深圳南山國(guó)王學(xué)?！绾闻囵B(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣，英國(guó)國(guó)王學(xué)校音樂(lè)系主任是這樣說(shuō)的…

“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示”。

音樂(lè)，不僅作為一種藝術(shù)形式滲透課堂內(nèi)外，同時(shí)更扮演著現(xiàn)代教育中培養(yǎng)個(gè)人軟實(shí)力的角色。也正因如此，新一代的家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重對(duì)孩子在音樂(lè)藝術(shù)上的培養(yǎng)。但對(duì)于幼齡兒童，現(xiàn)階段是否應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣，以及怎樣的方式更適合這些孩子們呢?

上周，英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校小學(xué)部招生主任Judith，以及高中部音樂(lè)系主任William造訪深圳國(guó)王學(xué)校。國(guó)王君有幸與他們探討有關(guān)早期幼兒音樂(lè)教育的問(wèn)題，在此與大家分享。

Q&A

英國(guó)國(guó)王學(xué)校音樂(lè)系主任談音樂(lè)教育

Q1：國(guó)王學(xué)校幼教部的孩子大多是3-6歲的兒童，您認(rèn)為在這一階段的孩子是否應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣呢?

A1：由于社會(huì)文化背景的原因，中國(guó)家長(zhǎng)普遍有種“想讓孩子贏在起跑線上”的想法，雖然初衷是好的，但是我認(rèn)為在有意識(shí)的興趣培養(yǎng)方面不可操之過(guò)急，個(gè)人認(rèn)為合適的年齡是五歲左右。年齡太小的孩子還沒(méi)有形成自己的意識(shí)，對(duì)于音樂(lè)、樂(lè)器沒(méi)有概念，只要他們能透過(guò)音樂(lè)玩得開(kāi)心，沒(méi)有必要過(guò)早地對(duì)孩子有所要求。

等到五歲左右，就可以開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，但要這一期間的練習(xí)應(yīng)當(dāng)遵循“Frequent & Little”原則，即可適當(dāng)安排練習(xí)的頻次，但每次時(shí)長(zhǎng)不必太久，比如每天早晚練習(xí)十分鐘左右。這主要是幫助孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，同時(shí)每天接觸音樂(lè)也能夠培養(yǎng)樂(lè)感，加深對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

Q2. 您認(rèn)為音樂(lè)課程在現(xiàn)代教學(xué)中占據(jù)怎樣的地位，以及學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有怎樣的幫助?

A2：我覺(jué)得音樂(lè)是一門(mén)十分重要的課程。因?yàn)檫@并不是一門(mén)獨(dú)立的，而是一門(mén)融會(huì)貫通的課程，幾乎能夠與一切相結(jié)合。在這之中，孩子們能獲益的方面太多了。

首先是自信。能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一段精彩的表演，收獲大家的肯定，這無(wú)疑會(huì)極大提高孩子的自我認(rèn)知程度。另外，能夠克服學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中的困難對(duì)于孩子們而言也非常有意義。

其次是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。一場(chǎng)精彩的演出往往是不同演奏相互配合，相得益彰的結(jié)果。在以團(tuán)隊(duì)的方式投入練習(xí)的過(guò)程中，孩子們不僅要負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，同時(shí)，還需要懂得如何配合他人，發(fā)揮出1+1>2的作用。我們都知道，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中是極其重要的。

再者是自我表達(dá)能力。音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，在一首作品中，音符僅僅像是文字，最能打動(dòng)觀眾的往往是其中傳達(dá)的情感。所以優(yōu)秀的音樂(lè)家也往往是洞悉人性與情感，懂得自我表達(dá)，富有感染力的人。學(xué)習(xí)音樂(lè)是個(gè)進(jìn)階的過(guò)程，一開(kāi)始也許達(dá)不到這個(gè)境界，但這個(gè)練習(xí)的過(guò)程一定會(huì)讓孩子們不斷修煉成優(yōu)秀的表達(dá)者，這對(duì)于他們的文字表達(dá)能力也是有所助益的。

還有創(chuàng)造力、想象力。這與上面一點(diǎn)有所聯(lián)系，要通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行情感的表達(dá)，這就需要發(fā)揮充分的想象力，音符是有限的，而音樂(lè)的力量是無(wú)限的。

Q3. 聽(tīng)說(shuō)在英國(guó)，國(guó)王學(xué)校在音樂(lè)藝術(shù)培養(yǎng)方面名聲不小，在此能否向大家介紹一下?

