就讀國際學(xué)校就能讓孩子“避開競爭”？并不是！

盲目“出國”可能慘遭“回爐”

怎樣的學(xué)生才適合出國呢？專家建議，選擇出國留學(xué)，必須要考慮到多方面的因素。

首先便是孩子的性格，走出國門后，孩子會和不同文化的人接觸。所以，出國對于孩子的自信、自控能力、自律、自強(qiáng)和自我競爭能力都是個極大的考驗。

其次，中外教學(xué)是存在著一定的差異的，國外對于學(xué)生的思維要求比語言要求更高，比起國內(nèi)對于知識掌握程度的強(qiáng)調(diào)，外教會更加看重批判性思維，強(qiáng)調(diào)“你的想法”。

所以，按照每個學(xué)生的個性來設(shè)計成長方案，或者在國內(nèi)提前接受國際課程項目的教育，不失為一種較好的方法，A Level、AP班等國內(nèi)高中國際部的課程，可以視為孩子出國留學(xué)的“過渡期”，提前接受英語聽說讀寫的教育，接受批判性思維的訓(xùn)練，將來孩子走出國門后，可以更好地適應(yīng)國外高校求學(xué)的要求。

國際課程不是避開高考“退路”

家長們在考慮普通高中課程和國際課程過程中，一定要徹底改變一種舊觀念——把出國作為避開高考的退路，覺得“洋文憑”更好拿。

抱著這樣的觀念來選擇出國，對于成績一般的學(xué)生來說是很危險的，因為國外大學(xué)對人才的培養(yǎng)實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，他們對學(xué)生入學(xué)水準(zhǔn)的衡量采用的是自我推薦、自我申報材料的方式。

并不是所有被錄取的孩子都可以順利畢業(yè)，在四年的本科就讀過程中，每一個專業(yè)都有其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，所以，中國學(xué)生只有在高中階段扎扎實實打好基礎(chǔ)的前提下，才能確保到國外走得更加順利。

因此，學(xué)生需要端正心態(tài)：“洋高考”是高考之外的又一種選擇。

國際課程項目學(xué)生更容易“直通名?！?/strong>