江蘇2023綜合測(cè)評(píng)院校 2023年揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)招錄47名警務(wù)輔助人員公告? - ...

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2023年揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)招錄47名警務(wù)輔助人員公告? - ...

因工作需要，根據(jù)《江蘇省公安機(jī)關(guān)警務(wù)輔助人員管理?xiàng)l例》《江蘇省公安機(jī)關(guān)警務(wù)輔助人員招聘辦法》等有關(guān)規(guī)定，揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)面向社會(huì)公開招聘47名警務(wù)輔助人員(以下簡(jiǎn)稱“輔警”)。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
具體事項(xiàng)
一、基本要求
應(yīng)聘人員應(yīng)符合報(bào)考相應(yīng)崗位的具體條件，并滿足以下基本要求。
(一)基本條件：
1.擁護(hù)憲法，擁護(hù)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度;
2.年齡在18周歲至35周歲之間(2005年2月16日至1988年2月7日期間出生)，特殊崗位可適當(dāng)放寬(詳見附件1《揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡(jiǎn)介表》);
3.具有良好的政治素質(zhì)和道德品行;
4.具有符合崗位要求的身體條件、心理素質(zhì)和工作能力;
5.國(guó)家、省、市規(guī)定的應(yīng)當(dāng)具備的其他條件;
6.具有下列情形之一的，不得報(bào)考：
(1)曾被追究刑事責(zé)任或者涉嫌犯罪尚未結(jié)案;
(2)曾被行政拘留、司法拘留;
(3)曾因違法違紀(jì)，被開除、辭退、解除勞動(dòng)合同;
(4)被依法列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象;
(5)從事警務(wù)輔助工作合同期未滿擅自離職;
(6)國(guó)家、省、市規(guī)定的不適合從事警務(wù)輔助工作的其他情形。
(二)回避情形：
公安機(jī)關(guān)民警和職工的配偶、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親人員，不得報(bào)考該民警、職工同一部門崗位，或者有直接管理、直接利害關(guān)系的崗位。
(三)同等條件下，下列人員優(yōu)先招聘：
烈士和因公犧牲人民警察的配偶和子女、退役軍人、見義勇為人員、警察類或政法類院校畢業(yè)生。
二、招聘計(jì)劃及崗位要求
共招聘輔警47名，分別是：
1.揚(yáng)州市公安局刑警支隊(duì)7名;
2.揚(yáng)州市公安局交警支隊(duì)15名;
3.揚(yáng)州市公安局巡特警支隊(duì)10名;
4.揚(yáng)州市公安局廣陵分局10名;
5.揚(yáng)州市公安局水上分局5名。
崗位明細(xì)和具體條件詳見附件1《揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡(jiǎn)介表》。
三、招聘程序和方式
本次公開招聘工作由市公安局和相關(guān)分局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
招聘工作總體按照?qǐng)?bào)名和資格審查、考試、體檢、考察、公示和錄用等程序進(jìn)行。
招聘過程中，將結(jié)合實(shí)際對(duì)有關(guān)工作安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，請(qǐng)報(bào)考人員給予理解、支持和配合。
具體安排如下：
(一)報(bào)名和資格審查
1.報(bào)名時(shí)間：2023年2月7日至2月16日。
2.報(bào)名方式：
本次招聘采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式，應(yīng)聘人員本人攜帶報(bào)名材料，根據(jù)報(bào)考崗位到指定地點(diǎn)參加報(bào)名(詳見附件1《簡(jiǎn)介表》)，不得由他人代報(bào)名。
3.報(bào)名材料：
(1)《揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)公開招聘輔警報(bào)名登記表》(附件2);
(2)本人身份證(有效期內(nèi))原件及正反面復(fù)印件1份;
(3)戶口簿原件及復(fù)印件1份;
(4)學(xué)歷證明(學(xué)位證書、畢業(yè)證書等)原件及復(fù)印件1份;
(5)本人近期2寸彩色免冠相片(證件照)2張;
(6)退役軍人提供證明材料(復(fù)員證或退伍證等)原件及復(fù)印件1份;
(7)其他專業(yè)技能方面的資格證書或證明材料(如駕駛證)原件及復(fù)印件1份。
4.報(bào)考人員不得兼報(bào)兩個(gè)崗位，公安機(jī)關(guān)將同步做好資格審查。
5.未按要求參加報(bào)名或者提供材料不全的，視為審查不合格。
通過審查的視為報(bào)名成功，公安機(jī)關(guān)將以*或短信的形式予以告知。
(二)考試
通過資格審查人員進(jìn)入考試程序，考試包括筆試、面試，部分崗位還需進(jìn)行體能測(cè)評(píng)，具體時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)要求另行通知。
1.筆試。
筆試采取閉卷考試的方式進(jìn)行，采用百分制計(jì)分。
筆試主要考核法律法規(guī)、時(shí)事政治、公民道德、公共基礎(chǔ)理論、行政職業(yè)能力及相關(guān)專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等。
2.面試。
面試主要考察報(bào)考人員語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流和應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)和崗位匹配度，采用百分制計(jì)分。
3.體能測(cè)評(píng)。
報(bào)考勤務(wù)類警務(wù)輔助崗位人員需進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)、10米×4往返跑兩項(xiàng)體能測(cè)評(píng)(具體崗位詳見附件1《簡(jiǎn)介表》)。
體能測(cè)評(píng)采取達(dá)標(biāo)制，測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入下一招聘程序。
體能測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(附件3)參照《公安機(jī)關(guān)招考錄用人民警察體能測(cè)評(píng)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》執(zhí)行。
4.總成績(jī)計(jì)算方式：
(1)按筆試成績(jī)占40%、面試成績(jī)占60%的比例計(jì)算總成績(jī);
(2)筆試、面試成績(jī)均保留兩位小數(shù)，第三位小數(shù)按照“四舍五入”辦法處理。
(三)體檢
1.根據(jù)報(bào)考人員考試總成績(jī)，按照招聘計(jì)劃數(shù)1︰1的比例，從高分到低分確定參加體檢人員，同崗位末位出現(xiàn)并列時(shí)，以筆試成績(jī)從高分到低分確定參加體檢人員。
2.體檢標(biāo)準(zhǔn)參照最新修訂的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《公務(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件規(guī)定執(zhí)行。
崗位條件中有身體指標(biāo)特別規(guī)定的，從其規(guī)定。
3.體檢費(fèi)用由報(bào)考者本人承擔(dān)。
(四)考察
對(duì)體檢合格人員組織考察，考察工作參照《公安機(jī)關(guān)錄用人民警察政治考察工作辦法》等相關(guān)規(guī)定。
主要考察報(bào)考人員的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面情況，同時(shí)核實(shí)考察對(duì)象是否符合規(guī)定的報(bào)考資格條件，提供的報(bào)考材料是否真實(shí)準(zhǔn)確，是否具有報(bào)考回避的情形等方面的情況。
考察不合格的，取消錄用資格。
體檢、考察等具體時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)要求另行通知。
(五)公示
體檢、考察均合格人員按有關(guān)規(guī)定確定為擬錄用人員并進(jìn)行公示，公示期為5日。
(六)錄用
公示期滿無(wú)異議的，予以錄用，并按規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同，其中試用期按規(guī)定執(zhí)行。
在體檢、考察、公示、錄用等環(huán)節(jié)，因應(yīng)聘人員放棄、不合格等原因出現(xiàn)招聘缺額的，按考試總成績(jī)從高至低依次遞補(bǔ)。
四、福利待遇
正式錄用的警務(wù)輔助人員享受“五險(xiǎn)一金”，其工資及福利待遇參照揚(yáng)州市公安局或相關(guān)分局同崗位警務(wù)輔助人員待遇。
五、紀(jì)律監(jiān)督
應(yīng)聘者應(yīng)保持通訊暢通，因通訊不暢、信息填寫錯(cuò)誤無(wú)法聯(lián)系、不按要求回復(fù)、屏蔽群發(fā)短信、無(wú)故掛斷*、不接聽*、未及時(shí)查收短信、聯(lián)系方式變更等原因造成未按約定時(shí)間參加招聘相關(guān)環(huán)節(jié)的，責(zé)任由應(yīng)聘人員本人承擔(dān)。
招聘工作實(shí)行自律制度，即應(yīng)聘人員要對(duì)自己所提交信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)，未如實(shí)提供報(bào)名資料，未按規(guī)定參加筆試、面試、體能測(cè)評(píng)、體檢的，均視為自動(dòng)放棄招聘資格。
凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假和違反招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，一律取消資格，5年內(nèi)不得報(bào)考公安機(jī)關(guān)警務(wù)輔助人員崗位。
為確保本次招聘公平、公正，紀(jì)檢監(jiān)察部門將全程進(jìn)行監(jiān)督，揚(yáng)州市公安局紀(jì)檢監(jiān)督*：87031332、87031337，交警支隊(duì)紀(jì)檢監(jiān)督*：87032038，廣陵分局紀(jì)檢監(jiān)督*：87053019;水上分局紀(jì)檢監(jiān)督*：80682756。
六、其他
(一)此次招聘不收取任何報(bào)名費(fèi)和考試費(fèi)，不委托其他任何代辦機(jī)構(gòu)。
考試不指定輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
(二)本公告由市公安局各相關(guān)部門、相關(guān)分局負(fù)責(zé)解釋。
附件：
1.揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡(jiǎn)介表
2.揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)公開招聘輔警報(bào)名登記表
3.體能測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
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關(guān)于做好2022年江蘇無(wú)錫市區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生工作的...