A3.：很高興我們國(guó)王學(xué)校能夠延續(xù)千年歷史底蘊(yùn)和音樂(lè)血統(tǒng)，目前學(xué)校在音樂(lè)方面享有非常豐富的資源。例如我們的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)都是由非常出色的音樂(lè)老師組成，有的甚至是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)表演家;每學(xué)期會(huì)開(kāi)設(shè)“大師課程”，請(qǐng)到像單簧管樂(lè)演奏家Andrew Marriner, 歌手Ann Murray等這樣大師級(jí)別的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人給孩子們傳授經(jīng)驗(yàn);每年的“國(guó)王周”活動(dòng)也是學(xué)生展現(xiàn)自我，與大師們相互交流的機(jī)會(huì)。對(duì)了，我們的學(xué)生們還經(jīng)常去到海外演出，目前我們演出拜訪過(guò)的國(guó)家有新西蘭、澳大利亞、美國(guó)、中國(guó)、羅馬等地。以后有機(jī)會(huì)我們將會(huì)與深圳分校共享這些資源，也期待能在深圳給大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。

英國(guó)國(guó)王學(xué)?！嬉魳?lè)，我們是專(zhuān)業(yè)的

既然Mr. William已經(jīng)向大家簡(jiǎn)單介紹了國(guó)王學(xué)校音樂(lè)系的實(shí)力，那國(guó)王君就在此附上圖片，讓大家感受一下。

·國(guó)王音樂(lè)系“教學(xué)天團(tuán)”

50余名國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)教師組成了國(guó)王學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。鍵盤(pán)、管弦、打擊樂(lè)等不同專(zhuān)業(yè)方向的老師能滿足學(xué)生不同年齡段、不同音樂(lè)愛(ài)好的需求。

·King’s Week國(guó)王周

“國(guó)王周”是國(guó)王學(xué)校的特色藝術(shù)節(jié)，每到夏季學(xué)期的最后一周，學(xué)校會(huì)有音樂(lè)、戲劇等藝術(shù)交流活動(dòng)。這個(gè)傳統(tǒng)從1952年延續(xù)到現(xiàn)在，今年已是第67個(gè)國(guó)王周。屆時(shí)百余場(chǎng)活動(dòng)將在三十多個(gè)地方盛大舉行，風(fēng)格從古典到現(xiàn)代，涵蓋舞蹈、戲劇、朗誦等各類(lèi)表演形式。

在Mrs. Judith和Mr. William到訪深圳國(guó)王學(xué)校期間，Geoff校長(zhǎng)陪同他們一起走進(jìn)課堂與孩子們見(jiàn)面，看來(lái)他們受到了小朋友們極大的歡迎，兩位老師也表達(dá)對(duì)這些孩子的喜愛(ài)。未來(lái)，英國(guó)本校將密切與深圳分校的溝通交流，為這些可愛(ài)的孩子們提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持。希望深圳南山國(guó)王學(xué)校能做孩子們啟航人生之旅的引導(dǎo)者，做他們成長(zhǎng)路上貼心、智慧的陪伴人!

溫馨提示：11月2日(周六)上午國(guó)際學(xué)校教育展，匯聚30+所國(guó)際學(xué)校，名校校長(zhǎng)、擇校專(zhuān)家、行業(yè)大咖干貨演講，多所學(xué)校聯(lián)考，免考試費(fèi)，2020年學(xué)位搶占先機(jī)!掃碼加小幫妹一鍵獲取門(mén)票 !