萬科梅沙書院畢業(yè)生系列四||中國古典擁抱西方歷史：書法少年的申請之路
來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-09
Michael的母親曾經(jīng)跟我說，最初送他去學(xué)習(xí)書法，是希望這種非常需要沉靜下來的活動可以培養(yǎng)孩子的專注度，沒成想，還造就了兒子熱愛藝術(shù)的特質(zhì)。
書法少年的申請之路
每屆畢業(yè)生都是梅沙書院永遠的驕傲。2020年6月，我們即將迎來第三屆畢業(yè)生。
三年時間猶如白駒過隙，一晃而過。然而，它的點點滴滴都讓人難以忘懷，它承載了同學(xué)們太多珍貴的回憶。這里有彷徨，有努力，有奮斗，有困惑，有收獲，有歡樂，也有淚水。同學(xué)們不斷地自我挑戰(zhàn)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善。其實整個高中的這段成長經(jīng)歷，都是為大學(xué)申請做準備，最后的結(jié)果自然也是水到渠成的，大家都拿到了令人欣喜的錄取。
CCO官微將于本月開啟“2020屆畢業(yè)生系列”，期待在這里分享本屆畢業(yè)生們成長的感悟或是申請過程中與升學(xué)指導(dǎo)老師努力的點點滴滴。
Michael Qian
Major專業(yè): Art History藝術(shù)史
Offer錄取: Temple University Tyler School of Art and Architecture (Top 30 Art School in US)
Miami University Oxford
Washington College ($ 88,000 Scholarship)
前言
初識Michael，他在讀G10，是一個陽光帥氣，又充滿文藝氣息的大男孩。在他約我一起午餐的郵件中，那些禮貌的語言讓我對這個學(xué)生瞬間產(chǎn)生了好感。午餐氛圍很愉快。我認識了一個在這個年紀少有的歷史愛好者。從中國唐宋時期的詩詞到西方文藝復(fù)興時期的藝術(shù)作品，他都能夠侃侃而談。與此同時，他又非常熱愛足球，運動天賦不俗。當(dāng)時我就覺得這是一個優(yōu)秀的苗子。
再次延續(xù)師生緣，是Michael在G11結(jié)束時的暑假，跟我一起走訪了美國中西部地區(qū)的近二十所大學(xué)。這個過程讓我更加了解到Michael還是一個有擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的年輕人。我們從美國回來后，我便成為了他的升學(xué)指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他一起，走過了這個申請季。
Michael成績不算優(yōu)秀，甚至可以說有點差，這與他曾經(jīng)對學(xué)業(yè)的不夠重視有些許關(guān)系。但是成長就是如此，走彎路的同時，也在為自己積累經(jīng)驗。好在Michael在之后的學(xué)業(yè)中不斷提升，最終在提交申請時，達到了比較理想的水平，再結(jié)合他自己一直熱愛和堅持的課外互動，以及出色的文書，使他幾乎在提交申請后不到一個月的時間，就早于ED放榜時，拿到了他最心意的offer。
以下的文字，來自Michael自己的分享以及他的升學(xué)指導(dǎo)老師的點評，希望這些內(nèi)容對VMA的同學(xué)和家長，都能夠有所啟發(fā)。
關(guān)于專業(yè)選擇
我選擇Art History這個專業(yè)很大一部分原因是因為我將近十年的中國書法的學(xué)習(xí)給我?guī)砹藢τ谒囆g(shù)發(fā)展的思考，同時因為我從小就喜愛歷史這門學(xué)科使我對這個專業(yè)更加向往。我不否認我這個選擇可以算是另辟蹊徑的嘗試，但是我做出這個選擇也是絕對的出自自己的愛好和特長。很多同學(xué)可能會在專業(yè)選擇上迷茫，但是這種事情并沒有發(fā)生在我身上，我從申請的一開始就明確了我的目標專業(yè)，我相信自己的選擇?？赡苡型瑢W(xué)和家長會問學(xué)Art History將來好找工作嗎?好不好找工作我不知道，但是我自己的目標是未來成為專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者、研究者。另外，學(xué)藝術(shù)史還可以鏈接到藝術(shù)品收藏、拍賣等行業(yè)領(lǐng)域。如果我愿意，將來我可以做一個靠自己的眼光來鑒別藝術(shù)品價值的自由職業(yè)者。