【 #中考# 導(dǎo)語(yǔ)】 無(wú) 從無(wú)錫市教育局了解到，關(guān)于做好2022年江蘇無(wú)錫市區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生工作的意見已發(fā)布，詳細(xì)內(nèi)容如下：

各市(縣)區(qū)教育局,各有關(guān)直屬院校、事業(yè)單位，市屬各有關(guān)民辦學(xué)校:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《*江蘇省委江蘇省人民*關(guān)于印發(fā)江蘇省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案的通知》（蘇發(fā)〔2021〕35號(hào)）精神以及《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（蘇教基函〔2022〕9號(hào)）和職業(yè)學(xué)校招生工作有關(guān)通知要求，規(guī)范有序做好高級(jí)中等學(xué)校招生工作，促進(jìn)高中階段教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，現(xiàn)就做好2022年無(wú)錫市區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革和推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化完善中招制度，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，使高級(jí)中等學(xué)校招生工作有利于全面貫徹教育方針，深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于高中階段教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，更好地促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學(xué)校特色發(fā)展，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的受教育需求。

二、招生計(jì)劃和范圍

1 .市區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)教育需求和招生學(xué)校實(shí)際辦學(xué)能力研究確定，并向社會(huì)公布。所有高中階段學(xué)校都必須按照計(jì)劃招生，不得超計(jì)劃招生，更不得無(wú)計(jì)劃招生。各校招生計(jì)劃一經(jīng)確定公布，不得隨意增減。

2. 市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學(xué)、錫山高中、太湖高中6所熱門普通高中招生計(jì)劃包括自主招生計(jì)劃、指標(biāo)分配計(jì)劃和統(tǒng)招計(jì)劃等。

3. 6所熱門普通高中自主招生工作方案報(bào)市教育局審批同意后組織實(shí)施。

4.繼續(xù)實(shí)行熱門普通高中招生指標(biāo)按比例分配到初中的做法。市一中、輔仁高中、梅村高中和太湖高中指標(biāo)生分配范圍為梁溪區(qū)、濱湖區(qū)、新吳區(qū)、經(jīng)開區(qū)所屬初中和市屬初中，指標(biāo)分配數(shù)按各初中學(xué)校參加中考人數(shù)，參考各校規(guī)范辦學(xué)、素質(zhì)教育情況和辦學(xué)水平并兼顧地域因素確定，在中考后適時(shí)予以公布。天一中學(xué)、錫山高中指標(biāo)生分配范圍分別為錫山區(qū)所屬初中和惠山區(qū)所屬初中，指標(biāo)分配辦法分別由錫山區(qū)、惠山區(qū)教育局確定。

5. 新建的梅村高中空港分校（暫定名，下同）和省錫中錫西分校（暫定名，下同）今年招生，設(shè)置區(qū)域計(jì)劃和統(tǒng)招計(jì)劃。梅村高中空港分校區(qū)域計(jì)劃招生范圍為梁溪區(qū)、濱湖區(qū)、新吳區(qū)、經(jīng)開區(qū)所屬初中和市屬初中，省錫中錫西分校區(qū)域計(jì)劃招生范圍為惠山區(qū)所屬初中。兩校的統(tǒng)招計(jì)劃招生范圍為整個(gè)市區(qū)。

