杏壇耕耘有矢志 碩果飄香又一年｜深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校（國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)校區(qū)）初三學(xué)子有話說(shuō)......

在奮斗的路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，數(shù)載辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳，在此祝我們的孩子在這美麗的夏季放飛夢(mèng)想，用心中的信念和積極向上的心態(tài)邁向更加輝煌的未來(lái)！

杏壇耕耘有矢志，碩果飄香又一年。三載櫛風(fēng)沐雨，我們跨過(guò)重重考驗(yàn)，終于破繭成蝶;從在這個(gè)備受矚目的2020年中考，承翰初中不負(fù)眾望，一路弦歌，用知識(shí)與智慧、心血與汗水譜寫出一曲精彩的華章!拼搏的汗水終換回了可喜的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，追求卓越”的目標(biāo)，為我們優(yōu)秀的2020屆初三畢業(yè)生點(diǎn)贊!向默默耕耘三年的教師們點(diǎn)贊!

承翰學(xué)子抵住了壓力，勇敢克服困難，最后實(shí)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的階段跨越，值得肯定和贊美!當(dāng)然，中考成績(jī)的巨大突破，還離不開老師們的辛勤付出，家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持以及學(xué)校特有的教學(xué)特色。

小班制

20-24人的小班教學(xué)。小班教學(xué)，老師對(duì)每個(gè)孩子教育更精細(xì)，確保孩子教育的公平性以及因材施教。

分層教學(xué)

英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差異，分層教學(xué)，中方教師和外方教師聯(lián)合授課。分層教學(xué)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每個(gè)孩子都能將每天的知識(shí)進(jìn)行吸收、消化，確保教學(xué)質(zhì)量。外教的教學(xué)不僅生動(dòng)有趣，更能讓孩子們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

IMYC課程體系

IMYC課程的火熱開展鍛煉了學(xué)生在語(yǔ)言、音樂(lè)、藝術(shù)、體育等各方面才能，還大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

三年的時(shí)光，你們一路成長(zhǎng)一路收獲，積極參與了許多的校園活動(dòng)，從當(dāng)年稚氣的少年，到現(xiàn)在的有主見、有想法的承翰學(xué)子，時(shí)光帶不走的是印在你們身上的深深的承翰烙印。在承翰的每一個(gè)瞬間都將成為最珍貴的回憶，愿你們用勤奮和智慧，繼續(xù)書寫人生的美麗華章。

▲ 第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

▲ 新年音樂(lè)會(huì)

▲ 馬爾代夫研學(xué)

▲ IMYC課程結(jié)題展示

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成長(zhǎng) · 收獲

得知中考成績(jī)的那一瞬間，我有些忐忑的心終于平靜了。中考為三年的初中畫上了句號(hào)?；叵氘?dāng)初，沒(méi)有小升初的擇校煩惱，順其自然地選擇了熟悉的承翰。三年下來(lái)我不僅僅在老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)下完成了義務(wù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還和同學(xué)們一起完成了豐富多彩的探究課程。三年的生活愉快還是很愉快，但時(shí)間也是排的滿滿的，雖時(shí)有偷懶，但未曾辜負(fù)光陰。

剛上初中時(shí)，父母告訴我學(xué)習(xí)如建金字塔，基礎(chǔ)很重要。所以初一、初二乘著學(xué)業(yè)尚不重，我讀了些書。看得懂看不懂，能讀下去就去讀。從腦洞大開的科幻小說(shuō)《三體》到質(zhì)樸感人、極富歷史即視感的《詩(shī)經(jīng)》，從深入淺出的《從一到無(wú)窮大》到快意恩仇的《基督山伯爵》我都囫圇吞棗地讀過(guò)。以書為伴，它們?yōu)槲掖蜷_了一個(gè)完全不同于日常生活的世界，我的世界再也不只有小鼴鼠，變得熱鬧起來(lái)。到了初三就要開始準(zhǔn)備中考了，我更多地關(guān)注學(xué)業(yè)，跟隨著老師的節(jié)奏是最省心的學(xué)習(xí)方法?？沼嗟臅r(shí)間，我也刷刷題，背背單詞，讀幾篇優(yōu)秀作文。

