廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校國(guó)際部——國(guó)外的藝術(shù)教育是怎樣的？

省實(shí)越秀國(guó)際部藝術(shù)高中班，A-Level課程體系。課程專攻平面設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)、影視制作、時(shí)尚管理、時(shí)尚買手、時(shí)尚與奢侈品管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌管理、汽車與交通工具設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)提升英語應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)專業(yè)課程。畢業(yè)后無需參加高考，憑課程成績(jī)和語言評(píng)定更精準(zhǔn)對(duì)接海外頂尖藝術(shù)院校。如倫敦藝術(shù)大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等。

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過去對(duì)藝術(shù)專業(yè)有一種帶有明顯偏見的保守印象

認(rèn)為藝術(shù)生都是文化成績(jī)不過硬而被淘汰下來的學(xué)生

目前，這種錯(cuò)誤的解讀隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

國(guó)內(nèi)外交流的增加

已經(jīng)得到了很大的改善。

越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到

藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)需要天賦的專業(yè)。

藝術(shù)家創(chuàng)作的也不會(huì)很容易的就被復(fù)制。

他們開辦工作室，創(chuàng)作作品，舉行展覽

創(chuàng)造屬于自己的美學(xué)世界。

在藝術(shù)教育領(lǐng)域，國(guó)外有哪些廣泛認(rèn)可的教育模式呢?

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國(guó)外藝術(shù)教育

國(guó)外的藝術(shù)教育是一種應(yīng)用設(shè)計(jì)教育，從大一開始就把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生需要拜讀藝術(shù)發(fā)展史、各種文獻(xiàn)資料，從中汲取藝術(shù)理論基礎(chǔ)做鋪墊。同事培養(yǎng)自我創(chuàng)造意識(shí)和審美能力。適合培養(yǎng)發(fā)散性思維的學(xué)生。

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國(guó)內(nèi)一些傳統(tǒng)的教育思路相對(duì)來說較為模式化

學(xué)校是一個(gè)集中營(yíng)，每個(gè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都是一塊未經(jīng)打磨的石塊，在同樣的磨具下打磨、拋光、培養(yǎng)。所以國(guó)內(nèi)藝術(shù)生的基本功通常來說非常扎實(shí)

但是其創(chuàng)造性思維一般要到工作以后才慢慢展現(xiàn)

但是悖論的是，缺乏創(chuàng)造思維的藝術(shù)生

找到滿意工作的幾率相對(duì)來說要小的多

而國(guó)外著重在學(xué)生創(chuàng)作層面、審美層面的建立和培養(yǎng)。

更加注重的是藝術(shù)理念、思想的表達(dá)

學(xué)生的創(chuàng)造性思維可以得到很大的發(fā)揮空間。

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Q1: 國(guó)外的藝術(shù)教育通常以PBL(project based learning process)的教育模式進(jìn)行培養(yǎng)，什么是PBL呢?

PBL的教學(xué)模式主要有以下幾個(gè)方面：

1 Tutorial：大一入學(xué)后導(dǎo)師每周會(huì)有一次與學(xué)生一對(duì)一教學(xué)的課堂，時(shí)長(zhǎng)約為20min-40min，方便老師深入了解學(xué)生的情況，因材施教

2 group talk：這是一種類似于頭腦風(fēng)暴的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的靈感相互碰撞，會(huì)有意想不到的收獲，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

3 studio day：學(xué)生表達(dá)自己創(chuàng)作理念的一種學(xué)習(xí)方式

4 lecture & study proposal：學(xué)習(xí)專業(yè)課程，然后寫作論文

Q2: 藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)一定要本專業(yè)才行嗎?

英美和澳洲的設(shè)計(jì)學(xué)院則對(duì)此持開放性態(tài)度，他們相信，不同專業(yè)背景下的學(xué)生能夠帶來不同的新鮮血液，更有利于思維的碰撞，產(chǎn)生奇妙的火花，從而為學(xué)校注入新的活力。而意大利對(duì)于專業(yè)的匹配度要求比較高。

Q3: 申請(qǐng)藝術(shù)類院校一定需要作品集嗎?

作品集是藝術(shù)留學(xué)生必備的材料之一。

國(guó)外藝術(shù)院校通過作品集，考察學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)意的思想、對(duì)生活得獨(dú)特見解和表現(xiàn)手法，并從中錄取有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意靈感和藝術(shù)天分的學(xué)生。

作品集是學(xué)生能否被錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此要十分重視。優(yōu)秀的作品集通常包括靈感來源、調(diào)研過程、實(shí)驗(yàn)過程、材料和創(chuàng)作方法的嘗試等。