為什么深圳市楓葉學(xué)校高中要從成功運(yùn)行多年的加拿大BC省課程轉(zhuǎn)型為楓葉世界學(xué)校課程？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-09
為楓葉學(xué)子量身定制，包括中文課程、英文課程、英語(yǔ)語(yǔ)言課程和漢語(yǔ)語(yǔ)言課程
因?yàn)闂魅~已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
在二十多年教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)近五年研發(fā)，如今，楓葉將為學(xué)子提供更好、更適合他們的課程——楓葉世界學(xué)校課程。今年九月，中國(guó)地區(qū)的新高一將成為第一批受益者。與原有加拿大BC省課程相比，楓葉世界學(xué)校課程的優(yōu)化和升級(jí)至少體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
學(xué)習(xí)內(nèi)容
加拿大BC省課程
// 1.由楓葉早在1995年率先引入中國(guó)
// 2.原本是為加拿大BC省本土學(xué)生開(kāi)發(fā)
// 3.僅包括高中英文授課課程部分
楓葉世界學(xué)校課程
// 1.為楓葉學(xué)子量身定制，包括中文課程、英文課程、英語(yǔ)語(yǔ)言課程和漢語(yǔ)語(yǔ)言課程
// 2.用世界歷史和地理替換了BC社會(huì)學(xué)
// 3.增加了學(xué)術(shù)英語(yǔ)內(nèi)容及課時(shí)
// 4.增加了領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力課程
// 5.增加了包括AP課、楓葉自研高階課在內(nèi)的大學(xué)先修課(選修)
// 6.融入針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)學(xué)生的十二種教學(xué)策略和貼近中國(guó)學(xué)生的教學(xué)范例
師資配備
加拿大BC省課程
// 1.僅有約400萬(wàn)人口的加拿大BC省本土教師十分有限，早已不能滿足楓葉快速發(fā)展的需要
// 2.所有非BC省教師必須向BC省教育部提出重新認(rèn)證申請(qǐng)，其冗長(zhǎng)的程序造成很多BC省外優(yōu)秀教師放棄申請(qǐng)楓葉外教崗位或者不得不延遲到崗
楓葉世界學(xué)校課程
// 1.可在全球直接招聘英語(yǔ)國(guó)家認(rèn)證教師
// 2.已成立集團(tuán)全球外教招聘辦公室，并搭建了在線招聘平臺(tái)
// 3.免去了重新認(rèn)證帶來(lái)的時(shí)間成本，同時(shí)拓展了全球招聘渠道，有意愿申請(qǐng)的候選人將持續(xù)增多，進(jìn)而在滿足基本教師資質(zhì)的基礎(chǔ)上就可以選拔出更優(yōu)秀的外教
認(rèn)證效力
加拿大BC省課程
// 1.加拿大BC省一個(gè)省的認(rèn)證
楓葉世界學(xué)校課程
// 1.美英兩國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)雙認(rèn)證：Cognia + UK NARIC
// 2.由Cognia提供第三方國(guó)際信譽(yù)背書
// 3.由UK NARIC完成與A-Level的對(duì)標(biāo)
// 4.不是政府認(rèn)證?IB/A-Level/AP也都不是，在國(guó)際教育這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)非政府、非營(yíng)利性第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)才是主角，要知道加拿大BC省的海外認(rèn)證項(xiàng)目也是從楓葉才開(kāi)始的
畢業(yè)升學(xué)
加拿大BC省課程
// 1.加拿大BC省高中畢業(yè)證書
// 2.可對(duì)接全球英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)，但申請(qǐng)牛津劍橋等世界最頂尖大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力不足
楓葉世界學(xué)校課程
// 1.楓葉教育集團(tuán)頒發(fā)，Cognia背書，UK NARIC對(duì)標(biāo)，全球認(rèn)可的楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)證書
// 2.一張文憑，兩方認(rèn)證，對(duì)接全球
// 3.更多升入世界頂尖大學(xué)的機(jī)會(huì)——大學(xué)先修課、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力課程增強(qiáng)楓葉學(xué)子申請(qǐng)最頂尖大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力
// 4.更多全球范圍內(nèi)的大學(xué)選擇——4+10模式的新楓葉全球名校百?gòu)?qiáng)榜，加上每年一度的楓葉國(guó)際教育博覽會(huì)以及持續(xù)地面向全球大學(xué)路演，將在傳統(tǒng)美英澳加留學(xué)目的地基礎(chǔ)上，拓展歐洲和亞太地區(qū)的高性價(jià)比新興留學(xué)選擇
楓葉世界學(xué)校課程的正式實(shí)施將改變外界對(duì)楓葉局限于加拿大的刻板印象，是楓葉一次決定性的品牌重塑和定位重構(gòu)，而楓葉學(xué)子將成為最大受益者!
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