署。據(jù)媒體報(bào)道，這一計(jì)劃包括修憲、補(bǔ)充*、增強(qiáng)核武力、實(shí)施*儲(chǔ)備以及大幅削減公共交通等措施。另外，由于過(guò)去兩年里日本國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于停滯狀態(tài)，有可能產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。
快
日本是佩奇
呆
*日本*，竟然同意投放核廢水，這不是缺德敗類(lèi)是什么
x
日本一點(diǎn)也不文明，因?yàn)樗钥茖W(xué)道理，要是文明的話(huà)，還侮辱我們干嘛？
11條觀點(diǎn)
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空軍招飛怎么樣?

一、哪些學(xué)生可以參加招飛？首先，招飛的對(duì)象有兩種，普通高中生和軍校青年畢業(yè)生，咱們主要討論普通高中生。對(duì)于普通高中生來(lái)說(shuō)，主要考慮的是四個(gè)因素。招生的學(xué)校為空軍航空大學(xué)和海軍航空大學(xué)，只有這兩所。1、年齡和性別空軍和海軍招生的飛行員，主要招收男生，一般沒(méi)有女生，具體招不招女生，要看當(dāng)年的計(jì)劃。2022年在河南，海軍和空軍只招男生，沒(méi)有招女生。年齡的話(huà)，要求不小于17周歲、不超過(guò)20周歲，應(yīng)屆生和往屆生都可以參加。2、身體素質(zhì)身高在164-185cm之間，體重不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的80%、不高于標(biāo)準(zhǔn)體重的130%，標(biāo)準(zhǔn)體重（kg）=身高（cm）-110。雙眼裸眼視力C字表均在0.8以上，未做過(guò)視力矯治手術(shù)，未佩戴過(guò)角膜塑形鏡（OK鏡），無(wú)色盲、色弱、斜視等。雖然在招生章程中，只給了幾點(diǎn)關(guān)于身體的要求，但是體檢項(xiàng)目是非常多的，總共下來(lái)大約有400多項(xiàng)，而且實(shí)行的是單項(xiàng)淘汰，也就是說(shuō)只要有一點(diǎn)不符合要求，就會(huì)被直接淘汰，體檢也是淘汰人數(shù)最多的項(xiàng)目。尤其是視力，咱們平時(shí)查視力用的是E字表，招飛體檢用的是C字表，E字表只有4個(gè)方向，但是C字表共有8個(gè)方向，難度是非常大的。

招飛體檢視力表

3、政治審查政治審查也就是咱們說(shuō)的政審，這個(gè)基本上就要把家里面平時(shí)接觸的主要親戚都審查一遍。有的考生會(huì)在政審上出問(wèn)題，這一點(diǎn)大家也不能大意。4、成績(jī)軍隊(duì)招飛要求高考成績(jī)必須達(dá)到一本線(xiàn)以上，從往年錄取的學(xué)生來(lái)看，至少超過(guò)一本線(xiàn)30分概率才比較大?？梢钥闯鰜?lái)，要想招飛選拔絕對(duì)不是一件容易的事，咱們說(shuō)萬(wàn)里挑一也不為過(guò)。2022年，海軍航空大學(xué)在河南一共招生115個(gè)人（只招理科生），空軍航空大學(xué)在河南共招收162個(gè)人，其中140個(gè)理科生，22個(gè)文科生。

二、選拔流程

1.初選（2022年9月-2022年11月）由招飛中心會(huì)同各級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名，并組織身體基本條件篩查。下載報(bào)名表可通過(guò)空軍招飛網(wǎng)，在“資料下載”部分進(jìn)行下載。

2.復(fù)選（2022年12月-2023年1月）由招飛中心根據(jù)考生高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校評(píng)價(jià)，遴選確定預(yù)估高考成績(jī)達(dá)到一本線(xiàn)的考生，組織進(jìn)行醫(yī)學(xué)選拔、心理選拔和政治考核。

3.定選（2023年3月-2023年6月）由空軍招飛局組織對(duì)符合推薦條件的考生進(jìn)行醫(yī)學(xué)選拔和心理選拔，確定合格考生名單。經(jīng)招飛定選，政治考核、醫(yī)學(xué)選拔、心理選拔全部合格且高考成績(jī)達(dá)到統(tǒng)招一本線(xiàn)的考生方可投檔，根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）年度招飛計(jì)劃，依據(jù)高考成績(jī)、體格檢測(cè)結(jié)果、心理選拔評(píng)定等級(jí)等情況，按照明確的錄取原則綜合擇優(yōu)錄取。三、被錄取了就一定能成為飛行員嗎？如果非常慶幸，招飛被錄取了，那么就可以高枕無(wú)憂(yōu)了嗎？絕對(duì)不是，其實(shí)錄取才是孩子考驗(yàn)的開(kāi)始，要想成為一名真正的飛行員，后面還有很多關(guān)卡要過(guò)。咱們以海軍航空大學(xué)為例來(lái)說(shuō)，首先被錄取的學(xué)生要在海軍航空大學(xué)進(jìn)行三年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，然后再到海軍航空大學(xué)下屬的初教機(jī)團(tuán)學(xué)習(xí)一年；初教機(jī)團(tuán)畢業(yè)之后再去高教機(jī)團(tuán)學(xué)習(xí)一年；高教機(jī)團(tuán)畢業(yè)之后再去訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)一年，從訓(xùn)練基地畢業(yè)后才能分到作戰(zhàn)部隊(duì)。

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