清瀾山學(xué)校----閱讀連接世界——清瀾山幼兒園英文文學(xué)周

一位讀者非常感謝村上春樹(shù)，說(shuō)，一次誤入傳銷的經(jīng)歷中，是他的作品支撐了他。閱讀能帶給人美好的體驗(yàn)，就在于，即使在孤閉的環(huán)境中，也能讓讀者體驗(yàn)世界。美好的作品擁有“真”的魅力，擁有讓讀者和世界連接的力量。 這一次的清瀾山幼兒園英文文學(xué)周，希望能帶給孩子的，就是“閱讀連接世界”的體驗(yàn)。

閱讀連接世界

——清瀾山幼兒園英文文學(xué)周

一位讀者非常感謝村上春樹(shù)，說(shuō)，一次誤入傳銷的經(jīng)歷中，是他的作品支撐了他。閱讀能帶給人美好的體驗(yàn)，就在于，即使在孤閉的環(huán)境中，也能讓讀者體驗(yàn)世界。美好的作品擁有“真”的魅力，擁有讓讀者和世界連接的力量。

這一次的清瀾山幼兒園英文文學(xué)周，希望能帶給孩子的，就是“閱讀連接世界”的體驗(yàn)。

BuddyReading Week

有時(shí)候，閱讀的魅力在于分享。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的英文沉浸式學(xué)習(xí)，K班的哥哥姐姐已經(jīng)掌握了“識(shí)文斷字”的本領(lǐng)，英文文學(xué)世界向他們敞開(kāi)了大門。于是，Prek和IC的老師們將他們請(qǐng)到了班里，為小年齡的孩子分享他們的閱讀喜悅。哥哥姐姐們一字一頓地念著精心準(zhǔn)備的書(shū)籍，弟弟妹妹們崇拜地看著，閱讀之芽在彼此心中萌發(fā)。

ABook In A Box

有時(shí)候，閱讀的魅力在于創(chuàng)造。書(shū)籍不是死板的，不是枯燥的，而是鮮活的、流淌著生命的。教師和孩子們一起，將他們最喜愛(ài)的圖書(shū)在一個(gè)盒子中重新設(shè)計(jì)、重新展示、重新賦予生命。小小的盒子，凝聚著無(wú)限的創(chuàng)意。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起創(chuàng)造。親子手工的過(guò)程中，孩子們天馬行空，家長(zhǎng)們?cè)谟^察著、聆聽(tīng)著，了解這不大的人兒對(duì)圖書(shū)的理解到底有多深，了解這稚嫩心靈到底在想什么。閱讀，是我們了解孩子的一個(gè)很好的途徑。

Dressup as your favourite book character

有時(shí)候，閱讀的魅力在于想象。我們和美好的書(shū)籍相遇，是一種緣分，一種連接。當(dāng)這種連接加深，我們從閱讀中獲得了美好的體驗(yàn)，它們會(huì)成為支撐孩子成長(zhǎng)的一種力量，推動(dòng)著孩子們努力追求書(shū)中的美好。英文文學(xué)周的最后一天，我們和孩子一起，裝扮成我們最喜愛(ài)的圖書(shū)中的人物。小女孩夢(mèng)想著成為公主，小男孩們夢(mèng)想著成為超級(jí)英雄。有的孩子將星系貼在身上，說(shuō)自己要成為“卷毛老師”;有的孩子裝扮成公交車司機(jī)，就是單純喜愛(ài)“The wheel On The Bus”。這一天，我們都尤為快樂(lè)。我們成為了書(shū)中的人物，我們成為了理想的自己，我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

期待孩子們帶著這份美好和想象，領(lǐng)略更廣遠(yuǎn)的英文文學(xué)之美。

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