我很慶幸，沒(méi)有在逐漸繁忙的課堂學(xué)習(xí)中放棄練琴。當(dāng)我練到六級(jí)時(shí)我已能主動(dòng)練琴，到八級(jí)時(shí)，我已有自己創(chuàng)作音樂(lè)的沖動(dòng)了，音樂(lè)儼然成為了我的一部分。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，六年小學(xué)，三年初中，我都在承翰這方小小的天地里度過(guò)。在這里我遇到了一群性格和才華各異的同學(xué)，他們陪伴我成長(zhǎng)，與我分享無(wú)數(shù)快樂(lè)的瞬間;在這里我遇到了一群學(xué)識(shí)淵博，夜晚十一點(diǎn)過(guò)還追著我要作業(yè)的老師，他們鞭策著我沿著正確的道路一路向前……

明天我和同學(xué)們將各自前行，我將銘記母校的教導(dǎo)“勵(lì)中國(guó)心，做國(guó)際人”，從這里啟航去擁抱星辰大海!

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回望過(guò)去的三年，一切仿佛都太過(guò)倉(cāng)促。首先要感謝各科老師的栽培和同學(xué)們的幫助。剛進(jìn)入初中，我對(duì)環(huán)境還不太熟悉，無(wú)法快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。導(dǎo)致前一個(gè)月的月考沒(méi)有發(fā)揮好。后來(lái)，我的班主任老師找我談心，給我提出了一些寶貴的建議，我遵循了她的建議，再加上自我的努力，學(xué)習(xí)終于進(jìn)入了穩(wěn)定期。同學(xué)的幫助也是不可或缺的，有什么問(wèn)題實(shí)在自己思考不出來(lái)時(shí)，我一般會(huì)找班里同學(xué)詢問(wèn)，大家一起討論問(wèn)題，能夠更快速的想出方法。但也不能一味的只會(huì)去問(wèn)別人，需要自己先培養(yǎng)自主思考的能力。

其實(shí)一直以來(lái)我的心理承受能力都很差，平時(shí)考試的時(shí)候能夠做得好，但一到大考的時(shí)候就慌了神，嚴(yán)重影響到了發(fā)揮。連續(xù)兩次大考，我都因?yàn)樾睦韱?wèn)題而與高分失之交臂。為了解決這個(gè)問(wèn)題，父母老師都常給我做心理疏導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

在這里再次感謝我的老師和同學(xué)，你們將永遠(yuǎn)成為我記憶里初中時(shí)代最靚麗的風(fēng)景。無(wú)論時(shí)光如何易逝，我都將記住這三年的時(shí)光，并把它化作通往美好未來(lái)道路的筑路石。不負(fù)韶華，勇敢前行!

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初中生活接近尾聲，這短短的初中生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在承翰，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容也不為過(guò)。總結(jié)過(guò)去能夠撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首走過(guò)的路。從而為將來(lái)的人生準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為應(yīng)該提前預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備，力求將學(xué)習(xí)盡快將分?jǐn)?shù)拔高，切忌拖到后面。我要記住了一句真言：保持一定比提高輕松。越到后面提分越難，所以在后面的學(xué)習(xí)中，我加倍努力，將以前偷的懶全部?jī)斶€。并且老師將是你學(xué)習(xí)上的一大助力，一定要認(rèn)真聽老師講課，不懂要問(wèn)。

在生活方面，同學(xué)們的友情讓我的生活充滿了愛，但是難免會(huì)有一些小矛盾，但我們終會(huì)一笑泯恩仇。

在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，改善缺點(diǎn)與不足，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)與思想道德，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)落幕，一切都是那么美好，仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，猛然睜開眼，昔日的時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去。在這三年里，我們經(jīng)歷了許許多多。從剛?cè)胄r(shí)初次見面的拘謹(jǐn)青澀，到逐漸熟絡(luò)后的吵吵鬧鬧。在這段時(shí)間里，我們有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得勝利的熱血澎湃，有在考試失利時(shí)的互相安慰，更多的則是在朗朗讀書聲中的奮斗時(shí)光。 而對(duì)諸位老師，我則是感激滿心。老師，是在我情緒低落時(shí)，陷入困境時(shí)拉我一把的人;更是我在取得了好成績(jī)而自負(fù)時(shí)向我“澆一盆冷水的人"。在這三年，我進(jìn)步了許多，改變了許多，成長(zhǎng)了許多。老師們磨平了我的棱角，同學(xué)們陪伴我走過(guò)了青春中最重要美好的三年。

