甘肅新高考改革20問
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-05-08
1.《2024年甘肅省普通高等學(xué)校招生考試和錄取工作實(shí)施方案》的制定背景是什么？
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))、《甘肅省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號(hào)）精神和教育部有關(guān)規(guī)定，甘肅省從2021年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始，實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的普通高?？荚囌猩Ｊ?；2024年起，普通高校按照新的考試招生模式錄取新生。針對(duì)高考綜合改革在考試組織、志愿填報(bào)、招生錄取等方面的變化，為確保2024年甘肅省高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施，特制定《2024年甘肅省普通高等學(xué)校招生考試和錄取工作實(shí)施方案》。
2.2024年甘肅省普通高校招生考試和錄取工作與往年相比有什么不同？
一是考試科目不同。改革前，甘肅省普通高校招生考試（以下簡(jiǎn)稱“高考”）只有文史、理工兩個(gè)科類，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門課程文理科考生都要學(xué)習(xí)外，文史類考生只能學(xué)習(xí)歷史、政治、地理三門課程，理工類考生只能學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物三門課程。高考基于文、理分科，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合。改革后，高考在“3+1+2”的模式下組織考試招生，考生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門統(tǒng)一高考科目的基礎(chǔ)上，在首選科目物理、歷史兩門中任選一門后，可在剩余的思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)四門課程中再任選兩門課程學(xué)習(xí)。這樣考生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)招生要求以及高中學(xué)校辦學(xué)條件等，在12種組合中自主選擇學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了考生的選擇面，增強(qiáng)了考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步完善了高中學(xué)校因材施教的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步提升了人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育能力。高考時(shí)基于“3+1+2”模式，考試科目包括語(yǔ)、數(shù)、外3門統(tǒng)一高考科目和在物理、歷史2門科目中選擇的1門首選科目以及在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇的2門再選科目。
二是成績(jī)構(gòu)成不同。改革前，考生總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類/理工類）、外語(yǔ)、綜合（文科綜合/理科綜合）四個(gè)科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。改革后，考生總成績(jī)由3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分150分；選擇性考試首選科目（物理、歷史2選1）使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分；選擇性考試再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2）實(shí)行等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換后計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分。此外，改革前外語(yǔ)聽力考試安排在高考前進(jìn)行，成績(jī)不計(jì)入考生總成績(jī)，供招生院校錄取時(shí)參考使用；改革后，外語(yǔ)聽力考試安排在高考時(shí)外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行，外語(yǔ)聽力成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
三是目標(biāo)導(dǎo)向不同。相比文理分科的兩種學(xué)科組合方式，“3+1+2”模式不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)；既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四是志愿設(shè)置不同。改革前，高考志愿以“院?！睘閱挝贿M(jìn)行設(shè)置，考生可選擇填報(bào)1個(gè)院校代碼下的所有專業(yè)，專業(yè)調(diào)劑在該院校代碼下的所有專業(yè)內(nèi)進(jìn)行。改革后，高考志愿以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行設(shè)置，1個(gè)院校代碼下設(shè)置若干專業(yè)組，考生可選擇填報(bào)院校專業(yè)組內(nèi)所有專業(yè)，專業(yè)調(diào)劑僅在該專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。
五是錄取規(guī)則不同。改革前，普通類專業(yè)按照文史、理工兩個(gè)科類分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取。改革后，普通類專業(yè)按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取。錄取批（段）次進(jìn)一步精簡(jiǎn)，本科一批、二批合并，國(guó)家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)等專項(xiàng)計(jì)劃與普通類、民族班、民語(yǔ)類、預(yù)科、定向等在同一批次填報(bào)志愿、同一批次投檔錄取。
3.2024年高考考試時(shí)間如何安排？
考試時(shí)間安排在6月7日—6月10日。語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)（含聽力）科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘，外語(yǔ)聽力考試（30分鐘）安排在外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行，選擇性考試科目（以下簡(jiǎn)稱“選考科目”）考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘?？忌?門統(tǒng)一高考科目和3門選考科目全部使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字答卷。報(bào)考少數(shù)民族語(yǔ)言授課專業(yè)的考生還須參加相應(yīng)民族語(yǔ)文科目全省統(tǒng)一考試，考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘。具體時(shí)間安排如下：
統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，選考科目和民族語(yǔ)文科目的考試安排相應(yīng)調(diào)整。
4.為什么再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績(jī)？
2024年改革后，高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取，選擇物理（歷史）的考生將使用同一試卷，考試群體相同，成績(jī)具有可比性，因此使用原始分計(jì)入考生總成績(jī)。但由于再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)科目的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。
例如：小明和小花兩個(gè)同學(xué)首選科目都選擇了物理，小明再選科目選擇了化學(xué)和生物學(xué)，小花選擇了化學(xué)和地理，如果小明的生物學(xué)考了90分，小花的地理考了85分，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小明成績(jī)比小花更好，因?yàn)檫@兩個(gè)科目不同，試題難易程度可能不同，選考人數(shù)也可能不同，若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入考生總成績(jī)并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。為了解決這個(gè)問題，就需要等級(jí)賦分，即需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排隊(duì)順序與原始分排隊(duì)順序保持不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題，最大程度地保證高考的科學(xué)性和公正性。
5.等級(jí)賦分的規(guī)則是什么？
?。?）等級(jí)賦分辦法
再選科目每科原始分滿分100分，轉(zhuǎn)換時(shí)以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，滿分100分。將考生每門再選科目的原始成績(jī)從高到低劃定為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。轉(zhuǎn)換時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)區(qū)間。根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算，四舍五入取整得到考生的等級(jí)成績(jī)。再選科目成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)的等級(jí)比例和賦分區(qū)間如下：
?。?）等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換公式及計(jì)算舉例
Y1、Y2分別表示某等級(jí)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間的下限和上限；X1、X2分別表示相應(yīng)等級(jí)賦分區(qū)間的下限和上限；Y表示考生的原始成績(jī)，X表示考生轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績(jī)。考生原始成績(jī)正好為原始分?jǐn)?shù)區(qū)間上限或下限時(shí)，不需要按轉(zhuǎn)換公式計(jì)算，相應(yīng)的賦分區(qū)間的上限或下限分?jǐn)?shù)即為該考生的等級(jí)成績(jī)。
舉例說(shuō)明：假如小王的地理科目原始成績(jī)?yōu)?5分，在當(dāng)年全省參加該科目考試的考生中位于前2.5%，根據(jù)上表，該成績(jī)位列A等級(jí)，該等級(jí)的賦分區(qū)間為100-86分。根據(jù)考生原始成績(jī)的分布，可知A等級(jí)的原始分?jǐn)?shù)區(qū)間（假設(shè)為99-83分），那么小王地理科目的賦分成績(jī)(X)可通過如下公式計(jì)算：
由上可知，X≈88（四舍五入取整），此即小王的地理科目賦分成績(jī)。
高考成績(jī)公布時(shí)，考生查詢到的再選科目成績(jī)是等級(jí)賦分后的成績(jī)，不需要考生自行轉(zhuǎn)換。