Nala老師點評：
Michael的母親曾經(jīng)跟我說，最初送他去學(xué)習(xí)書法，是希望這種非常需要沉靜下來的活動可以培養(yǎng)孩子的專注度，沒成想，還造就了兒子熱愛藝術(shù)的特質(zhì)。Michael從八歲開始拜師學(xué)習(xí)書法至今，已經(jīng)有近十年了。可以說書法已經(jīng)是他生命中不可缺少的部分。也是因為學(xué)習(xí)書法，Michael在練習(xí)的時候，抄寫了無數(shù)篇中國古詩詞。我想，對歷史的興趣就是從此而來吧。其實，某種程度來說，中國書法本就是藝術(shù)和歷史結(jié)合的產(chǎn)物。而Michael已經(jīng)在這件事上投入了自己生命一半以上的時間，他已經(jīng)算是一位藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生了。因此選擇藝術(shù)史專業(yè)那是順理成章的事。很多同學(xué)可能沒有Michael這樣從小一直在堅持的興趣愛好，到了高中就很迷茫，不知道自己的興趣方向在哪里，進而在選擇專業(yè)的時候就變得十分糾結(jié)。盡早的找到自己喜歡做的事情并堅持它，其實是在給未來選擇適合自己的專業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)于課外活動
我沒有像很多同學(xué)那樣專門為了在申請表中把活動列表填滿而去參加各種各樣的活動，這使我的課外活動不如別人那樣光鮮亮麗。相反，我認為我只需要堅持、投入地做我自己最熱愛的事情，并讓它成為我的樂趣和成就感的來源，以及成長的動力，這就是最棒的課外活動。我在申請表中寫了我從剛開始練習(xí)書法，就在每年春節(jié)為社區(qū)的居民們義務(wù)寫春聯(lián)、送祝福，這個活動我堅持了十年。我還寫了我作為足球隊隊長所承擔(dān)的責(zé)任。足球是我生命中極為重要的一部分，作為隊長的這份責(zé)任對我來講是一個挑戰(zhàn)，也同樣是對我最大的贊許，我對能成為這個球隊的隊長感到無上光榮，但是我也明白我肩上的責(zé)任所在。這些都是我成長的動力，在這些挑戰(zhàn)下我改變了不少。這些都是我認為在我的這個人身上能夠代表我并且是我熱愛的事業(yè)。
Nala老師點評：
事實證明Michael的做法是十分正確的。美國大學(xué)非常喜歡看到申請者在自己最熱愛的事情上長久的堅持并獲得成就，這意味著這位申請者身上具有持之以恒的精神以及勇于挑戰(zhàn)自我、突破自我的特質(zhì)。很多同學(xué)和家長經(jīng)常問我，我應(yīng)該做哪些課外活動?我的回答就如同Michael的做法一樣，做你最熱愛的事情并且堅持它。我曾經(jīng)有學(xué)生只做過一項課外活動卻拿到所有他申請的大學(xué)的錄取，而這一項課外活動就是——長達五年的籃球運動。招生官已經(jīng)看過了五花八門的各種宣稱“含金量”很高的課外活動，但他們尋找的，并不是這些活動，而是就像Michael這樣能夠?qū)ψ约簾釔鄣氖虑橛袌猿值纳暾埲恕?/span>
關(guān)于文書
文書確實是一個很讓人頭疼并且花費很多時間的工作。我的文書也是經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的修改甚至是重寫才完成的。我在申請文書里寫了在這十年的書法練習(xí)過程中，我對中西方藝術(shù)發(fā)展的思考。在文書中，我描述了最令我記憶深刻的一幕——拜師儀式。我用非常細致的語言，展現(xiàn)了一副極具畫面感的場景。獻茶、跪拜、禮成，無不展現(xiàn)著中國古典文化的意味。這種富有尊敬感的儀式，仿佛與西方人的鵝毛撰書，精細蠟封如出一轍，同為一種尊重。我認為這種尊重，才是中西方文化貫通的橋梁。有了尊重，中西方文化才能各展所長，融合發(fā)展。這些靈感，都是來自于我練習(xí)書法這十年間的經(jīng)歷，講出了我獨一無二的思想。文書的創(chuàng)作過程并不簡單，我獲得過各種各樣的建議，在面對眼花繚亂的意見的時候人是最容易迷茫的，但好在我還是堅持了自己的主張，在文書里寫了我最希望寫的，最能代表我的東西。
Nala老師點評：
Michael的文書內(nèi)容非常新穎且獨樹一幟。本身藝術(shù)史專業(yè)少有中國學(xué)生申請，而Michael又是這樣一位有著濃厚中國古典文化底蘊，同時接觸西方思想，在國際學(xué)校學(xué)習(xí)的當(dāng)代年輕人。我相信這篇文書肯定很快就引起了招生官的興趣。文書中所闡述的思想體現(xiàn)出Michael的多元化思維，這正是美國大學(xué)所看重的。正如Michael所說，文書寫作的過程確實有些煎熬，他自己經(jīng)常對自己產(chǎn)生質(zhì)疑，在修改的過程中也是有各種各樣的疑問，害怕自己的文書不夠“出彩”。其實，大膽的寫屬于自己的故事和思想，就是最成功的文書。