6、普通高中統(tǒng)招計(jì)劃、職業(yè)類學(xué)校的招生范圍均為整個(gè)市區(qū)。

7.鼓勵(lì)支持普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。6所熱門高中可以舉辦科技特色班。有條件的高中可以舉辦藝術(shù)、體育特色班（不少于40人）或招收藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生（不超過總招生計(jì)劃2%）。由學(xué)校制定方案后向市教育局提出申請(qǐng)，上報(bào)招生辦法、招生范圍、擇錄標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

8.市一女中、大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校、湖濱中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、狄邦文理學(xué)校、協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校根據(jù)市教育局批準(zhǔn)的完中直升工作方案，按確定的規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)和辦法實(shí)施2022屆初三畢業(yè)生免試直升高中工作。直升學(xué)生畢業(yè)考試由所在學(xué)校自行組織。上述六所學(xué)校的初三畢業(yè)生要求報(bào)考其他高中學(xué)校的不受限制，報(bào)考其他高中學(xué)校必須參加全市統(tǒng)一中考。2023年起直升學(xué)生須參加全市統(tǒng)一中考，以取得畢業(yè)成績(jī)。

9.國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班招生范圍為整個(gè)市區(qū)。太湖高中藝術(shù)班招生范圍為整個(gè)市區(qū)。市一女中可面向全市招生。

10.鼓勵(lì)有條件的普通高中與中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開展普職融通試點(diǎn)，由學(xué)校向市教育局提出申請(qǐng)并報(bào)送實(shí)施方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

11.民辦普通高中在審批機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)招生，生源不足的，可由市教育局統(tǒng)籌調(diào)劑安排招生計(jì)劃，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生。

三、學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1.各類學(xué)校招生均須以初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù)。學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)分為學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查。學(xué)業(yè)考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為招生錄取的資格條件，凡報(bào)考三及以上普通高中、五年制高職、省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的考生，學(xué)業(yè)考查成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果必須全部達(dá)到合格等第。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)B等及以上方可報(bào)考四普通高中和省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?yōu)楦餍?duì)具備相應(yīng)資格的考生進(jìn)行取舍的標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)行自主招生和直升的學(xué)校，按批準(zhǔn)的方案和本意見其他相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)考查按《無(wú)錫市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（修訂稿）》（錫教基〔2008〕24號(hào)）、《2022年無(wú)錫市初中學(xué)業(yè)水平考試方案》（錫教發(fā)〔2022〕13號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果必須以書面形式通知學(xué)生本人及家長(zhǎng)，其中評(píng)價(jià)得A等第的學(xué)生名單要在校內(nèi)公示一周。各區(qū)和市屬學(xué)?？忌木C合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)考查結(jié)果，統(tǒng)一于6月3日前隨同考生電子檔案一并報(bào)市教育考試院。

3.學(xué)業(yè)水平考試的組織按《2022年無(wú)錫市初中學(xué)業(yè)水平考試方案》（錫教發(fā)〔2022〕13號(hào)）、《2022 年無(wú)錫市初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試方案》（錫教體衛(wèi)藝發(fā)〔2022〕1 號(hào)）和《關(guān)于做好2022年無(wú)錫市初中學(xué)業(yè)水平考試藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的通知》（錫教體衛(wèi)藝發(fā)〔2022〕2號(hào)）執(zhí)行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)由學(xué)校通知考生本人。如果考生對(duì)成績(jī)有疑問，學(xué)校可于指定日派專人持介紹信到市教育考試院申請(qǐng)核查。除個(gè)別報(bào)名考生外，其他考生單獨(dú)要求核查不予受理。核查工作由市教育考試院負(fù)責(zé)，核查僅限試題有無(wú)漏批和結(jié)分有無(wú)差錯(cuò)。

4.報(bào)考旅游、服裝表演、文化藝術(shù)、學(xué)前教育、體育運(yùn)動(dòng)、乘務(wù)類等學(xué)校（專業(yè)、工種）的考生需根據(jù)招生學(xué)校相關(guān)要求進(jìn)行面試。報(bào)考科技、藝術(shù)、體育類特色班和特長(zhǎng)生的考生須參加加試。面試、加試工作由招生學(xué)校報(bào)市教育局批準(zhǔn)后組織，在中考成績(jī)公布前完成，面試、加試合格的考生，方可報(bào)考上述相關(guān)學(xué)校及相關(guān)專業(yè)。面試、加試合格名單于6月25日前報(bào)市教育考試院。

四、體格檢查

所有考生均須參加體檢。報(bào)考幼師、烹飪、餐廳旅館服務(wù)、食品*、護(hù)士、口腔技士、助產(chǎn)士、外事服務(wù)、藥學(xué)、制藥技術(shù)等專業(yè)的考生體檢時(shí)須檢查肝功能。

五、錄取批次和志愿填報(bào)

1.錄取批次

今年中招錄取工作共分四個(gè)批次。

（1）提前批次，錄取學(xué)校為無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（師范專業(yè)）、中職校的現(xiàn)代職教體系 “中職與本科3+4”、“五年制高職與本科5+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目。

（2）第一批次分三個(gè)階段，第一階段錄取為市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學(xué)、錫山高中、太湖高中的分配及統(tǒng)招計(jì)劃；第二階段錄取為市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學(xué)、錫山高中、太湖高中的藝術(shù)特色班、國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班以及梅村高中空港分校和省錫中錫西分校的區(qū)域計(jì)劃、市一女中；第三階段錄取為市三高中、市北高中、青山高中、市六高中、錫東高中、懷仁高中、洛社高中、玉祁高中、堰橋高中、立人高中以及梅村高中空港分校和省錫中錫西分校的統(tǒng)招計(jì)劃。

（3）第二批次錄取學(xué)校為其余所有普通高中、普職融通班、職教高考班、五年制高職、有關(guān)學(xué)?！爸新毰c高職3+3”分段培養(yǎng)項(xiàng)目、技師學(xué)院和高級(jí)技工學(xué)校的高級(jí)班、預(yù)備技師班、技師班。

（4）第三批次錄取學(xué)校為中等職業(yè)類學(xué)校（含部省屬中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校）。

