「國(guó)際賽事」深圳市薈同學(xué)校2020袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽結(jié)果出爐！

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-10

許多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心課程的內(nèi)容，教材以及作業(yè)等。但其實(shí)文化才是課程中最為關(guān)鍵的。

上周，全球最具規(guī)模的青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽——2020袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)全部公布，薈同學(xué)校的同學(xué)們?cè)谌珖?guó)近22000名學(xué)生競(jìng)賽選手中脫穎而出，斬獲佳績(jī)!在參加比賽的部分薈同學(xué)生中，近45%的參賽者獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，包括:

在所有華南區(qū)的參賽選手中，薈同學(xué)校同學(xué)們的成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。其中，華南區(qū)7年級(jí)滿分成就獎(jiǎng)共3名，薈同學(xué)校2名學(xué)生獲獎(jiǎng);華南地區(qū)7年級(jí)超級(jí)金獎(jiǎng)共7名，薈同學(xué)校2名學(xué)生獲獎(jiǎng);華南地區(qū)6年級(jí)超級(jí)金獎(jiǎng)共6名，薈同學(xué)校1名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

令人驚喜的是，薈同的同學(xué)們不僅在對(duì)應(yīng)年級(jí)的競(jìng)賽中成績(jī)斐然，還有14名同學(xué)更是勇于挑戰(zhàn)、超越自我，跨年級(jí)參加考試并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，祝賀同學(xué)們!

一直以來，薈同老師們都鼓勵(lì)孩子多參與到各項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽中，我們相信，孩子們可以在競(jìng)賽中收獲自信，從而更好地探索和領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的魅力。在本次的競(jìng)賽中，同學(xué)們都是踴躍的自愿報(bào)名。我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，相比起競(jìng)賽的結(jié)果，孩子們更享受競(jìng)賽帶來的樂趣。

薈同數(shù)學(xué)課

而優(yōu)異的成績(jī)背后，也離不開薈同一群經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師們，他們創(chuàng)新的教學(xué)方式，給孩子們帶來數(shù)學(xué)思維的啟迪，本次孩子們豐碩的成果也成為薈同教學(xué)質(zhì)量的最佳驗(yàn)證。

那么，競(jìng)賽是如何融入到薈同日程的教學(xué)?薈同老師們又是如何培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)興趣?下面，您將在薈同深圳校區(qū)數(shù)學(xué)部主任，李斌老師的教學(xué)思考中得到啟發(fā)——

我們相信，數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于同學(xué)們來說是很好的展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。在薈同，并不是只有平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)才能夠參加競(jìng)賽，也不是只有參加競(jìng)賽考試，才能夠練習(xí)競(jìng)賽的題目。實(shí)際上，有許多薈同的同學(xué)已提前練習(xí)了袋鼠競(jìng)賽的題目并能夠取得好的成績(jī)，但是由于時(shí)間安排等種種原因沒有參加競(jìng)賽考試。

在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，薈同的老師們吸收了大量類似的競(jìng)賽題目，將它們轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)以及游戲，讓同學(xué)們能夠在日常的學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，訓(xùn)練競(jìng)賽的價(jià)值也往往在于此。我們并不是一味的追求快、多、準(zhǔn)，而是希望孩子們能慢慢的學(xué)會(huì)深度思考，拓展思維的廣度。因此，我們也希望類似競(jìng)賽的成績(jī)能夠真正地激勵(lì)孩子們，繼續(xù)向前探索。比起實(shí)際的獎(jiǎng)牌數(shù)量，我們更在意有多少同學(xué)對(duì)有深度的數(shù)學(xué)問題產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)課階段，很感謝薈同的數(shù)學(xué)老師們?cè)诜泵Φ娜粘３Ｒ?guī)教學(xué)中，抽出時(shí)間組織培訓(xùn)小組，不間斷地為同學(xué)們提供競(jìng)賽指導(dǎo)。老師們也被同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情所打動(dòng)，許多同學(xué)在做完所有的練習(xí)題后依然是興致勃勃，意猶未盡。其實(shí)不止是老師，同學(xué)們也自發(fā)的在網(wǎng)上相互解答，提問和探討解題思路。

許多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心課程的內(nèi)容，教材以及作業(yè)等。但其實(shí)文化才是課程中最為關(guān)鍵的。建設(shè)課程文化的核心包括了老師的教學(xué)方法，教學(xué)教育理念，以及塑造學(xué)生之間的學(xué)習(xí)氛圍等，更多的介紹我們將在下一期的微信文章中與大家分享。在薈同學(xué)校我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的方向，以真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)技能與素養(yǎng)為數(shù)學(xué)課程的核心，融合中西方的特色，建立薈同數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)文化，為孩子們帶來最優(yōu)質(zhì)的教育。

——李斌老師

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Math Kangaroo)是全球最具規(guī)模的青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家eter O’Halloran于1980 年發(fā)起。此競(jìng)賽是全球極具影響力的青少年國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有87 個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦、每年超過 600 萬(wàn)學(xué)生參加。2020 年袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，中國(guó)大陸共有30多個(gè)省份的近22000名學(xué)生參賽。