最后，我想鄭重地感謝同學(xué)們的陪伴，老師們的教導(dǎo)，學(xué)校的栽培。

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剛踏入承翰學(xué)校的時(shí)候，我還是一位普通的學(xué)生，因?yàn)橘Y質(zhì)不出眾，所以我經(jīng)常會(huì)去請(qǐng)教他們，有時(shí)候也會(huì)靈活運(yùn)用書本上的知識(shí)去湊巧的“逗樂(lè)”。對(duì)于學(xué)習(xí)能力的改變，除了老師講授了特別多的方法之外，當(dāng)然也有身邊的同學(xué)幫助，三年以來(lái)能將學(xué)習(xí)的乏味變成趣味，中考剛剛結(jié)束，但這一切卻又好似是一個(gè)新的起點(diǎn)，把握好現(xiàn)在的每一瞬間，相信未來(lái)進(jìn)入高中的我們會(huì)更好。

最后祝愿我們明天更加美好，愿人生值得，愿未來(lái)可期!

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時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了，這三年是我人生中重要的一段時(shí)光，它將銘記在我的腦海中。

在學(xué)習(xí)上，我有了較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)效率不斷提高。在老師的幫助下，我渡過(guò)了許多困難，我也在這些經(jīng)歷中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在日常生活以及道德方面，我在老師和同學(xué)的幫助下養(yǎng)成了獨(dú)立性和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尊重老師，與同學(xué)之間真誠(chéng)相待。

通過(guò)初中三年生活的錘煉，我在德智體方面取得了進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到了自身的許多不足，所以在今后我將繼續(xù)努力改正自身，從而做一個(gè)更優(yōu)秀的人。

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還記得剛來(lái)承翰的時(shí)候，新的環(huán)境，讓我感到很陌生，但也好奇、喜悅。因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，我每天上英語(yǔ)課都惴惴不安。很多次考試都不及格，我很想放棄，但是老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是不斷鼓勵(lì)。

到了八年級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)慢慢提升了上來(lái)，從40分，50分到60分左右徘徊，再到能考到70分......在中考前的幾次大考，成績(jī)并不是很理想，我感到很緊張很慌，媽媽和老師知道后都很關(guān)心我，我也不斷調(diào)整心態(tài)，查漏補(bǔ)缺，終于在中考中取得自己比較滿意的成績(jī)88分。

我不由得回想七年級(jí)第一學(xué)期期中考試那次18分的成績(jī)，此刻我想對(duì)那個(gè)曾經(jīng)無(wú)助哭泣的小女孩說(shuō)：恭喜你，從英語(yǔ)小白蛻變成英語(yǔ)大神。

回望九年級(jí)畢業(yè)班沖刺這一年，我更是感慨萬(wàn)千。在堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多很好的學(xué)習(xí)方法，尤其是答題技巧，這些提高了我的學(xué)習(xí)效率?？粗槐颈竟P記，一套套測(cè)試過(guò)的試卷，一篇篇初稿的作文，和批改后的二稿作文，一支支用完的筆芯， 一個(gè)個(gè)早起的清晨……它們都見證了我這一整年的付出和努力，希望未來(lái)，會(huì)變得更美好!

在奮斗的路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，數(shù)載辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳，在此祝我們的孩子在這美麗的夏季放飛夢(mèng)想，用心中的信念和積極向上的心態(tài)邁向更加輝煌的未來(lái)!

卓越?jīng)]有終點(diǎn)，夢(mèng)想仍將遠(yuǎn)航!展望未來(lái)，我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，承翰將以更高的榮譽(yù)感和責(zé)任感，牢記教育使命，不負(fù)家長(zhǎng)重托，再創(chuàng)輝煌!

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