2.志愿填報(bào)

（1）中考志愿信息是學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)，考生必須按要求填報(bào)志愿。考生填報(bào)志愿、查詢錄取結(jié)果必須使用密碼和動(dòng)態(tài)口令卡。如考生忘記密碼，可在志愿填報(bào)系統(tǒng)登錄界面憑動(dòng)態(tài)口令卡進(jìn)行密碼重置，也可以到市教育考試院或報(bào)名所在區(qū)教育局相關(guān)部門申請(qǐng)密碼重置；如動(dòng)態(tài)口令卡遺失，考生須憑準(zhǔn)考證及本人書面申請(qǐng)到市教育考試院或報(bào)名所在區(qū)教育局相關(guān)部門申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)動(dòng)態(tài)口令卡。因密碼或動(dòng)態(tài)口令卡遺失造成的不利影響，由考生及其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

（2）志愿填報(bào)時(shí)間。為方便學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)中考成績(jī)選擇填報(bào)合適理想學(xué)校，中招志愿填報(bào)安排在中考成績(jī)公布后進(jìn)行，統(tǒng)一為：7月1日8點(diǎn)至7月3日17點(diǎn)。

（3）志愿填報(bào)方式。各初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本?？忌芯W(wǎng)上填報(bào)志愿。考生填報(bào)志愿具體流程：由市教育考試院給每位考生分配上網(wǎng)用戶名、密碼;考生上網(wǎng)登錄志愿填報(bào)網(wǎng)站，登錄后立即修改密碼（注意保密）;填報(bào)志愿;根據(jù)志愿填報(bào)系統(tǒng)的提示，輸入動(dòng)態(tài)口令卡 密碼進(jìn)行志愿提交，不需要簽字確認(rèn)，考生及其監(jiān)護(hù)人對(duì)所提交的志愿的準(zhǔn)確性和安全性負(fù)責(zé)。在填報(bào)志愿時(shí)間截止之前，考生可修改志愿，志愿信息網(wǎng)上提交成功后，志愿即有效。志愿填報(bào)截止后任何人不得更改考生志愿信息。

（4）提前批次設(shè)2個(gè)學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿設(shè)置2個(gè)專業(yè)志愿及1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

（5）第一批次第一階段錄取學(xué)校志愿分為“分配”和“統(tǒng)招”二類，分配類設(shè)置1個(gè)志愿，統(tǒng)招類設(shè)置2個(gè)志愿?？忌稍谝?guī)定報(bào)考范圍內(nèi)選填分配類招生學(xué)校1所和統(tǒng)招類招生學(xué)校2所。分配類志愿與統(tǒng)招類志愿可以是不同學(xué)校。

（6）第一批次第二階段錄取學(xué)校設(shè)置2個(gè)志愿。

（7）第一批次第三階段設(shè)置A、B、C三個(gè)平行志愿。考生可以填報(bào)1至3所本批次（階段）高中。報(bào)考本批次（階段）高中特長(zhǎng)生的，A志愿必須填報(bào)該高中。

（8）第二、三批次各設(shè)置A、B、C三個(gè)平行志愿?？忌梢愿魈顖?bào)1至3所相應(yīng)學(xué)校。填報(bào)職業(yè)類學(xué)校時(shí)每個(gè)學(xué)校志愿可以填報(bào)3個(gè)專業(yè)志愿及1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

（9）完中直升錄取工作在5月30日前完成。自主招生預(yù)錄取、熱門高中科技特色班的預(yù)錄取工作在6月21日前完成。自主招生、科技特色班不得兼報(bào)。凡與完中直升學(xué)校簽訂錄取協(xié)議的學(xué)生，不得同時(shí)與自主招生學(xué)校簽訂預(yù)錄取協(xié)議。簽訂預(yù)錄取協(xié)議但未達(dá)到熱門高中自主招生和科技特色班最低控制線的考生須和普通考生一樣填報(bào)中招志愿。

（10）考生報(bào)考有寄宿條件的學(xué)校，凡需寄宿的必須注明“寄宿”。

（11）各初中學(xué)校必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)考生填報(bào)志愿?？忌顖?bào)志愿應(yīng)由其本人和家長(zhǎng)自主決定，學(xué)校、教師均不得強(qiáng)制學(xué)生填報(bào)或不填報(bào)某個(gè)志愿。如發(fā)生此類情況，經(jīng)查實(shí)情節(jié)較重的，一律予以嚴(yán)肅處理。填報(bào)志愿期間，由市教育考試院組織相關(guān)招生咨詢活動(dòng)。

六、錄取工作

1.錄取原則：全面考核學(xué)生，規(guī)范操作程序，根據(jù)考生的志愿和招錄標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、擇優(yōu)錄取。

2.為合理引導(dǎo)考生正確填報(bào)志愿，更好地發(fā)揮招生指標(biāo)分配政策的導(dǎo)向作用，對(duì)各熱門高中分配生錄取根據(jù)實(shí)際情況分別劃定最低控制分?jǐn)?shù)線，享受分配指標(biāo)的考生考分應(yīng)不低于最低控制分?jǐn)?shù)線。

3.除熱門高中分配生錄取外，對(duì)提前錄取批次、第一批次各階段、第二批次招生學(xué)校、招生項(xiàng)目分別劃定最低控制分?jǐn)?shù)線。

4.錄取以批次（階段）先后為序。提前批次、第一批次第一階段、第二階段的錄取采用傳統(tǒng)志愿投檔方式，以志愿先后為序。第一批次第三階段、第二批次、第三批次的錄取采用平行志愿投檔方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。

5. 熱門高中自主招生的錄取根據(jù)學(xué)校招生方案和學(xué)生中考成績(jī)實(shí)行同批次（階段）提前單獨(dú)錄取。熱門高中科技特色班的錄取根據(jù)招生學(xué)校術(shù)科加試和學(xué)生中考成績(jī)實(shí)行同批次（階段）提前錄取。分配生錄取在統(tǒng)招生錄取之前進(jìn)行。分配生錄取根據(jù)各初中學(xué)校分配指標(biāo)數(shù)和考生志愿，按學(xué)業(yè)考試總分，從高分到低分依次錄取。如有初中學(xué)校在熱門高中分配生最低控制分?jǐn)?shù)線上可供錄取生源不足，其分配指標(biāo)用作從高分到低分擇優(yōu)錄取其他學(xué)校填報(bào)該志愿的考生。

