深圳道爾頓新華公學(xué)——疫情之下跨國課堂的社會意義

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-16

隨著道爾頓中美“空中課堂”項(xiàng)目活動范圍與內(nèi)容的拓展，中美學(xué)子的“跨洋空中課堂與跨文化交流”也引發(fā)了中美更多當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注。近日，美國猶他州鹽湖城ABC4 News也對中美“空中課堂”進(jìn)行了報(bào)道。

報(bào)道指出

道爾頓教師敖菊花通過線上教學(xué)的方式，利用照片和視頻引導(dǎo)她的中國學(xué)生做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，然后聯(lián)系邀請了猶他州當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，使待在家里面的中國學(xué)生，也可以通過視頻交互學(xué)習(xí)，保持激情和熱情。

美方學(xué)校的學(xué)生家長瑞汀在認(rèn)識敖老師后，想要嘗試國際化的教學(xué)，她認(rèn)為非常重要的一點(diǎn)是，人們要對新型冠狀病毒有正確的認(rèn)知，疫情的爆發(fā)，病毒的擴(kuò)散對于所有人來說都是不幸的，不要歧視任何人。瑞汀鼓勵大家要正確認(rèn)知新型冠狀病毒，不要隨意因?yàn)橥獗韥砣ピu判別人。

疫情當(dāng)下，中美“空中課堂”給中美的老師、家長、學(xué)校都帶來了非常大的驚喜。道爾頓科學(xué)教師與美國學(xué)校教師在科學(xué)與STEM課程上也將展開更深入的交流與合作，我們期待道爾頓的STEM課程取得更大突破。