一封來自深圳博納學(xué)校首席教育家陳曉民博士的新年寄語

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-27

博納學(xué)校首席教育家陳曉民博士的新年寄語

尊敬的各位家長：

新年伊始，學(xué)生們結(jié)束小長假即將回到學(xué)校。過去一年博納取得了不少突破，教學(xué)上已經(jīng)從前幾年的教師驅(qū)動課堂模式，全面進入了課程教綱標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動教學(xué)模式。教學(xué)管理隨著Gradelink信息系統(tǒng)部署到位，得到進一步升級?？荚u手段更加豐富，1月份推出的MAP考試將讓學(xué)校的教學(xué)數(shù)據(jù)向一流國際學(xué)校的平臺看齊。更喜人的變化來自于學(xué)生們，學(xué)生們的自治管理在新一任學(xué)生會帶領(lǐng)下邁過了新的水平線。大量學(xué)生們自己策劃的教育內(nèi)容得到詮釋。

在衡量國際學(xué)校辦學(xué)水平的出口方面，我與張克校長可謂感觸良深。在過去四年，我們看到學(xué)生們的申請文書基準(zhǔn)水平逐年提高，今年19屆畢業(yè)班的申請作文水平達到新高，無論從原創(chuàng)性，寫作視角和寫作文筆都超越了前幾屆畢業(yè)生。各位家長需要明白，青少年原創(chuàng)的東西是我們指導(dǎo)老師所無法替代的，也是最打動招生評委的。在這方面，學(xué)校過去兩年采取了不少鼓勵措施，推動學(xué)生們參加國際寫作比賽，加強課堂寫作和項目驅(qū)動學(xué)習(xí)。這些舉措都逐漸收到效果。

感謝家長們在過去一年里積極參與社區(qū)共建，在教學(xué)上協(xié)助樹立家校合作伙伴關(guān)系，這些寶貴的貢獻也在幫助學(xué)生們成長。博納在舉辦國際教育的道路上選擇了一條“有機增長”的道路，我們先投資學(xué)術(shù)、師資、人才、團隊，再考慮打造硬環(huán)境。我們的選擇避免不了有些憑外貌選擇學(xué)校不投緣的家長和家庭的另眼。但是，我們堅信我們所選擇的道路是最扎實的前進方向。我們處在一個教育焦慮時代，縱觀全國大城市的國際教育發(fā)展現(xiàn)狀，從小一讀到小二就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)2-3次的家庭并不罕見。要解決這樣的焦慮不靠裝潢和表飾，還是靠家長們看得到的“可視化的學(xué)術(shù)進步”。這些年頭，大量的國際品牌在進入中國，但畢竟人才還是本地拼湊的，吃不透國際品牌體系的結(jié)果就是學(xué)生們學(xué)不到東西。國際品牌體系雖好，但那是在國外的事，要吃透這些品牌體系所要求的不是一般的師資。 “以貌取?！钡谋锥艘埠苊黠@，學(xué)校的優(yōu)美外表固然可敬，但寫不進成績單推薦信里去。

從某種程度上，教育是一門很被誤解的門當(dāng)。是啊，擺開硬件場子，招些學(xué)生和外教把課一講就是國際學(xué)校了。但是在這基礎(chǔ)上，第一重挑戰(zhàn)是：個性化教學(xué)，課堂內(nèi)實現(xiàn)區(qū)分教學(xué)。這就要求老師的融匯貫通順手拈來;第二重挑戰(zhàn)是：洋為中用，適合中國學(xué)生的特點;第三重挑戰(zhàn)是，一個學(xué)期，一個學(xué)年和不斷繼續(xù)下去的連貫性和一貫性——學(xué)生在不同課堂得到的體驗得益應(yīng)該是基本一致的;第四重挑戰(zhàn)是，不僅僅是學(xué)術(shù)造就，而是對個人成長的關(guān)注;第五重挑戰(zhàn)是：專業(yè)的品格培養(yǎng)，這一層挑戰(zhàn)要求老師不僅僅是學(xué)術(shù)導(dǎo)師，而是人生導(dǎo)師，這也是博納一直以來對內(nèi)要求的教師四重角色：傳授知識，為人師表，指引方向和社區(qū)共建;第六重挑戰(zhàn)是，不斷吸收新知識，了解最新的教育發(fā)展趨勢和青少年教育變化，在這一層，國際學(xué)校的老師已經(jīng)超越自我成為專業(yè)的國際教育者;第?層挑戰(zhàn)是，從“合格的老師解釋，優(yōu)秀的老師融匯貫通”，走向偉大的老師激發(fā)! 在這個層面，國際學(xué)校里濟濟一堂充滿人格魅力的大師，學(xué)生們何不奮勇爭先超越自我?!上面就是我們博納在走的道路，也是我數(shù)年思考之得。博納目前已經(jīng)達到了第四/五層之間。這也是為什么，很多家長和同學(xué)舍棄貌美如花的校園選擇了博納。

當(dāng)然博納在這個層面，在新的一年里有需要盡快改進之處，我們已經(jīng)較為擅長教好有內(nèi)在動力的學(xué)生，對于中下游的學(xué)生，我們急切需要跟家長攜手讓這些孩子們在我們的實踐中也感受到明顯進步。

最后我想說，我從一位網(wǎng)絡(luò)專家步入國際教育，我借鑒了很多網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的秘訣。其一、“Rough Concensus, Working Code", 求大同存小異，以打造系統(tǒng)為第一目的，博納在這種團隊文化中得到了穩(wěn)步發(fā)展;其二、系統(tǒng)被用?越多，性能越好，功能越全，性價比越高。后者原理得到了廣泛家長的意會。是的，博納希望能請更多更好的老師，開設(shè)更多更優(yōu)質(zhì)的課程，這一切需要全社區(qū)聯(lián)手招收更多的合格到優(yōu)秀的學(xué)生。本月馬上就步入招生季，且每年的深圳招生季都在前移，為了讓我們的孩子們享受到更好的國際教育，懇請全體家長一起與我們攜手把今年的招生戰(zhàn)役打贏。