6.對(duì)提前批次、第一批次3個(gè)階段未完成招生計(jì)劃的學(xué)校，市教育考試院將及時(shí)公布未完成計(jì)劃，按照相應(yīng)批次（階段）最低控制線，對(duì)未被錄取的考生征求志愿，按分?jǐn)?shù)從高到低依次擇錄。在統(tǒng)一錄取工作結(jié)束后，如有學(xué)校仍未完成招生計(jì)劃，可通過網(wǎng)上招生市場(chǎng)調(diào)劑錄??；如通過招生市場(chǎng)調(diào)劑錄取仍不能完成計(jì)劃，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)可適當(dāng)降分錄取。

7.認(rèn)真執(zhí)行“考生須在學(xué)籍所在學(xué)校讀滿三年，才具有獲得學(xué)籍所在學(xué)校熱門高中招生分配指標(biāo)的資格”的規(guī)定，所有獲得分配指標(biāo)資格的考生名單由各初中校于中考結(jié)束后志愿填報(bào)前在校務(wù)公開欄公示不少于三個(gè)工作日，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。

8.各校最低錄取分?jǐn)?shù)線上如出現(xiàn)考生總分相同，則按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科目分?jǐn)?shù)之和從高到低排序后依次擇錄。如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)之和仍相同，則錄取全部同分考生。

9.普通高中藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生招生，實(shí)行同批次（階段）單獨(dú)錄取，投檔分?jǐn)?shù)線根據(jù)招生方案單獨(dú)劃定，但不低于普通高中最低控制線。招生方案及預(yù)錄取名單須在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)上公示，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。

10.錄取下列考生可加分投檔。

烈士子女（憑烈士證明、戶口簿）錄取時(shí)加30分投檔。

因公犧牲公安民警、消防救援人員子女（憑因公犧牲證明、戶口簿）錄取時(shí)加20分投檔。

以下考生錄取時(shí)加10分投檔：

（1）獲全國(guó)“一級(jí)、二級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)的公安民警子女、榮立二等功及以上功勛的現(xiàn)職公安民警子女（憑有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)證明和戶口簿）；一級(jí)至四級(jí)因公傷殘公安民警子女（憑殘疾民警證書和戶口簿）；擔(dān)任戰(zhàn)備值班任務(wù)的現(xiàn)職消防救援人員子女（憑工作證明和戶口簿）；見義勇為致殘人員子女（憑市公安局證明、戶口簿）。

（2）歸僑、歸僑子女、華僑子女（憑區(qū)委統(tǒng) 戰(zhàn)部證明）；港、澳、臺(tái)考生（憑通行證、臺(tái)胞證）。

（3）在錫“兩院”院士、在錫專家子女（含院士、專家的第三代，憑“院士?jī)?yōu)待證”或“在錫專家優(yōu)待證”和戶口簿）。

現(xiàn)役軍人子女加分政策根據(jù)市教育局、無(wú)錫軍分區(qū)政治工作處《無(wú)錫市軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施辦法（2022年修訂）》（錫教基發(fā)〔2022〕3號(hào)）執(zhí)行。

若考生具有多項(xiàng)加分條件，則以一項(xiàng)計(jì)入，不重復(fù)加分。

符合加分條件的考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校初審后填寫申請(qǐng)表，隨附相關(guān)證明材料，統(tǒng)一報(bào)市教育考試院審核和認(rèn)定。學(xué)校按規(guī)定做好名單公示（國(guó)家規(guī)定不宜公開的除外）。

11.肢體殘疾考生的錄取，按照原國(guó)家教委、勞動(dòng)人事部《關(guān)于做好中等專業(yè)學(xué)校招收殘疾青年考生工作的通知》（教職字〔1987〕008號(hào)）精神辦理。

七、新生入學(xué)和復(fù)查

1.考生被錄取后，必須憑《錄取通知書》和戶口簿等按期到校辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。根據(jù)國(guó)家、省、市學(xué)籍管理規(guī)定，開學(xué)后一周不到校辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，又不辦理延期手續(xù)，或在兩周延期期限內(nèi)仍不報(bào)到的，取消其入學(xué)資格。

2.學(xué)校應(yīng)及時(shí)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行復(fù)查。新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，學(xué)校報(bào)市教育考試院同意后，取消其入學(xué)資格：偽造有關(guān)證件冒名頂替者；被其他學(xué)校重復(fù)錄取者；采用其他不正當(dāng)手段騙取入學(xué)資格者；其他學(xué)校的在籍學(xué)生。

3.對(duì)按計(jì)劃錄取、經(jīng)入學(xué)復(fù)查合格的新生，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)為新生建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，并認(rèn)真履行應(yīng)盡的管理教育責(zé)任，相關(guān)工作實(shí)效將作為復(fù)評(píng)和其他評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

八、招生管理

中招工作事關(guān)考生和家長(zhǎng)的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，各級(jí)教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部和省、市有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1.市教育局成立中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)集體決策、分工負(fù)責(zé)的原則，由分管局長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。同時(shí)，設(shè)立招生工作接待組，在招生錄取工作現(xiàn)場(chǎng)接待考生和家長(zhǎng)來(lái)訪；開通熱線*，答復(fù)咨詢，處理投訴。相關(guān)地區(qū)教育局和各招生學(xué)校要選派熟悉招生政策、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派的同志參加招生工作。

2.各地要按照要求加快標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)升級(jí)改造，進(jìn)一步優(yōu)化中考考場(chǎng)設(shè)施與環(huán)境，結(jié)合疫情防控工作要求，全面開展考務(wù)管理排查，切實(shí)排除各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，確?？紕?wù)組織管理工作安全有序。

3.招生學(xué)校開展招生宣傳要堅(jiān)持實(shí)事求是，不得以虛假不實(shí)信息誤導(dǎo)考生和家長(zhǎng)。凡通過新聞媒體刊播或以其他形式公開發(fā)布的招生廣告（簡(jiǎn)章），須經(jīng)市教育局審核備案。任何單位和個(gè)人都不得私自向招生學(xué)校提供初中學(xué)校畢業(yè)生名單、住址、聯(lián)系*，更不得以此謀取非法利益。

