河南2024年哪個(gè)衛(wèi)校好呢

問(wèn)：河南哪個(gè)衛(wèi)校好呢?

答：開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校是政府公辦省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，河南省職業(yè)教育特色學(xué)校、河南省中等職業(yè)教育管理強(qiáng)校、河南省中職工程雙高學(xué)校、河南省優(yōu)化中等職業(yè)教育布局提升學(xué)校，河南省基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)基地，河南省中等職業(yè)學(xué)校綜合高中班**批試點(diǎn)單位，河南省1+X證書試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)封市中醫(yī)醫(yī)療集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位。

開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)校始建干1973年，現(xiàn)擁有一所附屬醫(yī)院，四個(gè)校區(qū)，學(xué)生總數(shù)5266人，學(xué)校面積116畝。學(xué)校辦學(xué)層次有普通中專、綜合高中、成人大專、成人木科，普通中專設(shè)置有折理、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥制藥、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保健、衛(wèi)生信息管理，口腔修復(fù)工藝等9個(gè)專業(yè)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)條件優(yōu)越,辦學(xué)誠(chéng)信度高，學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量日臻完善，享譽(yù)全國(guó)。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校多年以來(lái)得到了河南省政府、省教育廳、省衛(wèi)健委、省中醫(yī)藥管理局、開(kāi)封市人民政府等的大力支持，代表開(kāi)封市職業(yè)教育學(xué)校參加省級(jí)活動(dòng)受到霍金花副省長(zhǎng)、省教育廳鄭邦山、尹洪斌等主要領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)和好評(píng)，對(duì)我校發(fā)展提出更多期待。學(xué)校嚴(yán)格遵守、兌現(xiàn)做出的各種承諾，無(wú)違規(guī)辦學(xué)及亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，有很高的社會(huì)誠(chéng)信及美譽(yù)度。

學(xué)校管理

教師管理:認(rèn)直分析師資現(xiàn)狀其礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持;重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，骨干力量，發(fā)展力是梯隊(duì)選拔培養(yǎng)的工作思路，推選優(yōu)秀骨干教師到關(guān)州大學(xué)、河南大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院等高校跟班學(xué)習(xí)管理和教學(xué);聘請(qǐng)名師來(lái)我校講座講學(xué)，做示范帶動(dòng);通過(guò)組織技能大賽、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)等，促進(jìn)青年教師與專業(yè)帶頭人的快速成長(zhǎng)。使每個(gè)教師找準(zhǔn)定位，拉高坐標(biāo)，快速提高自身素質(zhì)。兩年來(lái)，我校師生在各級(jí)比賽中獲得榮譽(yù)達(dá)三十多人次，2015年在中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)專業(yè)帶頭人和骨干教師評(píng)比中，我校張學(xué)義，李建濤等老師分別榮獲全省二、三等獎(jiǎng)。

教學(xué)管理

本著;面向需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促發(fā)展原則，制定《校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)管理辦法》等文件，建立教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的考勒考核，進(jìn)一步規(guī)范教職工考勒制度，做到獎(jiǎng)罰分明?？茖W(xué)的教學(xué)管理帶來(lái)學(xué)生質(zhì)量的提升，對(duì)口升學(xué)率連續(xù)兩年全省*，近年的全省學(xué)生衛(wèi)生技能競(jìng)賽中，我校學(xué)生也屢有斬獲。

從以上的資料也是可以看出學(xué)校的辦學(xué)在河南來(lái)說(shuō)都是很不錯(cuò)的，無(wú)論是教學(xué)管理還是學(xué)校的管理都是比較的嚴(yán)格的。家長(zhǎng)也是愿意讓學(xué)校管理的嚴(yán)格一點(diǎn)，希望孩子在學(xué)校也是可以真正的學(xué)習(xí)都知識(shí)，有助于以后的發(fā)展。