肖君名班主任工作室｜時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)（三）——記疫情中的北大附中深圳南山分校國(guó)際部高中優(yōu)秀教師陳超

同時(shí)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不出門(mén)，不給社會(huì)和人民添堵，宅在家里做貢獻(xiàn)。

作為級(jí)部助理和英語(yǔ)老師的她，雖身處偏遠(yuǎn)老家，卻心系學(xué)校，心系級(jí)部，做了大量繁瑣的工作。

她克服設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)的10個(gè)科組的集體備課材料收集，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程上課情況登記，公開(kāi)課安排，校慶資料收集，考試安排，收集年級(jí)各種資料等工作。

在英語(yǔ)教學(xué)工作中，積極配合備課組活動(dòng)和安排，每天督促所負(fù)責(zé)的小組按時(shí)上課打卡，檢查作業(yè)，在線(xiàn)答疑，多方收集課件等教學(xué)資源在英語(yǔ)備課群里共享，為英語(yǔ)科組的公開(kāi)課出謀劃策，按時(shí)按質(zhì)按量完成英語(yǔ)學(xué)科研究學(xué)習(xí)報(bào)告-以“病毒”一詞為原點(diǎn)，用思維導(dǎo)圖形式拓展詞匯，開(kāi)展英語(yǔ)構(gòu)詞法研究。