4. 實(shí)行自主招生和完中直升的學(xué)校，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，高度重視、精心組織，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)批準(zhǔn)的工作方案和相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，確保招錄工作平穩(wěn)有序?qū)嵤?，確保學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。

5.中招工作通過統(tǒng)一的招生平臺(tái)進(jìn)行，五年制高職的錄取須加蓋江蘇省五年制高職錄取專用章，其他學(xué)校的《錄取通知書》由市教育考試院統(tǒng)一印制。

6.各地各校要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，做到“十個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁以各種方式阻止學(xué)生參加中考；嚴(yán)禁違規(guī)提前招生、超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生；嚴(yán)禁學(xué)校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)；嚴(yán)禁公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招攬生源；嚴(yán)禁與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試結(jié)果為招生依據(jù)；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、免收學(xué)費(fèi)、虛假宣傳等方式爭(zhēng)搶生源；嚴(yán)禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁招收借讀生、人籍分離、空掛學(xué)籍；嚴(yán)禁收取擇校費(fèi)、與招生入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)以及跨學(xué)期收取費(fèi)用；嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學(xué)率。

7.各地各校要健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，暢通舉報(bào)和申訴受理渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。各級(jí)教育行政部門要按照隸屬關(guān)系適時(shí)開展逐校排查，及時(shí)糾正和嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)招生行為，教育督導(dǎo)部門要將招生入學(xué)工作納入責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)范圍，適時(shí)對(duì)招生入學(xué)政策落實(shí)情況開展督導(dǎo)。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)招生的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任、依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。對(duì)招生把關(guān)不嚴(yán)、監(jiān)管不力、違規(guī)建立學(xué)籍的，要依規(guī)依紀(jì)追究有關(guān)單位及當(dāng)事人、責(zé)任人的責(zé)任。

江陰、宜興兩市高級(jí)中等學(xué)校招生工作參照本通知精神實(shí)施，招生意見及錄取結(jié)果須報(bào)市教育局審核確認(rèn)。

無(wú)錫市教育局

2022年5月19日
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2023年教研室工作總結(jié)5篇

2023年教研室工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任，對(duì)本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平

為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jī)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。透過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展帶給了便利條件。

3、注重實(shí)踐動(dòng)手潛力，提高雙師素質(zhì)

作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。

同時(shí)，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國(guó)獲第三名;在說(shuō)課比賽中，馬雪峰獲得高級(jí)職稱組第一名，葉穗老師獲得中級(jí)職稱組第一名的好成績(jī)。

4、用心參加科研工作，提高科研水平

科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20____年校級(jí)課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報(bào)了省級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以此為基礎(chǔ)申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，協(xié)助填報(bào)了“江蘇省示范性院校”的部分材料。

全體教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級(jí)精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實(shí)用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇(第二版)、《數(shù)控實(shí)訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。

在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項(xiàng)目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃。平時(shí)老師撰寫教案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

二、存在的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí)，但不明白從何入手。

三、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃

總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期 工作計(jì)劃 如下：

1、充實(shí)完善精品課程資料，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

2、作好科研的分工項(xiàng)目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實(shí)施。

3、用心開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。

千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

2023年教研室工作總結(jié)篇2

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極開展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢(shì)下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1.課題論文

1) 市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀；2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。

2) 申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。

2. 兩刊一報(bào)

辦好兩刊一報(bào)，及時(shí)出版兩刊一報(bào)，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長(zhǎng)和交流發(fā)展的平臺(tái)。

1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期( 65-69期) ；

2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.研究性學(xué)習(xí)

1) 組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng)，并對(duì)xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)編輯整理《xx屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評(píng)和肯定。

4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開題報(bào)告。

4. 集體備課

1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，探索新課改下的集體備課制度。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì)；對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

5.競(jìng)賽

1)組織我校xx年第26屆全國(guó)（甘肅賽區(qū)）高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽( 預(yù)賽) 。

2)舉辦我校第二屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品*了作文墻，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校xx年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。

7)舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

6.督導(dǎo)

1) 今年3月份對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況，并通過座談會(huì)向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。

2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造新時(shí)期的新型教研室。

9.上報(bào)材料

1) 上報(bào)xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選材料。

2) 上報(bào)評(píng)選我校全國(guó)特色教師材料。

3)上報(bào)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查；市、省級(jí)骨干教師情況表。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)選材料。

10.照相錄像

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺(tái)，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

二、工作計(jì)劃

1. 競(jìng)賽

1) 全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

2) 全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

3) 全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；

4) 校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。

2. 課題

1) 上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào)；

2) 省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。

3、研究性學(xué)習(xí)

1) xx屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯；

2) xx屆第1期、xx屆第3期課題開題。

4. 校刊、校報(bào)

1) 《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期；

2) 《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。

5、備課組工作

1) 制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃，安排本學(xué)期教研教改工作；

2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行。

6. 督導(dǎo)

高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化、制度建設(shè)；

2) 教研員工作技能培訓(xùn)。

三、工作展望與改進(jìn)

下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報(bào)校刊、競(jìng)賽、和督導(dǎo)工作；二，創(chuàng)新性工作，包括省市級(jí)課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

2023年教研室工作總結(jié)篇3

-x年，中寧縣教研室堅(jiān)持以黨的教育方針和《中寧縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-—-年)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)人民滿意教育為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為重點(diǎn)，以“關(guān)注課堂，追求實(shí)效”為中心，努力探索新思路、新辦法、新機(jī)制，有創(chuàng)造地開展各項(xiàng)工作，鎖定一個(gè)目標(biāo)，組織兩項(xiàng)研究，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)，提升五項(xiàng)水平。

即以緊抓教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo);加強(qiáng)構(gòu)建新型校本教研文化;強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)效性研究;落實(shí)抓教學(xué)常規(guī)、抓教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、中高考備考指導(dǎo)服務(wù)、抓教研員的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)職責(zé)的落實(shí)、抓各學(xué)科師生各類競(jìng)賽活動(dòng)的“四項(xiàng)常規(guī)”;提升教師專業(yè)化水平、教研活動(dòng)水平、課程實(shí)施水平、課堂教學(xué)水平、教學(xué)反思水平的“五項(xiàng)水平”。

