廣東碧桂園學(xué)校家長說 | 王凝：從心而行，便是最好的選擇

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從心而行，便是最好的選擇

2020年，世界歷史上無法漠視的一年，覆蓋全球大陸的新冠肺炎感染了數(shù)百萬人，也奪走了數(shù)十萬人的生命，任何一本歷史書，都無法用言語去淡化它濃重的墨黑色彩。

而神州大地的這一年，一群生于非典之年的孩子正在新冠肺炎的侵?jǐn)_下迎接人生第一個重要拐角的到來。猛烈的疫情風(fēng)暴展示了地球清洗妨礙自己康健隱患的狠辣，世情的出其不意曝露了世界牌局凌亂不堪的底線，而大浪淘盡，仍能屹立于世的，才是真正的強(qiáng)者。于世情如是，于接受這世情洗禮的孩子們也如是。

可幸的是，在神州大地抗疫捷報頻傳的同時，廣東碧桂園學(xué)校的捷報也接踵而至：牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政經(jīng)、UCL、帝國理工、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)、明德學(xué)院、萊斯大學(xué)……穩(wěn)健的碧桂學(xué)子們在疫情的洗禮下，用數(shù)百封來自世界各地名校的錄取通知書閃爍出了屬于自己的光芒，Nicole有幸，也在其中。

回想起Nicole這十八年來的成長，她年少時曾問過一個問題，我尤其記憶銘深：

“媽媽，人總是會死的，是嗎?”

“是的?！?/p>

“那既然總是會死，為什么還要活那么久?做那么多我們不一定想做的事情?”

那個時候，不要說只是作為一個新手媽媽，就算是活了三十多年的年輕人，我也從來沒有認(rèn)真的去想過這個問題。思緒良久，只能老老實實的說：

“寶貝，這是一個很大很大的問題，媽媽也沒有很好的答案，不過媽媽可以跟你談一下我自己的感受：

在我很小的時候，我是不怕死的，因為根本不知道什么是死亡。只知道我媽媽每天都會叫我回家吃飯，好朋友每天都照常邀我上學(xué)、玩耍，每一個明天都是美好而值得期待的。

到后來我的爸爸離開我們，那是我第一次面對死亡，也只是隱約的知道，從此爸爸這個人再也不會咆哮在我不甚漂亮的成績單面前，而意識不到這個人的離去，對一個家庭來說到底意味著什么。

長大后的我選擇了學(xué)醫(yī)，遇見了更多不同形式的死亡，我開始明白，死亡就是人生段落的全部結(jié)束，不管過程如何，都無法修改，而人們最想要修改的那部分，我們把其稱之為遺憾。

所以我覺得那句話是對的‘生如逆旅單行道，哪有歲月可回頭’。人生下來就是向死而生，沒有回頭路可走。結(jié)局已定，不同的只是過程，精彩或是遺憾，決定全在自己?；蛟S我們，就是為了給自己的旅程添加無限精彩而活著吧，爭取在相同的結(jié)局前添加一些斑斕的色彩?！?/p>

“哦，就是說，做很多事情也是死，什么也不做也是死，為什么不做一些讓自己又高興又精彩的事情呢!”Nicole說。

那一段談話過去了不久，就讀到了楊絳先生的書，楊絳先生說：“人活于世，要先做好自己該做的事，然后是做好自己能做的事，最后，才是做好自己想做的事”。這句話也成了我們之后多次討論的話題，什么是該做的事?什么是能做的事?什么又是想做的事?

對于一個孩子來說，該做的事就是好好的長該長的身體，讀該讀的書，學(xué)該學(xué)的技能，玩該玩的玩意;能做的事就是盡自己的能力把該做的事都做好;想做的事就可以在剩余的時間里安排了。

正如王府家訓(xùn)所言：行孝、立志、修身、仁義、有為。老祖宗說：百善孝為先，不懂行孝之人，哪怕天縱奇才也不值一提;心中沒有志向之人，走在哪條路上都只是流浪;不知修繕自身之人，就算天賦異稟也會被世流湮沒;不講仁義之人，百般偽善裝潢也不得其心安;能為且有為之人，既可善及自身也能造福眾人，才是真正的有為。這行孝、立志、修身和仁義都是我們該做和能做的事，做好了這些，有為，就是你意念中想做并且可以努力去做的事。

