廣州諾德安達學校的學院制

“學院制”起源于英格蘭，盛行于英聯(lián)邦國家傳統(tǒng)學校之中，至今已有數(shù)百年的悠久歷史。

它不僅存在于魔幻小說哈利波特中，更是許多世界名校始終沿用的運行模式。創(chuàng)建學院的初衷，在于幫助初來乍到的新生們找到最初的集體，建立他們強烈的歸屬感。隨著時間的推移，時代的變遷，時至今日學院制亦有了其愈發(fā)深厚的底蘊和更為飽滿的內(nèi)涵。通過融合不同專業(yè)、不同背景的學生，學院創(chuàng)造了協(xié)同合作和相互競爭的環(huán)境，進一步延伸了學生思維的寬度和深度;通過積分制，學院幫助學生建立集體榮譽感，并充分給予學生在集體中展現(xiàn)自我價值的機會，讓每一位學生在各自的集體中散發(fā)光芒。

我們也和所有諾德安達姐妹校一樣，將通過建立“學院制”管理學生的日常與活動。在學期之初，學校便會舉行分院儀式，每位學生將被選入專屬的學院，學院的名字也將一直伴隨他們直到畢業(yè)。

同一個學院中擁有來自不同年級的學生，此舉打破了以年級分層的傳統(tǒng)校園管理模式，通過縱向的社區(qū)化管理，提升學生的團隊合作精神和友好競爭意識，為培養(yǎng)集體榮譽感和歸屬感建立了必不可少的平臺。

Houses originated in England and are popular intraditional schools with hundreds of years of history. The House system createscompetition, promotes good work and behaviour, encourages teamwork, providesopportunities to take on responsibilities and brings everyone in the schooltogether.

At NAS Guangzhou, through establishing Houses, we intend to help our studentsfind their own group and have a sense of belonging. Houses create a competitiveand cooperative environment and the points-based system helps students build asense of group pride. Every student belongs to one House and will remain in thesame House for their whole school life.

諾德安達學校的學院由校名分解而來，深遠的意義寄托著諾校對萬千學子的期望，承載著學?！鞍策_勵志、志在高遠”的育人目標。今天，我們將帶領大家一起揭開諾校四大學院的面紗。

Our houses originate from the name of our schooland embody our ambitious education vision.

學院之期望

Event Highlights

對學生而言，學院是獨立于班級的另一個集體。

它把各年級的學生縱向貫通地聯(lián)系在了一起，小至班級，大至年級，全校所有學生都被平均地選入不同的學院中。

全校性的體育競賽、學術活動和社會活動，都將以學院為單位。

四個學院既相對獨立又緊密相連，既有競爭亦有協(xié)作。當各學院的學生匯聚在一起，便有了“諾德安達”，也有了我們的學校。

來自四個不同學院的學生，在充滿夢想和汗水的校園內(nèi)快樂健康地成長，煉就強壯的體魄、打開智慧的雙眼、塑造通達的心靈，希望他們像光明溫暖的向日葵一樣，永遠向著太陽。

For students, houses are groups independent from class, which connect children from every grade. All students are elected to represent in different Houses in school competitions, academic and social activities. The four Houses are independent but connected through competition and cooperation. When the students come together, we have NAS Guangzhou.

Students in the four Houses will grow in our ambitious environment to develop healthy attitudes and open minds and have respect from all, for all.