(一)抓教研教改，促均衡發(fā)展

在全縣中小學(xué)全面推進(jìn)提高教師準(zhǔn)確掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、整體把握教材體系，解決“教什么”問題的課標(biāo)、教材教法研修活動(dòng)，豐富充實(shí)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程教師達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的內(nèi)容。9月組織對(duì)全縣中、小學(xué)教師教學(xué)技能測(cè)試，增強(qiáng)了教師提高教學(xué)技能的自覺意識(shí);組織全縣x余人教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，有x多名參加“跟進(jìn)式”培訓(xùn);八月組織了全縣中小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教師專業(yè)知識(shí)和校長(zhǎng)管理能力培訓(xùn);組織306名教師參加中衛(wèi)市骨干教師培訓(xùn)，x余人被批準(zhǔn)取得市級(jí)骨干教師稱號(hào)，這些有效的提升了教師教研能力。

不同時(shí)間段，分別邀請(qǐng)區(qū)教科所、區(qū)教研室、銀川專家、北京新東方英語(yǔ)學(xué)校專家等到我縣，舉辦了“同課異構(gòu)”活動(dòng)和專題講座，增強(qiáng)了我縣一線教師對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)課改的了解;以“中寧縣名優(yōu)骨干教師專家服務(wù)團(tuán)”為載體，大力推廣“教研室+區(qū)市縣骨干教師及+結(jié)對(duì)學(xué)校的聯(lián)合教研模式，3月—5月、9月—11月分別深入學(xué)校、課堂示范、引領(lǐng)理念、教師培訓(xùn)、指導(dǎo)交流，做到教學(xué)教研實(shí)效性。

加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和管理，通過教育均衡發(fā)展的促進(jìn)，大部分學(xué)校都依托這些課程開創(chuàng)了地方特色的藝術(shù)課程，成為學(xué)校發(fā)展的特色亮點(diǎn)。

(二)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促教育質(zhì)量提升

面對(duì)我縣高考成績(jī)較去年有恢復(fù)性增長(zhǎng)的情況下，在教育體育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，樹立服務(wù)高考就是服務(wù)大局的思想，教研室中教組全力以赴服務(wù)高考備考，竭盡全力指導(dǎo)迎考。中教組教研員組織名優(yōu)骨干教師深入中寧中學(xué)、中寧一中高三教學(xué)一線聽課評(píng)課x余節(jié)，與高三教師研討復(fù)習(xí)課堂教學(xué)。教研室在立足縣域的同時(shí)，還面向區(qū)內(nèi)外，先后組織部分校長(zhǎng)、教師到中衛(wèi)、石嘴山、銀川等地考察學(xué)習(xí)，借鑒外市縣高考備考經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)高考模擬試卷，成功組織了6次全縣高考，并及時(shí)和兩所高中高三級(jí)教師召開成績(jī)分析會(huì)座談會(huì)。

針對(duì)其他學(xué)段繼續(xù)開展教學(xué)能手“三課”活動(dòng)，才藝表演、論文評(píng)比、教師培訓(xùn)等系列活動(dòng)，不斷開展各類教師活動(dòng)促教師能力的提升。3月、4月、11月、12月等開展了一天一校的到邊遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村學(xué)校以畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作、學(xué)校教研工作為主的調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。組織了全縣畢業(yè)年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，為各校找差距，增措施，提質(zhì)量提供依據(jù)。

積極組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)。3月組織全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽、9月全縣中學(xué)生數(shù)、理、化、生競(jìng)賽、11月全縣中學(xué)生政治、歷史、地理“睿智杯”競(jìng)賽、11月全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽等，還組織中寧縣第一屆漢字聽寫大賽、第一屆中小學(xué)生古詩(shī)文誦讀大賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽等，達(dá)到了以賽促教、以賽促學(xué)的預(yù)期目的，對(duì)促“比學(xué)趕超”良好學(xué)風(fēng)和學(xué)科教育均衡發(fā)展發(fā)揮了牽引作用。

加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)不放松，每個(gè)教研員都包片、包校，定期督查、指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行好包校責(zé)任。對(duì)教研員隊(duì)伍嚴(yán)格考核機(jī)制，做好教研員年初建賬，年底交賬考核辦法。6月、12月分別召開專*教研員工作匯報(bào)會(huì)，讓教研員相互學(xué)習(xí)交流，達(dá)到提升教研員自身素質(zhì)及有效指導(dǎo)的目的。

(三)積極完成其它工作

1、承擔(dān)中考英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、中考體育測(cè)試、中考閱卷、卷面分析工作。

2、組織開展了區(qū)市級(jí)各學(xué)科論文、案例征集評(píng)選及科普活動(dòng)。

3、參加了局里的其他專項(xiàng)活動(dòng)。

雖然工作頭緒多，任務(wù)重，壓力大，但教研室工作人員都能以大局為重，能夠服務(wù)于中寧縣教育事業(yè)，為中寧縣教育走向興旺而貢獻(xiàn)自己的力量。為此，在下一年中將打算再接再厲，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)則，以教育信息化促教育發(fā)展為抓手，以組織好各項(xiàng)活動(dòng)為著力點(diǎn)，全力抓促提振中寧教育教學(xué)事業(yè)。

2023年教研室工作總結(jié)篇4

本學(xué)年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)，本學(xué)期組織開展了講課比賽、陽(yáng)光體育，3+n活動(dòng)、各個(gè)教研組進(jìn)行了不同形式的教研活動(dòng)，比如漢語(yǔ)教研組開展朗誦比賽，寫字比賽，數(shù)學(xué)教研組開展了智能型的比賽，語(yǔ)文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽。通過開展各種各樣的活動(dòng)來(lái)提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，豐富了他們課外生活，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)，掌握了技能，取得了一定的效果。

三、深入開展公開課活動(dòng)

各教研組定期召開會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題;要加強(qiáng)交流，互相聽課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級(jí)組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計(jì)量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來(lái)指導(dǎo)授課老師的課堂實(shí)效與引導(dǎo)聽課老師的評(píng)課。各組還按要求從備課、

授課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作。

教研室按時(shí)、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。

四、書香校園讀書活動(dòng)

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動(dòng)”，在每假期讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí) 心得體會(huì) ，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會(huì)讀書的氛圍。

五、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)周、每個(gè)月的常規(guī)檢查都狠抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。本學(xué)期堅(jiān)持每周一檢查教案、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題(3份)、《練習(xí)冊(cè)》。通過督促、檢查，教案要超周備課，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力。

六、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的管理。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng)，聽取教師意見，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。