申請季活動總結(jié)
不避諱的說，我的成績沒有很出眾甚至有點拖后腿，所以我一直覺得我的申請過程會很艱難。我曾經(jīng)一度對自己都感到失望，但是好在有我的父母，同學(xué)，老師們一直在鼓勵我。我特別要感謝我的升學(xué)指導(dǎo)老師Nala老師，我們從暑期去訪校開始便一直有著很好的合作，在我最迷茫的時候她總是鼓勵我，堅定我的信心。我們在申請這段時間保持了高效率，有條理的一件一件事情做完，這使得我比大多數(shù)同學(xué)更早地完成了所有申請材料的提交，也使我?guī)缀跏亲钤缒玫搅诵膬x的offer。這一切都要感謝Nala老師對我的幫助、鼓勵以及她的盡職盡責(zé)的、高效的工作。這個過程中有很多中介都向我的父母提出過報價，但是我包括我的父母都沒有選擇簽中介，而是都百分之百的信任她，這也使得我們在完成申請工作的時候沒有遇到任何麻煩的事情。有些中介一度向我保證我能夠去到很高排名的學(xué)校，但是要付出的代價就是要按照他們的做法去做，甚至弄虛作假。這個對我和來講是無法接受的，這挑戰(zhàn)了我的道德底線。我寧可去一個我自己靠我自己努力的學(xué)校而不是為了進一個好的排名的學(xué)校放棄掉自己的本心甚至是底線，所以我拒絕了所有中介并全心全意相信學(xué)校和我的升學(xué)指導(dǎo)老師。我并不能說我申請的結(jié)果非常好，但是我認為對于我這個成績的學(xué)生來講這個結(jié)果無疑是成功并且超出預(yù)期的。不僅如此，需要和升學(xué)指導(dǎo)合作去完成整個申請過程使我更加能參與其中，最后收獲成果的時候我是充滿了成就感的。這個經(jīng)歷對我來講無比珍貴，也會在未來的生活中使自己更有信心。
Nala老師最終點評：
確實，Michael的成績是他最大的弱勢，在我和他一起做選校的時候，我們甚至將學(xué)校清單一度增加到30所之多，目的就是“廣撒網(wǎng)”。幸運的是，他很早就收到了心儀大學(xué)的EA offer，所以這就使RD階段的工作量減輕了許多。其實Michael的優(yōu)秀品質(zhì)非常多，他的擔(dān)當(dāng)和領(lǐng)導(dǎo)力，也是我見過的年輕人里極為出色的。這又讓我回想起我們在美國訪校時發(fā)生的故事。我們在美國行程的最后一天，原計劃是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們從哥倫布前往芝加哥，在我確認所有同學(xué)辦好轉(zhuǎn)機手續(xù)后，我提取我的行李前往我的下一個工作地點，而同學(xué)們會搭乘回國航班，等待家長們的迎接。由于我的機票發(fā)生了一些問題，我無法在芝加哥機場提取我的行李，所以我就不能送同學(xué)們辦理轉(zhuǎn)機手續(xù)。這時我是非常焦急的。作為帶隊老師，把同學(xué)們安全的送上回國的航班是我的職責(zé)，可是此時此刻我卻無法完成這個任務(wù)，我的心一下子懸了起來。這時候，是Michael主動站出來說：“老師，我可以帶領(lǐng)同學(xué)們回國。我往返美國很多次，轉(zhuǎn)機手續(xù)也辦過，我很了解流程。您放心，我肯定把同學(xué)們安全帶回國!”當(dāng)時他說的這些話，簡直拯救了我!就這樣，Michael帶著10位同學(xué)，一路在辦手續(xù)的過程中都跟我保持著聯(lián)絡(luò)，讓我知道大家一切順利安好，最終安全落地回家。
我非常感謝Michael的這一舉動，以至于這件事在我心里盤旋了很久，在我之后走訪大學(xué)的時候，我都會和招生官談起。我還把這個故事寫進我給Michael的推薦信中，我希望招生官們看到這個年輕人身上的果敢和責(zé)任心，多方面的了解他。Michael的禮貌和認真，也贏得了其他老師對他的幫助，老師們在推薦信中，也紛紛講述著這個年輕人身上的執(zhí)著，奮進和優(yōu)秀。我相信，這個申請季Michael成長了許多，對于曾經(jīng)忽視學(xué)業(yè)的過往，已經(jīng)完全不會再發(fā)生了。Michael，祝福你在未來留學(xué)道路上，將中國文化帶到世界舞臺，未來可期!
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