轉校時機你挑對了嗎？國際學校轉學節(jié)點全面分析

隨著越來越多的家長認可國際教育，選擇國際教育，國際學校的升學擇校問題也越來越受家長關注。很多家長都有一個共同的困擾，那就是什么時候把孩子轉入國際學校合適？

隨著越來越多的家長認可國際教育，選擇國際教育，國際學校的升學擇校問題也越來越受家長關注。很多家長都有一個共同的困擾，那就是什么時候把孩子轉入國際學校合適？

轉學高峰期與原因分析

一般情況下，最多轉學節(jié)點有以下幾個高峰期：

第一：小學一年級，從小打好基礎，接受全套完整的國際教育；

主要考慮孩子的語言接受能力，因為5-12歲是孩子大腦語言區(qū)域開發(fā)的第二個黃金時期，也是學習外語的關鍵時期，此時接受第二外語可能會和母語一樣流利。如果確定孩子將讀國際化初中、高中，盡早進入并適應這類課業(yè)環(huán)境是比較好的選擇。

孩子方面主要是語言的挑戰(zhàn)和環(huán)境的適應。孩子是否能夠適應外語教學和不同語言的朋友圈。在雙語學校，要接觸的同學和教學內容和我們傳統(tǒng)學?？隙ㄊ遣煌?，要提前讓孩子有所了解和接觸。

第二：小升初期間，提前適應標準化英文教學，讓孩子在初中進入國際學校；

小升初階段是學生從公立教育體系轉入國際學校的一個小高峰，小升初政策變動頻繁，造成規(guī)則模糊，致使許多原來定位于公立名校的家長開始把眼光轉向了國際學校。國際課程從初中開始，所有的科學課程才會分科，為了提前適應全英文的標準化教學，有些家長也選擇在小學高年級將孩子轉入國際學校。這一時期轉入國際學校，孩子也不用花費時間備考中考，減少了初升高的升學壓力。

這個時期的孩子中文語言語法有一定積淀，加上在公立學校的嚴格要求，孩子學習習慣也初步形成規(guī)范。

第三：初升高期間，在體制內教育打好知識基礎，讓孩子高中轉入國際學校/國際班，為本科出國留學做好充分準備；

很大一部分家長會在這一時期把孩子轉入國際學校，主要是不想讓孩子經歷“高考”，讀完國際高中后直接出國，國際高中是為去國外留學過渡。

這一時期，孩子在中國傳統(tǒng)學校接受了義務教育，有良好的中文和數(shù)學基礎，更有利于以后國際課程的學習。

但是這一時期，對孩子快速適應英文教學環(huán)境的能力很高。另外，高中再轉學要面臨很多風險，需經過小升初、中考兩重考驗，且國際高中升學競爭激烈，錄取難度較大。

除了考慮什么時候轉入國際學校，下面兩個轉校注意問題各位家長也要好好考慮一下~

1、國際學校的教育模式更為自由靈活，孩子需要有良好的自控能力

國際學校的教育模式更為自由靈活，公立學校老師安排作業(yè)、家長監(jiān)督完成情況、補習班老師遠程跟蹤指導的被動模式，而學生轉入國際學校后，很多事情要自主安排，所以對孩子的自控能力要求非常高。

2、孩子能否掌握與國際學校要求的語言能力，英語能夠應對溝通和學習

國際學校教學一般都是以英文為主，孩子直接從公立學校轉到國際學校，面對全英文授課的教學方式，是否能夠適應？

英語交流能力稍微欠缺的孩子，可能會面臨一些學習上的困難。低年級轉入的同學，英語是較大的阻力，而高年級轉入的同學，問題則更集中的體現(xiàn)在人文課程，拓展類詞匯、專有名詞等。

這一方面的問題其實是可以得到解決的。在轉校之前的暑假或提前一年等，讓孩子逐步接觸雙語授課或全英文授課，還可以預先學習意向的國際學校部分課程，使孩子慢慢適應這種教學方式，也可以幫助孩子更好的應對新的學習生活。

并不是每個孩子都適合國際學校

在考慮什么時候把孩子轉入國際學校，是否要把孩子轉入國際學校時，各位家長一定要從自身情況出發(fā)，根據實際情況作出選擇，選校沒有最好的，只有合適的。一般具備以下性格的孩子，更為適合國際學校。

1、研究型

在目前最流行的九型人格性格特征中，研究型的性格特征比較偏向智慧型和成就型，他們非常喜歡接受挑戰(zhàn)，邏輯思維嚴謹，比較擅長刨根問底，好勝心強，追求不斷進步和成果。這種類型的人不太能忍受單調，更享受學習生活中的考驗和挑戰(zhàn)，這能夠滿足他們自身的需求

2、社會型

如果一樣劃分的話，社會型的性格特征會比較偏向九型人格中的活躍開朗型、領袖型以及忠誠型。他們這類型的人的性格特點就是非常有活力，活潑開朗、熱情友善，擅長人與人之間溝通交流。他們一方面非常清楚自己的目標，并且為此全力以赴，雖然也喜歡競爭，但是特們也非常注重和諧，任何關系都可以保持在良好的互動與了解上。但是相對而言他們不太愿意被規(guī)則所束縛，需要生活的新鮮感和熱情。

3、藝術型

藝術型的性格特征和九型人格中的藝術型基本一致，他們常常追求獨特和浪漫，不喜歡在高壓的環(huán)境，情感細膩，并且能夠將自己的感情通過文字、音樂、顏色等多樣的形式表達出來?！八囆g型”達人不喜歡一成不變、機械化的生活方式，不喜歡學校里嚴格的規(guī)章制度，同時他們也不擅長邏輯和科學方面的思考或在紀律嚴格的環(huán)境里生活學習。

4、經營型

經營型的性格特征和九型人格中的智慧型、領袖型、完美型的某些特質會比較相似。這一類型的人給別人的感覺就是做事情腳踏實地，學習力和邏輯能力都很不錯，他們一般都會要求完美，并且自律性很高。這種性格伴生的就是對周圍的觀察非常細致，尤其是數(shù)字類等信息比較敏感，他們不管是學習還是做事情喜歡追求效率和個人成就感。

對很多家長來說，為孩子選擇一所合適的國際學校確實是一個非常艱辛的過程，家長們不僅要考慮好將來的留學方向，英語方面的學習，還要做好轉入國際學校的好時機，擁有天時地利人和的好條件，但守得云開見月明，只有前期準備工作做足了，才能讓孩子在國際教育中真正受益。

如果您還有其它擇校方面的疑惑，可以關注“幫你擇?！蔽⑿?，聯(lián)系我們，我們幫你解疑答惑，幫助您科學的選擇適合的國際學校哦~