七、加強(qiáng)總結(jié)反思。

反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期要求每位教師課課有反思。

教研室在縣教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點(diǎn)、促提高，重務(wù)實(shí)、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評(píng)。在今后的教學(xué)過程中我們會(huì)繼續(xù)努力把教研工作開展的更好，更出色，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)即能學(xué)好各方面的知識(shí)，又給他們提供豐富多彩的課外活動(dòng)，提高他們的各個(gè)方面的知識(shí)和素質(zhì)而努力。

2023年教研室工作總結(jié)篇5

一、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí) 教學(xué)計(jì)劃 的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)肅教學(xué)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。學(xué)期開始，同頭課老師集體討論教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度，并分別寫出了可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。以教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，每位老師都針對(duì)學(xué)生、教材、教法進(jìn)行了認(rèn)真的備課。每位老師都很好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、較好地完成了本學(xué)期的聽課任務(wù)。

本教研室每位老師都積極主動(dòng)地參與到聽課活動(dòng)中，切實(shí)希望通過聽課提高自己的教學(xué)技術(shù)水平并完善自己的教法。

3、課堂教學(xué)方面

本學(xué)期來(lái)，我教研室每位教師的教案都齊全且規(guī)范，課堂教學(xué)教師組織有序，能認(rèn)真授課，耐心為學(xué)生解決疑難問題。

4、完成了07級(jí)學(xué)生的畢業(yè)答辯。

二、專業(yè)建設(shè)方面

在我系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20____年的本科專業(yè)評(píng)估，根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，本學(xué)期組織教師對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(?？?、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的所有相關(guān)課程的教學(xué)大綱、進(jìn)行了重新的修訂。

三、教改教研方面

我教研室教師積極參加教學(xué)改革，全身心投入到教科研中。本學(xué)年申請(qǐng)了《微機(jī)原理與接口技術(shù)》院重點(diǎn)課程項(xiàng)目，已獲立項(xiàng)，申請(qǐng)了《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教材立項(xiàng)。

四、教研教研室建設(shè)方面

全教研室教師均能認(rèn)真覆行職業(yè)道德，認(rèn)真組織教育教學(xué)，覆行教書育人的職責(zé)。全教研室教師在本學(xué)期出滿勤，無(wú)遲到、早退或曠課現(xiàn)象。全教研室教師互相幫助，互相學(xué)習(xí)，形成了一種以老帶新，團(tuán)結(jié)互助的良好教研室風(fēng)。在青年教師的培養(yǎng)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)老教師傳、幫、帶，骨干教師示范的優(yōu)良傳統(tǒng)。規(guī)范教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。本教研室做到學(xué)期初有學(xué)期計(jì)劃，學(xué)期中有檢查、學(xué)期末有總結(jié)。我教研室教師在評(píng)估資料準(zhǔn)備期間，每位教師都任勞任怨積極準(zhǔn)備資料。為學(xué)校建設(shè)積極作出自己的貢獻(xiàn)。

五、存在的不足及今后工作打算

1、在教研教研室活動(dòng)的教研室織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新，應(yīng)以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容教研室織教研活動(dòng)。

2、課堂教學(xué)中教學(xué)方法較為單一，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面做得不夠，部分教師參與教科研不夠。加強(qiáng)產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面的研究，并取得一定的成果。

4、在技能競(jìng)賽方面，我們還要不斷總結(jié)，努力拼搏，提高成績(jī)。提高教師的責(zé)任心，加強(qiáng)課外興趣小組的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

湖南省公務(wù)員2023面試時(shí)間

湖南省公務(wù)員2023面試時(shí)間為4月下旬。

省考面試地點(diǎn)：一般由省考試中心統(tǒng)一安排，不做安排的地點(diǎn)大多是報(bào)考崗位駐地內(nèi)的初高中職業(yè)院校。

面試時(shí)間地點(diǎn)等具體事項(xiàng)，詳見招錄機(jī)關(guān)在考錄專題網(wǎng)站上發(fā)布的面試公告為了在考試當(dāng)天能保持好狀態(tài)建議考生提前踩點(diǎn)，熟悉考場(chǎng)周邊環(huán)境考前兩天可以不用大量做題，適當(dāng)放松，保持良好的心情。

省考的范疇也包括北京等四個(gè)直轄市、內(nèi)蒙古等五個(gè)自治區(qū)以及廣州、深慎祥圳等個(gè)別地市組織的市考。筆試時(shí)間各省情況不同，大部分省份是在每年4月中下旬參加省考聯(lián)考，也有部分省市單獨(dú)命題組織考試，如北京、上海是在每年年寬弊搏底，江蘇是在3月份。

公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。

面試形式：

結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過給一組考生（一般是5-7人）一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間（一般是一小時(shí)左右）的討論，來(lái)檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生作出綜合評(píng)價(jià)。

高校綜合評(píng)價(jià)什么意思?

綜合評(píng)價(jià)是指在 高考改革 試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高?？己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次 省控線 的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

2016年北京、山東、江蘇等地高校進(jìn)行首次實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生，這是在高考改革大背景下進(jìn)行的創(chuàng)新錄取方式，使一些有特長(zhǎng)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生脫穎而出，同時(shí)高校也體現(xiàn)出各自的辦學(xué)特色，優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提高辦學(xué)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

綜合評(píng)價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中具有如下明顯的作用：

綜合評(píng)價(jià)能夠?qū)τ谘芯繉?duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的描述；能夠?qū)τ谘芯繉?duì)象的整體狀態(tài)進(jìn)行綜合測(cè)定；能夠?qū)τ谘芯繉?duì)象的復(fù)雜表現(xiàn)進(jìn)行層次分析；能夠?qū)τ谘芯繉?duì)象進(jìn)行 聚類分析 ；能夠有效的體現(xiàn)定量分析和定性分析相結(jié)合的分析方法。

準(zhǔn)確地掌握和應(yīng)用綜合評(píng)價(jià)方法，要求使用者應(yīng)當(dāng)具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)； 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 基礎(chǔ)知識(shí)； 系統(tǒng)論 的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。在這些知識(shí)體系的結(jié)合下，通過使用者的實(shí)際努力，能夠達(dá)到準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用綜合評(píng)價(jià)方法的效果。對(duì)于提高人們的認(rèn)識(shí)能力具有積極作用。

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