2024新高考賦分的科目有哪些？高考賦分一般能增加多少分？

高考賦分一般能增加多少分

根據(jù)相關(guān)資料和實(shí)際情況來(lái)看，高考賦分一般能夠增加5-20分不等。

思想政治、地理、化學(xué)、生物原始分滿分各為100分，以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。每科在轉(zhuǎn)換時(shí)，以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換分的賦分起點(diǎn)，等級(jí)轉(zhuǎn)換分滿分為100分。將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等5個(gè)等級(jí)內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換原則，分別轉(zhuǎn)換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得出考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換分。每科計(jì)算等級(jí)轉(zhuǎn)換的考生人數(shù)即轉(zhuǎn)換基數(shù)，具體為實(shí)際參加該科目考試的人數(shù)，不含因違紀(jì)作弊被取消該科成績(jī)的考生。

對(duì)哪個(gè)層次學(xué)生有利

1、語(yǔ)文數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)

無(wú)論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三門科目作為必選科目。所以擅長(zhǎng)這三門主科的人會(huì)非常占有優(yōu)勢(shì)。

2、沒(méi)有明確選擇文科的同學(xué)

在舊高考時(shí)期，有部分同學(xué)喜歡文科，但又不擅長(zhǎng)地理，或者喜歡生物，又喜歡歷史。所以這次新高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常有利的。

賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績(jī)，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過(guò)程中，將考生的各科成績(jī)按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級(jí)，并賦予不同的等級(jí)分。

2024新高考賦分的科目有哪些

3+3新高考地區(qū)

新高考規(guī)定思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分，6個(gè)科目卷面分滿分都為100分，它是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)的一種方法，只用于選考科目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

按照等級(jí)賦分的基本思路，是將每門選考科目的同一類型考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序。排序中，根據(jù)比例劃分不同等級(jí)，按照公式賦予不同等級(jí)分。

3+1+2新高考地區(qū)

新高考賦分是化學(xué)、生物、地理、政治四科。在新高考3+1+2模式當(dāng)中：“3”指的是在過(guò)去最為重要的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，這三門是必須學(xué)習(xí)并且參與高考的，各科總分為150分;“1”指的是，學(xué)生們需要在物理和歷史這兩門科目中選擇一門為自己的首選科目;“2”則是同學(xué)們要在剩下的四門科目中選擇兩門作為自己的再選科目，而首選科目和再選科目總分都是100分。這樣的制度下，考生們的高考成績(jī)也不再像過(guò)去一樣。

新高考賦分制的意義是什么

按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)的一種方法，只用于選考科目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。即按照分?jǐn)?shù)排名百分比換算的分?jǐn)?shù)而非卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。

等級(jí)賦分是為了保持一定程度上的公平創(chuàng)造出來(lái)的一種制度，將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)。在經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化后成績(jī)普遍會(huì)比原始分有所上升，縮小了考生之間的分?jǐn)?shù)差距。

新高考實(shí)行選科之后，打破了最傳統(tǒng)的文理分科，同學(xué)們可以自由選擇自己喜歡并擅長(zhǎng)的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是每一科的難度不同，這是需要注意的地方。最公平的方式就是對(duì)比單科中的學(xué)生排名位次了，賦分制度便應(yīng)運(yùn)而生，這樣一來(lái)兩個(gè)相同水平的同學(xué)也能得到最合理的比較。