現(xiàn)在回想起來，我們的理解其實是“考學(xué)固然不是人生的全部，但卻會是你人生的一大平臺甚至是跳板，沒有基座的樓房，無法鑄就自己夢想的模樣?！?，而Nicole當(dāng)年對這些話的理解應(yīng)該是“做好了家長和老師都覺得重要的事后，就可以隨心所欲的做自己覺得重要的事”。所以她會按部就班的跟隨老師和家長的步伐，一步一印的做著她這個年齡該做的一切事情：學(xué)習(xí)、讀書、看報、寫作、彈琴。而我們也履行承諾，滿足她去做她想要做的事情：騎行、輪滑、畫畫、跳舞、唱歌、當(dāng)小主持、打球、玩樂高……

一個簡簡單單的故事，一段簡簡單單的談話，不經(jīng)意間竟成了一個彼此的契約，實踐著實踐著，就成了習(xí)慣，也在不經(jīng)意間收獲了驚喜。當(dāng)時光一年一年過去，Nicole的抽屜里裝滿了各式各樣的獲獎證書、話題里充斥了興致盎然的樂趣、行程里排滿了誘惑滿滿的計劃，我們才發(fā)現(xiàn)，那個小小的契約，打開的又豈是一扇簡單的門?

因為有夢想，故而愿意為之付出，因為愿意付出，而冀望尋求路徑，因為遵循路徑，而悉心聆聽教誨，因為吸取教誨，而易于取得收獲，因為實現(xiàn)承諾，而履行了契約，因為信守契約，而得以追尋夢想。這是一個多么美好的循環(huán)。哪怕那個“夢想”在當(dāng)時只是“周末吃個冰激凌”的小事，在契約的循環(huán)下，那一個個“冰激凌”卻會慢慢的無糖自甜，而那個“自己真正想要”的冰激凌，永遠(yuǎn)也吃不膩。

如果說家庭教育打開的是一扇開啟人生智慧的門，那么，體制教育修建的便是通往未來世界的大道。佛家曰：一念天堂，一念地獄。世間萬物，黑和白、善與惡、進(jìn)或退、成或敗，都只在一念之間，一如那個契約，一如每個拐角的選擇。當(dāng)九年義務(wù)教育功德圓滿之際，不止是Nicole，我們家長也是極度迷惘的?；A(chǔ)打好之后，再往上走就是進(jìn)階，想要突出重圍，需要付出的精力和毅力可想而知，而對于Nicole這樣沒辦法把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上的孩子，究竟怎樣的教育模式才能把學(xué)習(xí)與生存、進(jìn)階與志向、快樂與責(zé)任更完美的結(jié)合?

這是一個重要的拐角，選擇就像是一場豪賭，結(jié)局的演變誰也無法預(yù)估。幸運(yùn)的是，接下來的路程中，從一段以雁行理論指引的騎行開始，到一場場觸碰未來的競賽，以及一道道修繕良知與人生格局的成長計劃，還有DP項目組里那個說是班主任卻如父如兄，永遠(yuǎn)在你最需要的時候出現(xiàn)的劉鵬老師，那個具有神奇魔力，可以把數(shù)學(xué)弱白晉級為數(shù)學(xué)狂迷的王玉梅老師，那個出得廳堂入得廚房的女神標(biāo)桿唐力老師……無一不是我們心中所想所愿的。

從心而知，廣東碧桂園學(xué)校給了Nicole一個廣闊的平臺，平臺坦蕩蕩，可以演繹的卻是自己預(yù)想中的未來;從心而行，廣東碧桂園學(xué)校成了Nicole前行的一塊跳板，鋪墊的地方在腳下，飛行的目標(biāo)卻是天空。

畢業(yè)之際談及對Nicole的教育，覺得還是得感謝先輩們不吝流傳下來的句句肺腑之言，只不過那一方水米，潤澤的是萬家燈火，百家盡各領(lǐng)風(fēng)騷罷了。很多道理，孩子不需要懂得太早，而家長，卻不能說得太晚。從心而知、從心而行，一切都是最好的安排。但愿有一天，當(dāng)我們抬頭仰望無盡星空的時候，低頭也能看見無悔自己。

說到這里不禁想到了陽明先生的四句真言：無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。我想，這便是教育的真諦吧，也是我們修身立志的根本。

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