鄭州市金融學(xué)校開展2024年教學(xué)能力賽校賽

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)改革成效，充分發(fā)揮“以賽促研、以賽促教”引領(lǐng)示范作用，4月17日，鄭州市金融學(xué)校開展2024年教師教學(xué)能力大賽校賽。學(xué)校邀請(qǐng)專家擔(dān)任評(píng)委，并對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，以期取得進(jìn)步與提高。

鄭州市金融學(xué)校開展2024年教學(xué)能力賽校賽

參賽小組成員匯報(bào)教學(xué)能力賽實(shí)施報(bào)告

參賽小組答辯

專家點(diǎn)評(píng)

比賽期間，各參賽小組有序進(jìn)入教室，將賽前準(zhǔn)備工作與初步成果進(jìn)行展示匯報(bào)。小組成員代表緊緊圍繞選題設(shè)計(jì)教學(xué)思路及教學(xué)重點(diǎn)，展示應(yīng)用的信息化技術(shù)手段，認(rèn)真答辯并與專家交流備賽過程中遇到的困惑與難點(diǎn)。專家在聆聽各組展示內(nèi)容后，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)，對(duì)課程重難點(diǎn)進(jìn)行深入分析解讀，并指出選題以及內(nèi)容中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)參賽小組改正問題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分展示作品優(yōu)勢。對(duì)于難以突破的難題，專家提出建議，給出了解決方案，為教師們明確了接下來努力的方向。參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，獲益匪淺。 工欲善其事，必先利其器。此次比賽為學(xué)校教師提供了展示交流和提升自我的舞臺(tái)，更為學(xué)校教育教學(xué)改革和創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校始終堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教，讓教師在比賽中革新思想、磨煉技能、提升素養(yǎng)，不斷完善和優(yōu)化課程改革，形成具有特色的課堂教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)水平與日進(jìn)步。