廣東實驗學校少年志 | 藍易瑜：我不是學霸，只是足夠了解自己

雖然在學習和生活上承受了前所未有的歷練，易瑜卻從中意識到，擔心未知的意外和自怨自艾并不能改變什么，“裝備”好自己才能坦然面對各種挑戰(zhàn)。

在一次SAT考試中，計算器突然失靈，完全不能用，這對考試來說是致命的。昔日的易瑜，或許會驚慌失措;而當時的她，立即分析怎么做才能將這個意外對自己傷害降到最低。一番思慮之后，她決定當場取消考試成績。這個果敢的決定，讓她避免留下一個低分成績歷史，也不會對未來的申請產(chǎn)生負面影響。

網(wǎng)上有這么一句話“不給自己留后路就是最好的路”。對此，易瑜是不認同的。她最終選擇的目標學校(即ED學校)與保底學校，相差了30名，給自己留了“后路”。但這并不意味著她的上進心不足，亦或是謹小慎微。恰恰相反，做出這樣的抉擇正是為了讓自己能夠更大膽、更沒有顧慮地朝著真正的目標努力。

沒有千篇一律的升學之路

愈發(fā)沉穩(wěn)的性子不僅讓易瑜在學習生活上得心應(yīng)手，也助力她獲得理想的錄取成績。

由于美國大學非常看重學生的活動列表，因此身邊不少的同學積極投身于各項活動競賽中，但易瑜卻不為之所動。在她看來，自己并不是一個能夠游刃有余兼顧學業(yè)、標化成績與活動的學霸。如果為了追求活動列表的豐富，犧牲GPA及標化成績，豈不是矯枉過正。于是，她將更多精力放在標化成績及文書上，按照自己的節(jié)奏為升學做好充分的準備。

▲到國外訪校

法學是易瑜最心儀的專業(yè)，但通過了解后發(fā)現(xiàn)，美國要在研究生階段才能攻讀法學專業(yè);澳洲可在本科研修法學專業(yè)，她本人卻對美國本科教育更向往。這個問題一時間讓她陷入兩難的境地。

但易瑜并沒有就此放棄，而是想出了個兩全其美的方法。既然美國本土的學生會在本科階段先讀哲學/社會學等專業(yè)，然后到了研究生階段再轉(zhuǎn)為法律專業(yè)，自己何嘗不也這么“操作”呢。一番權(quán)衡后，她決定遵從內(nèi)心，選擇美國的布蘭迪斯大學作為自己的ED學校，同時申請有開設(shè)法律專業(yè)的悉尼大學與新南威爾士大學，作為雙重保障。

想有一所為自己量身定制的學校很難，但最起碼可以試著找到一個適合自己的高匹配度學校。這個“匹配”不僅局限于排名與專業(yè)，還有學校提供的學術(shù)發(fā)展路徑、學術(shù)氛圍是否符合自己對未來的期待，學校所處的地理位置、氣候環(huán)境對自己來說是否宜居。

以上因素，被易瑜一一納入擇?？紤]中。符合自身情況與期待的申請，結(jié)果自然是令人喜悅的，她既獲得美國ED學校錄取，同時獲得澳洲大學錄取。

采訪的最后，易瑜透露，最初選擇國際高中的時候，身邊出現(xiàn)了很多不理解的聲音：“讀國際學校是中考考砸了”“在國際學校就是揮霍青春”。起初，這為她帶了很多困擾，甚至出現(xiàn)過逃避現(xiàn)實的行為。

但現(xiàn)在回頭看，她偏科，選課自由的國際課程能很好地揚長避短，取得更好的成績;她心理承受能力弱，全新的學習經(jīng)歷培養(yǎng)了更開放的心態(tài);更重要的是，高中三年的生活讓她更加了解自己。“世上沒有后悔藥，但即便重來一次，我也會做出同樣的選擇” 。

作為一名過來人，易瑜想說：

現(xiàn)在的我，雖然有時還是會焦慮，但已理解并接受了任何情緒的客觀存在，重要的是學會宣泄與調(diào)整;任何意外的存在也是合理的，重要的是在一次次的經(jīng)歷中鍛煉出“泰然處之”的心態(tài)與能力。

申請上，參與活動與否，花多少時間在標化成績上，要視乎個人情況而定。每個人的升學之路必然都是不一樣的。

祝愿易瑜能夠不忘初心，在自己的求學道路上過關(guān)斬將，披荊斬棘。

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