海南省衛(wèi)生學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-06-06
海南省衛(wèi)生學(xué)校是省教育局批準(zhǔn)成立的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)、師資雄厚、教學(xué)質(zhì)量高,是當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)生的首選中職學(xué)校。受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。這里,為同學(xué)們分享了海南省衛(wèi)生學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容,想要報(bào)名該校的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校和報(bào)名有很大幫助的。
海南省衛(wèi)生學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:2001
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:海南 海口
學(xué)校地址:海南???/p>
學(xué)校排名:全國(guó)2788, 本省排名:15。
海南省衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介海南省衛(wèi)生學(xué)校是海南省唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校,是教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及財(cái)政部三部委聯(lián)合確認(rèn)為;國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃在建學(xué)校。
學(xué)校始建于1977年,前身為廣東海南衛(wèi)生學(xué)校,1988年隨著海南地區(qū)改省建制,正式更名為海南省衛(wèi)生學(xué)校。
海南省衛(wèi)生學(xué)校占地面積
學(xué)校地處??谑行阌^(qū),毗鄰重點(diǎn)教學(xué)基地海南省人民醫(yī)院。校園占地面積133畝,建筑面積82970平方米,整個(gè)校園主要分為行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)等多個(gè)功能區(qū)。
含有學(xué)生公寓樓、教學(xué)大樓、綜合實(shí)訓(xùn)大樓、護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓、藥劑GMP\GSP實(shí)訓(xùn)基地、8×400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等功能齊全的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施?,F(xiàn)有在校生6000多名,是海南省目前規(guī)模較大的職業(yè)中專學(xué)校。
海南省衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工224 人,專任教師160人,師資力量雄厚,本科學(xué)歷高達(dá)90%以上,整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好,其中博士生1名,研究生9名,具有高級(jí)職稱57人(含教授2名),中級(jí)職稱49人。
學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)為依托,專業(yè)設(shè)置有涉外護(hù)理、護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保?。ㄍ颇冒茨Γ?、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)美容)、美容美體等專業(yè),是目前我省衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置最為齊全的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。
同時(shí),我校與海南醫(yī)學(xué)院、南昌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),招收成人大專班、本科班,為學(xué)生入學(xué)后搭建;中專—大專—本科繼續(xù)教育的立交橋。
海南省衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量立校為根本,特色管理出人才。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。成立;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室,對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)組織、教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)與督導(dǎo); 2008年開展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。
學(xué)校管理嚴(yán)格、創(chuàng)新、有特色。對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉管理,;三自課 管理(即自我教育、自我管理、自我服務(wù)),入學(xué)人生第一課教育(包括軍訓(xùn)、心理、法制、安全、紀(jì)律、禮儀),文明監(jiān)督崗管理等。素質(zhì)教育成果顯著,開展;教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的;四育人管理模式。
海南省衛(wèi)生學(xué)校教育理念
倡導(dǎo)人文教育理念,建設(shè)豐富多彩校園文化。學(xué)校始終以人文教育理念為根本,重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)校精神文化氛圍,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
學(xué)校把人文教育作為辦學(xué)特色之一來(lái)抓,學(xué)校師生組建各類團(tuán)體協(xié)會(huì)近20個(gè),每年都開展 ;五月鮮花等一系列文化藝術(shù)活動(dòng)等,活躍校園文化,提升了師生的綜合素質(zhì)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)200人,包括合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)等,多次在全省比賽中獲獎(jiǎng)。
海南省衛(wèi)生學(xué)校2024年招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
護(hù)理 | 中專專業(yè) | 1010人關(guān)注 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 中專專業(yè) | 507人關(guān)注 |
醫(yī)學(xué)影像 | 中專專業(yè) | 477人關(guān)注 |
口腔醫(yī)學(xué) | 中專專業(yè) | 1287人關(guān)注 |
藥劑 | 中專專業(yè) | 778人關(guān)注 |
錄取規(guī)則:
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無(wú)男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。
報(bào)名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來(lái)校招辦報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間:春季——1月10日至3月10日 秋季——7月1日至9月30日
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局制定政策實(shí)施,中職三年學(xué)費(fèi)全免。
資助政策
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金以及重慶市政府資助“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策”,為學(xué)生提供有力的政策支持。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定條件:1、農(nóng)村低保學(xué)生2、農(nóng)村貧困家庭子女3、三峽移民4、退役士兵5、適齡孤兒。