中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)-別讓焦慮破壞我們成長(zhǎng)的節(jié)奏

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-14

未知的病毒來(lái)勢(shì)洶洶，非理性的恐慌同樣令人心憂。面對(duì)疫情，我們既要抗擊病毒，也要戰(zhàn)勝恐慌情緒，科學(xué)理性防控疫情。

疫情持續(xù)，長(zhǎng)期宅居在家的家長(zhǎng)、學(xué)生，必然會(huì)產(chǎn)生恐慌、郁悶、煩躁等心理隱患。隔離病毒并不會(huì)隔絕愛(ài)。為了緩解師生、家長(zhǎng)的心理壓力，為戰(zhàn)勝疫情助力，看看中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)是如何把一座座心理孤島連接成溫暖的大陸，讓莘莘學(xué)子得到我們“遙遠(yuǎn)卻親近”的關(guān)心陪伴。

隨著時(shí)間的推移，家長(zhǎng)們逐漸復(fù)工、孩子們依然需要居家學(xué)習(xí)。焦慮感是否又慢慢爬上家長(zhǎng)們和孩子們的額頭了呢?別著急，我們的公益專家課堂和線上班會(huì)分別為家長(zhǎng)們和孩子們的焦慮感找到解決的指南針。

- 專家公益講座 -

上周，我們邀請(qǐng)到了資深正面管教講師陳彥女士，她結(jié)合自己作為家長(zhǎng)的體驗(yàn)，給我們的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為《疫情下的教育-別讓焦慮破壞成長(zhǎng)的節(jié)奏》的公益講座分享，讓很多家長(zhǎng)感同身受、收益多多，同時(shí)也找到了如何處理情緒的好方法。

- 線上班會(huì) -

除此在外，孩子們的情緒也非常重要，因此結(jié)合正面管教理念召開(kāi)的如何緩解居家學(xué)習(xí)壓力的班會(huì)拉近了班級(jí)成員的距離，也釋放了孩子們?cè)诰蛹疫^(guò)程中可能會(huì)遇到的情緒壓力。

并肩戰(zhàn)“疫”，中黃師生在行動(dòng)。疫情的肆虐，帶給我們的不僅僅是心理壓力和情緒焦慮，也讓全體師生在“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康;學(xué)會(huì)獨(dú)處，增進(jìn)親情;安全意識(shí)，責(zé)任擔(dān)當(dāng);和諧生態(tài)，敬畏自然” 等方面有了更多的認(rèn)識(shí)、更深的體會(huì)和更快的成長(zhǎng)。